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Provas Online/Ciencias do amb AV3.pdf
 
 
 
 
 
Avaliação: CCE0006_AV3_201201364299 » CIÊNCIAS DO AMBIENTE
Tipo de Avaliação: AV3 
Aluno: 201201364299 - GILVICENTE DO NASCIMENTO FEU 
Professor: MARILZA SAMPAIO AGUILAR Turma: 9006/F
Nota da Prova: 6,0 de 10,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação:        Data: 10/12/2012
  1a Questão (Cód.: 30821) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual camada da atmosfera está relacionada a vida humana? 
 termosfera
 litosfera 
 troposfera
 estratosfera 
 mesosfera
  2a Questão (Cód.: 21642) Pontos: 0,0 / 1,0 
Muitas espécies de morcegos se alimentam só de frutos, sendo chamados de morcegos frugívoros. Estas espécies 
são importantes para o ecossistema, pois promovem a dispersão de sementes na floresta, garantindo a 
perpetuação de espécies vegetais e a recuperação de áreas naturais. Neste caso, os morcegos frugívoros 
comportam-se como:
 consumidores primários
 decompositores
 consumidores terciários
 produtores
 consumidores secundários
  3a Questão (Cód.: 21725) Pontos: 1,0 / 1,0 
Muitos biomas brasileiros, como a floresta atlântica, caatinga e o cerrado, são considerados biomas únicos, pois 
possuem muitas espécies endêmicas, ou seja, espécies que só ocorrem naquela região.Vários fatores estão 
alterando a fisionomia dessas áreas naturais, dentre eles, a introdução de espécies exóticas. A introdução de 
espécies exóticas em ambientes naturais, causam: I- Extinção de espécies silvestres por competição de hábitat e 
nicho; II- Extinção de espécies silvestres por predação; III- Competição por recursos específicos, como nutrientes e 
água; IV- Extinção de espécies pelo aumento de patógenos e doenças; V- Estabilidade na cadeia alimentar; Estão 
corretas as afirmativas: 
 II, IV e V
 IV e V
 I,II,III,IV e V
 III, IV e V
 I,II,III e IV
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  4a Questão (Cód.: 19730) Pontos: 0,0 / 1,0 
Dentre as fontes antropogênicas de poluição do ar, podemos destacar: I) Queima de combustíveis fósseis. II) 
Erupção de vulcões. III) O uso de fertilizantes e o excesso de concentração agropecuária. IV) Processos e 
operações industriais. V) Decomposição de matéria orgânica nas florestas. Estão corretas, apenas, as afirmativas: 
 I, III e V.
 I, II e IV.
 II, V e IV.
 I, III e IV.
 I, II, IVe IV.
  5a Questão (Cód.: 30810) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual etapa abaixo não corresponde ao tratamento da água? 
 medida de volume 
 controle de ph 
 filtração 
 aeração 
 decantação 
  6a Questão (Cód.: 19746) Pontos: 0,0 / 1,0 
Segundo Braga (2005), Recurso natural é qualquer insumo de que os organismos, as populações e os ecossistemas 
necessitam para a manutenção de sua existência. A partir da definição acima, julgue as seguintes asserções. Os 
Recursos naturais só serão reconhecidos como tal, se sua exploração for economicamente viável, como é o caso do 
etanol para uso em veículos, Porque ainda segundo Braga (2005), o fato de não se ter levado em conta o meio 
ambiente nas últimas décadas gerou aberrações, como o uso de elementos extremamente tóxicos como recursos 
naturais. A respeito das asserções acima, assinale a opção correta. 
 Tanto a primeira como a segunda asserções são falsas.
 A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
 As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
 As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
  7a Questão (Cód.: 30808) Pontos: 1,0 / 1,0 
Não está relacionado a poluentes de águas subterrâneas: 
 adubo orgânico para solos 
 Vazamentos das tubulações de petróleo 
 percolação de chorume 
 material nuclear
 infiltração de esgoto
  8a Questão (Cód.: 30828) Pontos: 1,0 / 1,0 
Aponte qual alternativa abaixo não se encaixa em um tipo de poluente dos solos: 
 defensivos agrícolas
 Adubação orgânica 
 fertilizantes sintéticos
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 chorume 
 salinização 
  9a Questão (Cód.: 21594) Pontos: 0,0 / 1,0 
Um pesquisador, avaliando os impactos ambientais causados pelo descarte indevido de inseticida em um ambiente 
marinho, observou um efeito de bioacumulação em algumas espécies, com uma maior concentração de substâncias 
tóxicas nos tecidos de alguns organismos em níveis mais elevados das cadeias alimentares. Considerando que, 
nesta região vivem fitoplânctons, plantas aquáticas, zooplânctons, peixes herbívoros e carnívoros, além de espécies 
de aves que se alimentam de peixes, como atobás e gaivotas, espera-se encontrar maior concentração dessas 
substâncias em quais organismos?
 nos peixes herbívoros 
 nas aves que se alimentam dos peixes
 nos fitoplânctons e nas plantas aquáticas
 nos zooplânctons
 nos peixes carnívoros
  10a Questão (Cód.: 30854) Pontos: 1,0 / 1,0 
Podemos relacionar a energia primária renovável: 
 Águas nas quedas das cachoeiras 
 Cravão queimado de churrasco 
 latinhas de refrigerantes 
 garrafas pet de coca-cola 
 Pneus de carros 
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Provas Online/Fisica Teorica III AV1.pdf
 
