CORPO E MOVIMENTO - FUNDAMENTOS, METOD E PRÁTICA

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08/10/2023, 21:24 Estácio: Alunos
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Avaliação: DGT0172_SM_202109528408 V.1
Disciplina: CORPO E MOVIMENTO - FUNDAMENTOS, METOD. E PRÁTICA
Aluno: JAQUELINE TEIXEIRA ALVES (202109528408 )
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1. Manuel Sérgio (1996) propôs um outro olhar para a Educação Física, pensando em como pro�ssionais da área do
conhecimento humano poderiam atuar e se desenvolver. Sobre a Ciência da Motricidade Humana, assinale a
alternativa correta. 
A Ciência da Motricidade Humana tem a ação motora como sendo o objeto de estudo este
movimento está relacionado ao ser humano sem considerar suas carências. 
Ação e conduta motora, tanto em suas buscas e modi�cações internas como externas, a partir de sua intenção e
da superação da sua própria condução. 
A Ciência da Motricidade Humana está pautada apenas no homem e no corpo. 
A Ciência da Motricidade Humana desfavorece a educação humano, pois estabelece um padrão único de
movimento para todos de uma determinada sociedade. 
A motricidade é caracterizada como o movimento sem a intencionalidade. 
Respondido em 08/10/2023 21:09:44
2. A base da pedagogia da educação infantil está na centralidade da criança, nas suas características e nas suas
necessidades emocionais, físicas, sociais e cognitivas, em que o corpo, o movimento e o jogo são enfatizados.
Alguns estudiosos se destacaram, propondo teorias que contribuíram incisivamente para o desenvolvimento da
pedagogia da educação infantil. Dentre eles:
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Quest.: 3
Quest.: 4
Quest.: 5
Jean Piaget pela perspectiva do construtivismo, que supera as práticas pedagógicas tradicionais, em que a
memorização é o elemento mais forte, que passam a ser progressivamente substituídas pelos métodos de
experimentação, pela interação e pela descoberta.
Wallon (1896-1934), que entende que o meio social leva o indivíduo ao desenvolvimento. Sua proposta valoriza a
linguagem, as atividades em grupo e o relacionamento social. A cultura e a história social do grupo do qual a
criança faz parte é o que de�ne seu desenvolvimento.
Vigotsky (1896-1934), que apresenta em seu trabalho quatro fases ou períodos do desenvolvimento da
inteligência: sensório-motora, do pensamento pré-operacional, das operações concretas, das operações formais.
Jean Piaget (1896-1980), que defendia que o conhecimento não era produto somente das características
intrínsecas da criança, mas sim das interações. Neste aspecto, as reproduções das ações da criança passam a ser
crucial para o seu desenvolvimento.
Emília Ferreiro, que defendeu que o jogo, o brinquedo e a brincadeira têm a centralidade no processo de
letramento
Respondido em 08/10/2023 21:11:22
3. Observe a atividade a seguir a ser proposta para as turmas de 1º e 2º ano do ensino fundamental: alunos em duplas,
sendo um de frente para o outro. A dupla inicia a atividade realizando movimentos livres ao som de uma música. Ao
sinal do professor, cada aluno deverá tocar uma parte do corpo do seu companheiro de dupla. A parte que foi
tocada representa o local do corpo que o aluno tocado deve movimentar em seguida. Esta atividade também pode
ser realizada em roda. O exemplo de prática corporal descrito contempla qual UNIDADE TEMÁTICA?
Esportes de invasão
Brincadeiras e jogos
Ginástica
Esportes de combate
Dança
Respondido em 08/10/2023 21:12:30
4. Em relação as a�rmativas abaixo, quais são corretas a respeito dos jogos da cultura tradicional?
I. São ações de jogar desenvolvidas principalmente em ruas e quintais.
II. Os recursos materiais são complexos e não podem ser de sucatas.
III. São passadas de geração a geração.
IV. Têm que ter uma preparação anterior.
I, II e IV
I e III
 
II e III
I, III e IV
I, II e III
Respondido em 08/10/2023 21:13:51
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Quest.: 6
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5. No ano de 1972, na cidade de Porto Alegre, no Estado do Rio Grande do Sul, é criado e desenvolvido um
projeto que tinha como formato a caracterização de Recreação, Educação e Comunicação. O projeto, em
conjunto com a Secretaria Municipal de Educação, viabilizou as ações para que fossem realizadas
atividades, movimentos físicos e recreativos com o intuito da integração das pessoas com a sua
comunidade nas horas de lazer. Marque a alternativa correta em relação ao nome do projeto citado acima. 
Recreation 
Gol de Letra 
Grenal nas praças 
Recom
Segundo Tempo 
Respondido em 08/10/2023 21:14:31
6. Analise as a�rmativas abaixo: 
 
I.  A Motricidade pode ser observada em várias esferas da vida, no nosso dia a dia ou de maneira especí�ca para
uma atividade laboral, nos nossos momentos de lazer, voltada para a saúde, a motricidade que se expressa através
da dança, do folclore das atividades circenses, a motricidade do alto rendimento, a motricidade terapêutica,
funcional e de reabilitação e ainda a motricidade da formação humana, que representa a educação. 
II. Essas possibilidades são importantes e constroem quem somos, são fundamentais para a construção do corpo e
para que se possa evoluir em sua construção, principalmente na Educação Física, tendo em vista que a construção
do corpo e da motricidade é fundamental para a nossa pro�ssão. 
 
