Mapa Mental - TEORÍA CONSTRUCTIVISTA VIGOTSKY

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Vygotsky TEORÍA SOCIOCULTURAL Rusia Teoría constructivista Quién fue? El aprendizaje Contemporáneo de Freud, Skinner y El aprendizaje tiene su base en la interacción Piaget, su muerte a los 37 años y la con otras personas. Una vez que esto ha represión en la Rusia estalinista lo ocurrido, la información se integra a nivel hicieron menos conocido. A pesar individual. de esto, su trabajo se ha ido Cada función en el desarrollo cultural del niño publicando y difundiendo, sus ideas aparece dos veces: primero en el nivel social y son influyentes en el desarrollo luego en el individual, primero en medio de infantil, la psicología cognitiva y la otras personas (interpsicológica) y luego dentro educación. del niño (intrapsicológico). El "Otro" como papel predominante en este proceso" ZONA DEL DESARROLLO PRÓXIMO Influencia socio-cultural La teoría sociocultural se enfoca en la influencia de adultos y compañeros en el aprendizaje, así como en el impacto creencias y actitudes culturales en la enseñanza y el aprendizaje. El lenguaje como instrumento central en el desarrollo. Fuente: Fass, Ana Eugenia. Psicología de la Niñez (2018) Editorial Brujas. Alumna: Jacqueline González