 
 
 
Avaliação: CCE0190_AV1_201201790808 » FÍSICA TEÓRICA III 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201201790808 - JOSÉ AUGUSTO LANGE PESSIGATTI 
Professor: JOAO MARQUES DE MORAES MATTOS Turma: 9008/H
Nota da Prova: 5,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 03/10/2012
  1a Questão (Cód.: 68996) Pontos: 0,5 / 0,5 
A estrutura atômica de uma partícula mostra que os elétrons fazem uma órbita em torno do núcleo, onde se 
localizam os prótons. Experimentalmente, concluiu-se que as quantidades de carga elétrica tanto do elétron como 
do próton são idênticas em valores absolutos. Podemos afirmar que, em valor absoluto, a carga elementar tanto do 
próton quanto do elétron é igual a :
 1,602 x 10-15 C
 zero
 6,66 x 10-19 C
 1,602 x 10-19 C
 2 x 10-19 C
  2a Questão (Cód.: 71285) Pontos: 1,0 / 1,0 
Durante uma atividade no laboratório de física, um estudante, utilizando uma luva de material isolante, encostou 
uma esfera metálica A, carregada com carga +8 µC, em outra esfera metálica B, idêntica e eletricamente neutra. 
Em seguida, encosta a esfera B em outra C, também idêntica e elétricamente neutra. Podemos afirmar que a carga 
de cada uma das esferas medida pelo estudante ao final dos processos descritos foi : 
 +5 µC
 +2 µC
 -8 µC
 +6 µC
 +3 µC
  3a Questão (Cód.: 71287) Pontos: 0,0 / 1,0 
Uma carga elétrica de intensidade Q= +7µC gera um campo elétrico no qual se representam dois pontos, A e 
B, conforme mostra a Figura. Com base nesses dados e sabendo que a constante eletrostática no vácuo vale 9x109 
N.m2/C2, podemos afirmar que o trabalho realizado pela força para levar uma carga  do ponto B até 
o ponto A é igual a: 
 
 0,021 J
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 0,063 J
 0,2 J
 12 J
 3,4 J
  4a Questão (Cód.: 68994) Pontos: 0,5 / 0,5 
O segmento da Eletricidade que analisa fenômenos correlatos às cargas elétricas com partículas portadoras em 
repouso em relação a um referencial inicial denomina-se:
 Eletromagnetismo
Eletromacânica
 Eletrodinâmica
 Eletrização
 Eletrostática
  5a Questão (Cód.: 71286) Pontos: 1,0 / 1,0 
Considere duas esferas carregadas respectivamente com +2,5 µC e -1,5 µC, dispostas horizontalmente e distantes 
30 cm uma da outra. Sendo a constante eletrostática no vácuo K igual a 9x109 N.m2/C2, podemos afimar que a 
força eletrostática, em Newtons, entre as partículas, vale:
 0,221
 0,375
 0,453
 0,563
 0,932
  6a Questão (Cód.: 83151) Pontos: 0,0 / 1,0 
No gráfico abaixo pode-se observar a variação da corrente elétrica i em função do tempo t através da secção 
transversal de um condutor. A partir dos dados fornecidos, podemos afirmar que a carga elétrica total que 
circulou por esta secção. Considere a carga do elétron = 1,6.10 ¿ 19 C. 
 
 100C
 12C
 0,8C
 0,6C
 20C
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  7a Questão (Cód.: 68995) Pontos: 0,5 / 0,5 
Na Grécia Antiga, o filósofo Thales de Mileto verificou que uma quantidade de âmbar, quando atritado com outro 
material, atraia palha e fragmentos de madeira. Atualmente, sabe-se que tal fenômeno é associado a partículas 
elementares, como prótons e elétrons. Estes possuem uma propriedade inerente que faz com que o fenômeno 
ocorra.Podemos afirmar que tal propriedade em questão é:
 carga magnética
 carga elétrica
 linhas de corrente
 campo elétrico
 densidade
  8a Questão (Cód.: 82366) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um corpo eletrizado positivamente apresenta uma quantidade de carga de 480u C. Sabendo-se que o corpo estava 
inicialmente neutro e que e=1,6 x 10-19, podemos afirmar que o número de elétrons pedidos pelo corpo é igual a: 
 2x10 15
 3x10 15
 3x10 12
 8x10 15
 3x10 -15
  9a Questão (Cód.: 71296) Pontos: 0,0 / 0,5 
A teoria de Processos de eletrização nos permite afirmar que não é possível eletrizar uma barra metálica ao 
segurarmos a mesma com a mão. Esse fato possui a seguinte explicação:
 tanto a barra metálica como o corpo humano são isolantes. 
 a barra metálica é condutora e o corpo humano é isolante. 
 tanto a barra metálica como o corpo humano são bons condutores.
 a barra metálica é isolante e o corpo humano é condutor. 
 a barra metálica é condutora e o corpo humano é semi-condutor.
  10a Questão (Cód.: 82372) Pontos: 1,0 / 1,0 
Uma carga puntiforme de -10 x 10-6 C é lançada em uma campo elétrico de intensidade 10 6 N/C e a mesma 
adquire um sentido horizontal. Podemos afirmar que a intensidade da força que atua sobre a carga neste caso é 
igual a:
 60N
 10 N
 40 N
 80N
 30 N
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Provas Online/Fisica Teorica III AV2.pdf
 