 
Responda: 
 I e II estão incorretas 
Apenas a I está correta 
I e II estão corretas e a segunda é uma justi�cativa da primeira 
 I e II estão corretas e a segunda não é uma justi�cativa da primeira 
Apenas a II está correta 
Respondido em 08/10/2023 21:15:53
7. Entende-se escola como a instituição social destinada ao processo formal de educação nas sociedades modernas, e
que, por sua vez, apresenta diferentes níveis e formas de organização próprias. No Brasil a educação escolar está
organizada em educação básica e educação superior. A educação básica é composta pela educação infantil, pelo
Ensino Fundamental e pelo Ensino Médio. A educação infantil é considerada:
A primeira etapa da educação básica e tem como �nalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco)
anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da
comunidade. É oferecida em creches, para crianças até três anos de idade, e em pré-escolas, para crianças de
quatro anos e cinco anos de idade.
A primeira etapa da educação básica e tem como �nalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco)
anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da
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Quest.: 8
Quest.: 9
Quest.: 10
comunidade. É oferecida em creches, para crianças até três anos de idade, e em pré-escolas, para crianças de
quatro anos a sete anos de idade.
Nessa etapa de ensino, o corpo e o movimento se apresentam como aspectos muito importantes no processo
educacional. Essa etapa se constitui do Ensino Fundamental e é oferecida em creches, para crianças até três anos
de idade, e em pré-escolas, para crianças entre quatro e cinco anos.
A primeira etapa da educação básica e tem como �nalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco)
anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, fazendo o papel da ação da família. Oferecida em
creches, principalmente.
Essa é a etapa de ensino chamada de educação básica, e está dividida em primeiro e segundo segmentos. O corpo
e o movimento se apresentam como aspectos muito importantes no processo educacional.
Respondido em 08/10/2023 21:18:13
8. Uma característica que demonstra que a criança dos anos iniciais do ensino fundamental está no início do estágio
cognitivo das operações concretas é:
Quando ela realiza de forma satisfatória uma atividade que tem como objetivo colocar bolas da mesma cor nos
devidos espaços indicados.
Estar identi�cando de forma parcialmente abstrata as situações que ocorrem ou que podem vir a ocorrer durante
uma atividade física com o coletivo.
A capacidade de recriar o jogo, tendo em vista suas próprias sugestões e as sugestões dos demais companheiros.
Ela, então, organiza as informações as transmite ao professor.
Se ela for capaz de criar hipóteses sobre possíveis resultados do seu próprio desempenho, considerando a
atividade, o espaço, os materiais e os demais participantes.
Se ela estiver adquirindo o processo de linguagem e, assim, consegue se comunicar com as pessoas ao seu redor
satisfatoriamente e expressando suas ideias.
Respondido em 08/10/2023 21:19:03
9. A psicomotricidade desempenha um papel fundamental no desenvolvimento do indivíduo.
Sobre a psicomotricidade, assinale a alternativa correta.
Apsicomotricidade in�uencia apenas as funções cognitiva, motora e afetiva, sem relação direta com a capacidade
psicomotora e motivação.
A psicomotricidade está relacionada apenas com a capacidade psicomotora e não in�uencia os aspectos da
motivação, funções cognitiva, motora e afetiva.
A psicomotricidade desempenha um papel importante nos aspectos da capacidade psicomotora e motivação, mas
não in�uencia as funções cognitiva, motora e afetiva.
A psicomotricidade está interligada com a capacidade psicomotora, motivação e as funções cognitiva, motora e
afetiva, promovendo um desenvolvimento equilibrado e integrado.
A psicomotricidade não possui in�uência signi�cativa nos aspectos da capacidade psicomotora, motivação,
funções cognitiva, motora e afetiva do indivíduo.
Respondido em 08/10/2023 21:23:01
10. (Instituto Excelência/2019 - adaptada) Durante Idade Média houve uma predominância do feudalismo, um sistema
que é caracterizado pelas relações entre o servo e o senhor.
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javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7915353\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
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08/10/2023, 21:24 Estácio: Alunos
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I - É só na Idade Média, que as crianças passaram a ser vistas como um ser social, assumindo um papel central nas
relações familiares e na sociedade, tornando-se um ser de respeito, com características e necessidades próprias.
Porque
II - Na Idade Média, era preciso pensar em formas lúdicas e criativas que possam estimular a criatividade e a
imaginação da criança, dessa forma as crianças eram estimuladas a brincar com espadas.
Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II.
Ambas as asserções são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justi�cativa para a asserção I.
Ambas as asserções são falsas.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
Ambas as asserções são verdadeiras, e a asserção II é uma justi�cativa para a asserção I.
Respondido em 08/10/2023 21:24:20