Av2 Cultura_Clássica_2013

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Avaliação: CEL0240_AV2_201201682479 » CULTURA CLÁSSICA:CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201201682479 - MARCIO LUIZ DA SILVA MATTOS 
Professor: ANGELA CRISTINA DE SOUZA REGO Turma: 9002/AB
Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trabalho: 0 Nota de Participação: 2 Data: 11/06/2013 17:10:51
1a Questão (Cód.: 28153) Pontos: 0,0 / 0,5
Além das terminações do nominativo singular em -us (lupus) e -ir (uir), a segunda declinação também possui 
nomes em: 
-a
-er
-is
-t
-us
2a Questão (Cód.: 21397) Pontos: 0,5 / 0,5
Qual das personalidades abaixo não era um filósofo?
Aristóreles.
Demócrito.
Eurípedes.
Platão
Pitágoras.
3a Questão (Cód.: 26614) Pontos: 0,5 / 0,5
O caso vocativo é equivalente a qual função sintática na língua portuguesa?
vocativo.
objeto inditeto
predicativo do sujeito
adjunto adverbial
sujeito
4
a
 Questão (Cód.: 28155) Pontos: 1,0 / 1,0
A estrutura da frase nominal é: 
Ablativo (sujeito) + Verbo de ligação + Nominativo (predicativo do sujeito)
Nominativo (sujeito) + Verbo de ligação + Nominativo (predicativo do sujeito)
Nominativo (sujeito) + Verbo intransitivo + Nominativo (predicativo do sujeito)
Nominativo (sujeito) + Verbo de ligação + Acusativo (objeto direto)
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Nominativo (sujeito) + Verbo transitivo + Nominativo (predicativo do sujeito)
5a Questão (Cód.: 27683) Pontos: 0,0 / 1,0
A função sintática, na língua latina, é assinalada pelo caso, i.e., a forma que os vocábulos variáveis tomam em seu 
final. Ao ato de colocar um nome/pronome em cada um dos casos existentes na língua (para indicar a função 
sintática na frase) denominamos: 
conjugar
declinar
flexionar
Nenhuma das respostas abaixo.
variar
6a Questão (Cód.: 42985) Pontos: 1,5 / 1,5
Qual a utilidade de uma língua morta, que requer atenção, dedicação e esforço? Em que isso vai 
ajudar a mudar minha vida, fazendo-me galgar posições mais elevadas da sociedade? Tudo depende 
de como se encara o problema. Com o latim aprenderemos a compreender melhor nosso idioma, que 
contém mistérios interessantíssimos. O latim serve-nos de trampolim para mergulhos mais 
profundos na nossa visão de mundo, no nosso modo de pensar, na nossa vida. Aquele que entende 
bem a mensagem que o latim passa em seus textos se questionará melhor e verá que, antes de nossos 
valores, havia outros, muito distintos, mas perfeitamente coerentes, que merecem nossa admiração e 
respeito. Longe de ser retrógrado, o estudo do latim associado ao estudo da vida social em Roma nos 
faz vislumbrar quanta coisa mudou e quanta coisa ainda continua surpreendentemente do mesmo 
jeito que era, muitas vezes apenas com os nomes trocados. Sim, porque o que se herdou do Império 
Romano ao longo desses vinte e sete séculos de uso do latim escrito não foi pouco. Resumindo, eu 
responderia à pergunta do título com uma outra pergunta: por que não estudar o latim? (VIARO, Mário 
Eduardo.A Importância do Latim na Atualidade. Revista de Ciências Humanas e Sociais, São Paulo, Unisa, v. 1, n. 1, p. 7-12, 1999)
Baseados no texto, levante algumas das razões para se estudar o latim na atualidade.
Resposta: Por que é aprendido sobre a maternidade de nossa língua; Saber sobre origens, ou mesmo significados 
de algumas palavras, talvez até como se escreve ou era escrito; Entender sobre quando e que aspectos culturais 
estavam relacionadas algumas palavras ou mesmo textos; Para também saber até mesmo, significado de 
expressões ou palavras que são inseridas em alguns contextos profissionais, por exemplo na área de direito que 
contém frases ou palavras oriundas do latim e ainda escrita como antes.
Gabarito: O estudo do Latim na atualidade aumentaria o nosso repertório de leitura,também serviria para 
compreendermos a evolução da humanidade e verificar o quanto evoluímos e quanto a cultura romana nos deixou 
de legado.Além disso,melhoria o nosso desempenho linguistico,pois são inúmeras as influências e contribuições do 
latim em nosso idioma, a língua portuguesa.
7a Questão (Cód.: 21356) Pontos: 0,0 / 0,5
Sobre a religião da Grécia clássica, podemos afirmar:
Tinha alguns dogmas
Era monoteísta e teocentrista
Nenhuma das respostas acima.
Não tinha dogmas
Era fundamentada no cristianismo
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8a Questão (Cód.: 21393) Pontos: 0,0 / 0,5
Qual das peças abaixo não pode ser classificada como estilo trágico?
As Nuvens.
Édipo rei
Alceste
Os sete contra Tebas.
Medeia.
9a Questão (Cód.: 26767) Pontos: 0,0 / 0,5
Em que caso está flexionado o pronome "quorum"?
dativo
ablativo.
genitivo
nominativo.
acusativo
10a Questão (Cód.: 43192) Pontos: 1,5 / 1,5
Leia os fragmentos para responder à questão. 1.Ninguém a outro ama, senão que ama/ O que de si há nele, ou é 
suposto. (Ricardo Reis) 2. Eu te amo porque te amo./ Amor é estado de graça/ e com amor não se paga./ Amor é 
dado de graça,/ é semeado no vento,/ na cachoeira, no eclipse. (Carlos Drummond de Andrade) Acima temos dois 
fragmentos de poemas, o primeiro de Ricardo Reis, heterônimo de Fernando Pessoa; o segundo, de Carlos 
Drummond de Andrade. Qual dos dois fragmentos faz alusão ao narcisismo? Justifique sua resposta e identifique ao 
menos um traço de narcisismo presente no fragmento que você apontou. 
Resposta: O primeiro poema. Pois é perceptível que a mensagem é de que para alguém amar a outro há de se ter 
algo que é julgado útil ou mesmo o que é supostamente tido como um reflexo do que se tem e é esperado. Por 
outro lado, o segundo poema faz ser observado de que o amor é uma decisão e até mesmo algo que é de graça 
assim como é semeado nas menções da natureza e que não se pode obter o retorno, ou seja, um sentimento dado 
por opção e que não se espera um retorno.
Gabarito: O primeiro poema de Ricardo Reis deixa bem claro que segundo o eu lírico, quem ama,ama o que 
reconhece de si mesmo: "Ninguém a outro ama, senão que ama\O que de si há nele. 
Período de não visualização da prova: desde 03/06/2013 até 18/06/2013.
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