 
 
 
Avaliação: CCE0190_AV2_201201790808 » FÍSICA TEÓRICA III 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201201790808 - JOSÉ AUGUSTO LANGE PESSIGATTI 
Professor: JOAO MARQUES DE MORAES MATTOS Turma: 9008/H
Nota da Prova: 5,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 01/12/2012
  1a Questão (Cód.: 89388) Pontos: 0,0 / 1,5 
As cargas Q e q estão separadas pela distância (2d) e se repelem com força (F). Calcule a intensidade da nova 
força de repulsão (F') se a distância for reduzida à metade e dobrada a carga Q. 
 
Resposta: F=Q+q/2d F'=2Q+q/d
 
 
Gabarito: F' = 8 . F
  2a Questão (Cód.: 100239) Pontos: 0,0 / 1,5 
Uma lâmpada incandescente para 220 V, dissipa uma potência de 60 W. Por engano, liga-se a 
lâmpada a uma fonte de 127 V. Determine a potência que a lâmpada dissipa nestas condições. 
Considere a resistência elétrica da lâmpada constante. 
 
Resposta: 60W=220.A A=60/220 A= 0,2727 Para fonte de 127v W = 127.0,2727 W = 34,63
 
 
Gabarito: 
P = V²/R = (127)²/R (equação 1) 
60 = (220)² / R (equação 2) 
Dividindo a equação (2) com a equação (1), temos: 
P/60 = (127/220)² 
A potência será de aproximadamente igual a 20W. 
  3a Questão (Cód.: 85266) Pontos: 0,5 / 0,5 
Consideremos um circuito fechado, com uma bateria cuja força eletromotriz seja igual a 12 V, e com 
um resistor de 3 ohms. A resistência interna da bateria é de 1 ohm. Se utilizarmos um amperímetro 
(considere sua resistência interna nula) para medir a corrente que passa pelo circuito, ele indicará 
 1 A
 4 A
 2 A
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 3 A
 5 A
  4a Questão (Cód.: 88840) Pontos: 0,5 / 0,5 
As unidades de resistência, diferença de potencial e intensidade de corrente elétrica são, respectivamente
 volt, ohm e ampère;
 volt, ampère e ohm;
 ohm, volt e ampère;
 ampère, volt e ohm;
 ohm, ampère e volt.
  5a Questão (Cód.: 88842) Pontos: 0,5 / 0,5 
Quantidade de carga elétrica que passa por um condutor em 1 segundo é conhecida como
 corrente elétrica;
 voltagem;
 induzido;
 resistência;
 força eletromotriz;
  6a Questão (Cód.: 82518) Pontos: 0,5 / 0,5 
Considere a situação onde uma corrente de 3A percorre um condutor de 12V. Neste caso, podemos afirmar que a 
potencia elétrica fornecida pelo condutor é igual a :
 36W
 4W
 80W
 6W
 50W
  7a Questão (Cód.: 88838) Pontos: 0,5 / 0,5 
São bons condutores elétricos os materiais compostos por
 vidro e plástico.
 borracha e vidro.
 metais e soluções eletrolíticas.
 plástico e madeira.
 metais e madeira.
  8a Questão (Cód.: 82511) Pontos: 0,5 / 0,5 
Uma carga puntiforme de 2x10-6 C é deslocada graças ao trabalho realizado por uma força elétrica, de um ponto de 
potencial 4x103 V até um ponto de potencial 2x103 V. Podemos afirmar que tal trabalho realizado pela força elétrica 
vale:
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 0,008 J
 0,005 J
 0,007 J
 0,002 J
 0,004 J
  9a Questão (Cód.: 83156) Pontos: 1,0 / 1,0 
Durante um experimento, um estudante realizou medidas em um determinado resistor, a uma temperatura 
constante. Essas medidas originaram um gráfico de diferença de potencial (V) versus corrente ( i ) ,que está 
mostrado abaixo. Com base ensses dados, podemos afirmar que para uma corrente de 0,3A, a resistência elétrica 
do resistor será igual a: 
 
 20Ω.
 100Ω
 200Ω.
 300Ω
 600Ω.
  10a Questão (Cód.: 83151) Pontos: 1,0 / 1,0 
No gráfico abaixo pode-se observar a variação da corrente elétrica i em função do tempo t através da secção 
transversal de um condutor. A partir dos dados fornecidos, podemos afirmar que a carga elétrica total que 
circulou por esta secção. Considere a carga do elétron = 1,6.10 ¿ 19 C. 
 
