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Metodologia Metodologia 
CientíficaCientífica
Aula 6Aula 6Aula 6Aula 6
10/04/201010/04/2010
Prof. Euro Marques Jr.Prof. Euro Marques Jr.
Faculdade de Engenharia de BauruFaculdade de Engenharia de Bauru
Departamento de Engenharia de ProduçãoDepartamento de Engenharia de Produção
AgendaAgenda
• Trabalho 1
• Trabalho 2
• Resultados, • Resultados, 
discussão e conclusões.
• Prova
FontesFontes
• Biblioteca
• http://www.athena.biblioteca.unesp.br
• http://www.simpep.feb.unesp.br/anais.php
• http://scholar.google.com.br• http://scholar.google.com.br
• http://novo.periodicos.capes.gov.br
• http://www.isiknowledge.com
TreinamentoTreinamento
Dia 16/04/10 (sexta-feira)
Horário das 8h30min às 11h. 
Mirta Guglielmoni, da Thomson Reuters
a. Base de dados Web of Sciencea. Base de dados Web of Science
b. Journal Citation Reports
c. Endnote Web 
Inscrições através do e-mail 
fatimab@bauru.unesp.br ou na Biblioteca
ResultadosResultados
Os resultados podem ser divididos 
em três partes: 
a) descrição dos estudos; a) descrição dos estudos; 
b) qualidade dos estudos; 
c) resultado das variáveis.
ResultadosResultados
• A primeira e segunda parte dos 
resultados são basicamente 
descritivas descritivas 
• A terceira parte pode ser qualitativa 
e/ou quantitativa e os detalhes 
importantes da análise estatística 
devem ser apresentados.
ResultadosResultados
• Os resultados dependem:
• Do procedimento metodológico 
adotado.adotado.
• Da questão de pesquisa que se 
procura responder.
• Do referencial teórico adotado.
ResultadosResultados
• Os resultados podem ser expressos:
• Tabelas
• Gráficos• Gráficos
• Fotos e figuras
• Transcrição de entrevistas
ResultadosResultados
•Dados
•Informação•Informação
•Conhecimento
DiscussãoDiscussão
• Confrontação entre:
• Referencial Teórico e os 
ResultadosResultados
• Hipóteses e Resultados
• Relações entre os Resultados
ConclusõesConclusões
• Avaliação dos Resultados em 
relação à Questão inicial
• Avaliação das hipóteses iniciais• Avaliação das hipóteses iniciais
• Sugestão de novas pesquisas 
para responder novas questões 
que surgiram ou que ficaram em 
aberto
RevisãoRevisão
• Resultados, 
discussão e 
conclusões.conclusões.
Próxima AulaPróxima Aula
• Execução da Pesquisa

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