 20C
 100C
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 0,8C
 12C
 0,6C
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Provas Online/Gestao da Qualidade AV1.pdf
 
 
 
 
 
Avaliação: GST0134_AV1_201201543878 » GESTÃO DA QUALIDADE
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201201543878 - MILA MARVILLA MAITAN 
Professor: ARY MANOEL GAMA DA SILVA Turma: 9002/B
Nota da Prova: 5,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 01/10/2012
  1a
Questão (Cód.: 45190) Pontos: 0,5 / 0,5 
Joseph Juran é um dos pesquisadores que contribuiu de forma significativa com o desenvolvimento dos 
fundamentos da qualidade pelo desenvolvimento de métodos relativos à engenharia da qualidade e ficou conhecido 
pela "Trilogia da Qualidade" representada pelo: 
 Planejamento da Qualidade; Controle da Qualidade e Aperfeiçoamento da Qualidade;
 Planejamento da Qualidade; Ciclo PDCA e Controle da Qualidade Total(TQC).
 Planejamento da Qualidade; Controle da Qualidade e Ciclo PDCA
 Planejamento Estratégico; Ciclo PDCA e as Sete Ferramentas da Qualidade.
 Planejamento Estratégico; Ciclo da Qualidade e Controle da Qualidade Total (TQC)
  2a Questão (Cód.: 44965) Pontos: 0,0 / 0,5 
Para Armand Feigenbaum, considerado pai do conceito de controle de qualidade total (TQC), a qualidade é um 
instrumento estratégico que deve ser preocupação de todos os trabalhadores, é voltado para o exterior da 
empresa, baseado na orientação para o cliente. Portanto, nessa visão a qualidade é:
 Focado nos processos.
 Focado nos trabalhadores.
 Focado no preço.
 Focado na inspeção.
 O controle estatístico de processos.
  3a Questão (Cód.: 45299) Pontos: 0,5 / 0,5 
Para o melhor andamento do negócio os macroprocesso que envolvem mais de uma função da organização, 
conforme o nível de complexidade, são subdivididos em subprocessos entendidos como:
 Sendo a divisão de macroprocessos com objetivos específicos, organizados seguindo linhas funcionais 
aleatórias para um melhor fluxo. 
 Sendo a divisão de atividades em subatividades de forma descentralizada favorecendo o alcance de maior 
especialização das partes.
 Sendo a divisão de macroprocessos com objetivos específicos em macroprocesso de objetivos gerais, 
organizados seguindo linhas funcionais não definidas.
 Sendo a divisão de macroprocessos com objetivos específicos, organizados seguindo linhas funcionais 
definidas.
 Sendo a divisão das atividades em subatividades favorecendo a centralização do controle e melhores 
resultados.
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  4a Questão (Cód.: 44872) Pontos: 0,5 / 0,5 
A globalização exigiu, das empresas, mais que simples aumento de produção ou maior produtividade. Diante disso, 
desenvolver métodos que pudessem ser aplicados aos sistemas produtivos foi um desafio perseguido por muitos, 
dentre ele Edwards Deming, que defendia:
 Preocupação com os custos evitáveis como: insumos de baixa qualidade pela lógica do menor preço, 
causadores de impactos negativos no processo de transformação.
 Aplicação do princípio da especialização, defendido por Fayol, como forma de tornar o operário mais 
eficiente.
 Preocupação com o aumento da produtividade que sempre representa aumento das perdas comprometendo 
a qualidade pela pressão da chefia sobre operários e sistemas. 
 Aplicação de técnicas estatísticas visando o controle dos processos por dados gerados e controlados 
graficamente visando a melhoria da qualidade.
 Aplicação de métodos empíricos de gestão como forma de se reduzirem as perdas.
  5a Questão (Cód.: 45220) Pontos: 1,0 / 1,0 
A transformação de insumos em produtos, bens ou serviços, no mundo contemporâneo passa pela realidade do 
processo, entendido como:
 Um conjunto lógico de entradas transformados em saídas pela agregação de valor através da automatização 
de atividades.
 Uma sequência de atitudes que recebe saídas que agregam valor numa sequência aleatória de ações com 
resultados previamente definidos.
 Uma sequência racional de atividades que alteram a atitudes dos usuários favorecendo o aumento da 
eficiência produtiva.
 Um conjunto de logico de entradas transformados em saídas por meio exclusivo de máquinas.
 Uma sequência de atividades que recebe entradas agregando valor transformando em resultados com início 
e final determinados através de uma sucessão logica de ações.
  6a Questão (Cód.: 44933) Pontos: 0,0 / 1,0 
O controle de qualidade integrado ao processo, uma das características do Toyotismo (paradigma pós-industrial), 
significa que o controle de qualidade é realizado:
 Através da auditagem realizada pelo pessoal responsável pela auditoria da Qualidade.
 Através da auto-inspeção realizada pelo pessoal responsável pela produção.
 Através de inspeção realizada durante o processo de produção pelo pessoal externo à empresa (auditoria de 
qualidade de terceira parte).
 Através de inspeção realizada durante o processo de produção pelo pessoal do Departamento de Controle de 
Qualidade
 Através de controle estatístico de processos
  7a Questão (Cód.: 44946) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sob a ótica de Joseph Juran a qualidade de produto é a adequação ao uso. Portanto, nessa visão pode-se 
considerar que o produto é de qualidade quando as características técnicas do produto foram desenvolvidas e 
produzidas para:
 Encantar os clientes.
 Corresponder às necessidades do cliente.
 Superar as necessidades do cliente.
 Gerar mais lucro para a empresa.
 Aumentar as expectativas do cliente.
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  8a Questão (Cód.: 45362) Pontos: 1,0 / 1,0 
A oportunidade de ampliação dos mercados levou indústrias a alterarem seus sistemas de gestão ou implantarem 
mudanças significativas. Uma delas foi o abandono da verticalização, entendia como:
 A estratégia de que a empresa produzirá internamente a produção de semiacabados e externamente a de 
serviços complementares.
 A estratégia de que a empresa produzirá internamente todos os insumos e terceirizará os serviços.
 A estratégia de que a empresa produzirá internamente produtos acabados e externamente produtos 
semiacabados.
 A estratégia que determina a empresa produzir ou tentar produzir internamente tudo o puder.
 A estratégia de que a empresa delegará a outros mais competentes as principais partes de seus mantendo a 
produção interna das partes complementares.
  9a Questão (Cód.: 45113) Pontos: 1,0 / 1,0 
As empresas passaram a perceber a importância da relação qualidade e competitividade. No mundo globalizado já 
não bastava apenas produzir em grandes volumes, era preciso mais que isso. Os programas de qualidade total 
foram desenvolvidos em função:
 Do objetivo de se aumentar a eficiência operacional por meio de novas técnicas de para o aumento da 
produtividade individual.
 Da busca por garantir a satisfação do cliente e redução dos preços de vendas pela redução nas perdas.
 Do objetivo pela redução dos custos operacionais pela minimização das perdas como forma de se aumentar 
as margens unitárias de lucro.
 Da necessidade de baixar preços pela concorrência internacional e baixo poder de compra dos 
consumidores.
 Da busca por garantir a satisfação do cliente e redução dos custos operacionais pela minimização das 
perdas.
  10a Questão (Cód.: 72174) Pontos: 1,0 / 1,0 
A tendência ou incidência de alguma alteração gradual no processo têm como possíveis causas:
 Desgaste do equipamento; Deterioração do processo; Fadiga do operador;
 Manutenção corretiva do equipamento; Fadiga do processo; Treinamento do operário;
 Manutenção preventiva; Esgotamento dos insumos; Pouca motivação;
 Desgaste do processo; Deterioração do cargo; Fadiga das relações sociais;
 Desgaste do operário; Deterioração do equipamento; Fadiga do equipamento;
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Provas Online/Gestao da Qualidade AV2.pdf
Avaliação: GST0134_AV2_201201543878 » GESTÃO DA QUALIDADE
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201201543878 - MILA MARVILLA MAITAN 
Professor: ARY MANOEL GAMA DA SILVA Turma: 9002/B
Nota da Prova: 4,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 28/11/2012
  1a Questão (Cód.: 44926) Pontos: 1,5 / 1,5 
A Metalúrgica Araçatuba Ltda., fabricante de moto-bombas elétricas, utiliza sinais coloridos para indicar a 
normalidade ou anormalidades constatadas na linha de produção, com seguintes códigos: 
Cor verde = normal, sem problema. 
Cor amarela = alerta, atenção, sinal de possível problema 
Cor vermelha = problema detectado, paralização da produção na linha 
O uso desses sinais corresponde a que conhecido método? 
 
Resposta: Método dos sinais de identificação.
  2a Questão (Cód.: 70653) Pontos: 1,0 / 1,5 
Erros da Qualidade: Algumas empresas, quando pensam em estabelecer seus nichos e estratégias de qualidade 
incorrem em erros. Cite três destes possíveis erros: 
 
Resposta: - Não verificar o mercado de trabalho; - Não estipular uma meta (objetivo) com um plano de ação; - Não 
colocar o cliente como principal foco.
  3a Questão (Cód.: 44959) Pontos: 0,0 / 1,0 
O ciclo PDCA (plan, do, check, act), também conhecido por ciclo de Deming, pode ser utilizado:
 No planejamento, execução, verificação e ação corretiva de uma carreira profissional na estrutura de cargos 
e salários de empresa.
 Como processo de inspeção.
 Como instrumento de planejamento a longo prazo da empresa.
 Como método de inspeção por variável.
 Na abordagem de qualquer problema.
  4a Questão (Cód.: 46691) Pontos: 0,0 / 1,0 
Assinale a alternativa que corresponde ao Gráfico de Ishikawa:
 Auxilia na identicação das causas separando-as do efeito
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 Conduz a priorização dos defeitos
 Técnica utilizada para levantar as prováveis causas de um problema
 Ferramenta utilizada para elaborar um Plano de Ação
 Utilizado para estabelecer e manter a padronização
  5a Questão (Cód.: 46661) Pontos: 0,0 / 0,5 
Assinale a alternativa que corresponde ao PDCA:
 Utlizado para separar as causas do efeito
 Utilizado para estabelecer a prioridade de atuação
 Método utilizado para a promoção da melhoria contínua
 Gerenciamento dos recursos da empresa para atender todos os requisitos das partes interessadas
 Ferramenta utilizada para elaborar um Plano de Ação
  6a Questão (Cód.: 45557) Pontos: 0,0 / 0,5 
Dentre as atividades relevantes do auditor-líder pode-se destacar:
 Definir os requisitos para cada auditoria e as técnicas operacionais de melhoria a serem implantadas em 
cada sistema.
 Definir as técnicas a serem usadas em cada auditoria e as técnicas de análise de cada sistema operacional 
para a melhoria contínua.
 Definir os requisitos para cada sistema de produção e as competências técnicas necessárias a cada 
processo.
 Definir os requisitos para cada auditoria, incluindo as qualificações exigidas do auditor.
 Definir os requisitos para todas as auditorias e os equipamentos necessários a cada sistema a ser avaliado.
  7a Questão (Cód.: 44899) Pontos: 0,5 / 0,5 
Visando favorecer o alcance de sistemas de qualidade confiáveis várias ferramentas foram desenvolvidas com 
finalidades distintas, dentre elas, os Gráficos de Controles, criado por Walter Shewhart, que são utilizados para:
 Perseguição do melhor aproveitamento técnico no uso de insumos pelo operador independente do sistema 
operacional
 Baseado em estatística, tem como fundamento o controle estatístico das variações como forma de se 
identificar a incidência de perdas dentro ou acima dos limites do processo.
 É utilizado para o controle e monitoramento do processo de produção. 
 Nenhuma das respostas acima.
 Identificação por meio de dados estatísticos das variáveis do sistema de modo a permitir ao operador um 
melhor controle sobre as perdas.
  8a Questão (Cód.: 45522) Pontos: 0,5 / 0,5 
A ISO 9000 representa um conjunto de normas técnicas que definem um modelo de gestão da qualidade para 
organizações em geral, qualquer que seja o seu tipo ou dimensão. A família de normas ISO 9000 estabelece 
requisitos que:
 Auxiliam os processos externos; A qualificação técnica dos gerentes; O monitoramento dos operários para o 
controle da produção.
 Auxiliam os processos externos; A maior capacitação dos gerentes; O monitoramento da infraestrutura 
tecnológica. 
 Auxiliam os processos internos; A maior capacitação dos colaboradores; O monitoramento do ambiente de 
trabalho.
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 Auxiliam os processos externos; A maior capacitação da hierarquia; O monitoramento das técnicas 
operacionais desenvolvidas pelos operários.
 Auxiliam os processos internos; A qualificação profissional dos profissionais técnicos; O monitoramento do 
mercado.
  9a Questão (Cód.: 45002) Pontos: 0,0 / 0,5 
A ferramenta Fluxograma é uma técnica de representação gráfica que por meio da utilização de símbolos permite a 
representação de um processo, sua análise e redesenho com a finalidade:
 Permitir a identificação de falhas, verificação, aprimoramento dos processos e retrabalho de processos que 
possibilita a redução de custos operacionais.
 Permitir a identificação de sobrecarga de determinados operários com o objetivo de redução de custos.
 Permitir a identificação de falhas, aumentos de custos e baixa produtividade de determinadas áreas com o 
propósito de proporcionar aumento nos lucros.
 Apresentar soluções a falhas detectadas de forma prévia com o objetivo de aprimorar processos e aumentar 
a lucratividade.
 Apresentar soluções relativas a problemas correlacionados a pelo menos duas variáveis com a finalidade de 
se melhorar a produtividade.
  10a Questão (Cód.: 46726) Pontos: 0,5 / 0,5 
A ISO 9000 é uma série de normas que orientam a gestão da qualidade. Mais especificamente, a ISO 9001 
apresenta os requisitos para o estabelecimento de um sistema de gestão da qualidade. Para implementar a ISO 
9001 é necessário:
 Mapeamento dos processos (escopo) e identificação da interação entre eles, elaboração do manual da 
qualidade, da política da qualidade, dos procedimentos e registros.
 Estão corretas somente as alternativas a) e c).
 Calibração, ajuste e gestão de instrumentos de medição, inspeção e ensaios, treinamento dos 
colaboradores, realização de auditorias internas, adoção de ações corretivas e preventivas, auditoria de 
certificação.
 O comprometimento efetivo da direção da empresa, conscientização geral dos colaboradores, 
estabelecimento de um representante da direção, elaboração de um cronograma para o projeto.
 Estão corretas as alternativas a), b) e c).
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Provas Online/Gest�o da Qualidade AV1.pdf
 
 
 
 
 
Avaliação: GST0134_AV1_201201267285 » GESTÃO DA QUALIDADE
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201201267285 - RÔMULO MINTO DUTRA 
Professor: ARY MANOEL GAMA DA SILVA Turma: 9002/B
Nota da Prova: 5,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 04/10/2012
  1a Questão (Cód.: 44918) Pontos: 0,5 / 0,5 
Nos primórdios de controle de qualidade, a forma de aborda-lo se fazia pelo(a):
 Inspeção, ao final do trabalho.
 Seqüência de reclamações ocorridas.
 Planejamento estratégico e
os desvios contatados no plano.
 Controle estatístico dos defeitos.
 Impacto ocorrido no mercado.
  2a Questão (Cód.: 45331) Pontos: 0,5 / 0,5 
O contexto histórico da administração diz respeito as novas práticas de gestão empresarial decorrentes da evolução 
das mudanças macro-ambientais historicamente assim dividida:
 Revolução Industrial até 1750; Revolução do Conhecimento entre 1750 e 1970; Revolução da Informação 
após 1970.
 Revolução Industrial até 1750; Revolução da Gestão Clássica entre 1750 e 1970; Revolução Burocrática 
após 1970.
 Revolução Silenciosa até 1750; Revolução Industrial entre 1750 e 1970; Revolução Hierarquia Centralizada 
após 1970.
 Revolução Agrícola até 1750; Revolução Industrial entre 1750 e 1970; Revolução da Informação após 1970.
 Revolução Agrícola até 1750; Revolução Burocrática entre 1750 e 1970; Revolução do Conhecimento após 
1970.
  3a Questão (Cód.: 44939) Pontos: 1,0 / 1,0 
A maior preocupação na implantação de um programa de qualidade está na satisfação:
 dos acionistas.
 dos clientes.
 dos fornecedores.
 do governo.
 dos empregados.
  4a Questão (Cód.: 45299) Pontos: 0,0 / 0,5 
Para o melhor andamento do negócio os macroprocesso que envolvem mais de uma função da organização, 
conforme o nível de complexidade, são subdivididos em subprocessos entendidos como:
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 Sendo a divisão de macroprocessos com objetivos específicos, organizados seguindo linhas funcionais 
definidas.
 Sendo a divisão de macroprocessos com objetivos específicos, organizados seguindo linhas funcionais 
aleatórias para um melhor fluxo. 
 Sendo a divisão de macroprocessos com objetivos específicos em macroprocesso de objetivos gerais, 
organizados seguindo linhas funcionais não definidas.
 Sendo a divisão de atividades em subatividades de forma descentralizada favorecendo o alcance de maior 
especialização das partes.
 Sendo a divisão das atividades em subatividades favorecendo a centralização do controle e melhores 
resultados.
  5a Questão (Cód.: 72165) Pontos: 0,0 / 0,5 
O desenvolvimento de um sistema de qualidade envolve fases distintas para que efetivamente os resultados 
esperados possam ser alcançados, sendo, tais fases, assim definidas:
 Fase da inspeção; Fase do controle estatístico da qualidade; Fase da aprovação da qualidade; Fase da 
rejeição da qualidade; Fase da Aprovação da qualidade;
 Fase da contratação; Fase da inspeção; Fase da aprovação; Fase da rejeição; Fase da devolução;
 Fase de inspeção; Fase do controle estatístico da qualidade; Fase da garantia da qualidade; Fase da gestão 
da qualidade ou qualidade total;
 Fase da inspeção; Fase da Aprovação; Fase da rejeição; Fase da devolução; Fase da gestão da qualidade ou 
qualidade total;
 Fase da seleção de mão-de-obra qualificada; Fase da contratação; Fase da aprovação de métodos 
quantitativos e qualitativos; Fase da inspeção; Fase da garantia total da qualidade;
  6a Questão (Cód.: 68042) Pontos: 1,0 / 1,0 
A industrialização do mundo mudou muito nos últimos 25 anos. As empresas enfrentam grandes desafios para se 
tornarem e permanecerem competitivas e isto nunca esteve tão evidente. As bases para a concorrência não estão 
mais concentradas apenas no custo, mas em outros fatores básicos de sucesso como qualidade, flexibilidade, 
entrega, serviço e inovação. A alternativa que NÃO está alinhada com a ideia apresentada no texto lido é:
 Para o sucesso dos benefícios na qualidade dos produtos considera-se também os custos, por exemplo do 
controle da qualidade, para evitar a ocorrência de defeitos nos produtos.
 O TQM (Total Quality Management, Gestão da qualidade total) é considerada uma importante abordagem na 
gestão da qualidade.
 TQM (Total Quality Management, Gestão da qualidade total) não é mais considerada uma importante 
abordagem na gestão da qualidade, está ultrapassada para os padrões modernos.
 Empresas com boa qualidade podem até impor um preço mais alto e será lembrada pelos clientes.
 O objetivo principal da TQM, Gestão da qualidade total, é sempre satisfação do cliente. 
  7a Questão (Cód.: 68045) Pontos: 1,0 / 1,0 
a TQM (Total Quality Management, Gestão da Qualidade Total) é considerada uma importante abordagem na gestão 
da qualidade. A TQM obteve seus ensinamentos gerais principalmente das seguintes disciplinas: estatísticas, teoria 
organizacional, administração estratégica e organização industrial. Os esforços da empresa na utilização da TQM 
são destinados a atingir metas multifuncionais utilizando técnicas de administração, esforços para melhoria da 
produtividade e várias ferramentas e técnicas para resolução de problemas de maneira disciplinada. O objetivo 
principal da TQM é sempre satisfação do cliente. A seguir são apresentadas considerações importantes para uma 
empresa planejar e adotar TQM, EXCETO:
 A empresa deve estar direcionada para o cliente.
 A empresa deve gerenciar a qualidade do fornecedor.
 A empresa, trabalhando com padrões de qualidade, não necessita avaliar e comparar os produtos dos 
melhores concorrentes com o seu.
 A qualidade deve estar integrada aos seus processos da empresa.
 Os funcionários estão envolvidos na qualidade.
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  8a Questão (Cód.: 45362) Pontos: 0,0 / 1,0 
A oportunidade de ampliação dos mercados levou indústrias a alterarem seus sistemas de gestão ou implantarem 
mudanças significativas. Uma delas foi o abandono da verticalização, entendia como:
 A estratégia de que a empresa produzirá internamente produtos acabados e externamente produtos 
semiacabados.
 A estratégia que determina a empresa produzir ou tentar produzir internamente tudo o puder.
 A estratégia de que a empresa produzirá internamente todos os insumos e terceirizará os serviços.
 A estratégia de que a empresa produzirá internamente a produção de semiacabados e externamente a de 
serviços complementares.
 A estratégia de que a empresa delegará a outros mais competentes as principais partes de seus mantendo a 
produção interna das partes complementares.
  9a Questão (Cód.: 45113) Pontos: 1,0 / 1,0 
As empresas passaram a perceber a importância da relação qualidade e competitividade. No mundo globalizado já 
não bastava apenas produzir em grandes volumes, era preciso mais que isso. Os programas de qualidade total 
foram desenvolvidos em função:
 Da necessidade de baixar preços pela concorrência internacional e baixo poder de compra dos 
consumidores.
 Do objetivo pela redução dos custos operacionais pela minimização das perdas como forma de se aumentar 
as margens unitárias de lucro.
 Do objetivo de se aumentar a eficiência operacional por meio de novas técnicas de para o aumento da 
produtividade individual.
 Da busca por garantir a satisfação do cliente e redução dos custos operacionais pela minimização das 
perdas.
 Da busca por garantir a satisfação do cliente e redução dos preços de vendas pela redução nas perdas.
  10a Questão (Cód.: 72174) Pontos: 0,0 / 1,0 
A tendência ou incidência de alguma alteração gradual no processo têm como possíveis causas:
 Desgaste do processo; Deterioração do cargo; Fadiga das relações sociais;
 Manutenção preventiva; Esgotamento dos insumos; Pouca motivação;
 Desgaste do equipamento; Deterioração do processo; Fadiga do operador;
 Manutenção corretiva do equipamento; Fadiga do processo; Treinamento do operário;
 Desgaste do operário; Deterioração do equipamento; Fadiga do equipamento;
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3 de 3BDQ Prova
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Provas Online/Gest�o da Qualidade AV2.pdf
 
 
 
 
 
Avaliação: GST0134_AV2_201201267285 » GESTÃO DA QUALIDADE
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201201267285 - RÔMULO MINTO DUTRA 
Professor: ARY MANOEL GAMA DA SILVA Turma: 9002/B
Nota da Prova: 6,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 26/11/2012
  1a Questão (Cód.: 45014) Pontos: 1,0 / 1,5 
A visão da importância da qualidade num ambiente que se tornava a cada dia mais competitivo levou as 
organizações a almejarem o fundamento da TQM -Gestão da Qualidade Total. Isso aconteceu com base em dois 
princípios distintos. Cite-os.
 
Resposta: Alcançar o zero retrabalho. 
  2a Questão (Cód.: 70656) Pontos: 1,0 / 1,5 
A série de normas ISO 9000 baseia-se em 20 elementos ou critérios que englobam vários aspectos da gestão de 
qualidade. Apenas a ISO 9001 exige que todos os 20 elementos estejam presentes no sistema da qualidade. No 
item responsabilidade da administração qual o papel do representante da administração?
 
Resposta: Gerenciar se o prodruto está dentro dos padõres de qualidade especificado pelo organização, gerenciar 
os custos, promover capacitação dos colaboradores.
  3a Questão (Cód.: 44959) Pontos: 1,0 / 1,0 
O ciclo PDCA (plan, do, check, act), também conhecido por ciclo de Deming, pode ser utilizado:
 No planejamento, execução, verificação e ação corretiva de uma carreira profissional na estrutura de cargos 
e salários de empresa.
 Na abordagem de qualquer problema.
 Como método de inspeção por variável.
 Como processo de inspeção.
 Como instrumento de planejamento a longo prazo da empresa.
  4a Questão (Cód.: 46691) Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a alternativa que corresponde ao Gráfico de Ishikawa:
 Ferramenta utilizada para elaborar um Plano de Ação
 Utilizado para estabelecer e manter a padronização
 Conduz a priorização dos defeitos
 Auxilia na identicação das causas separando-as do efeito
 Técnica utilizada para levantar as prováveis causas de um problema
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  5a Questão (Cód.: 46661) Pontos: 0,5 / 0,5 
Assinale a alternativa que corresponde ao PDCA:
 Gerenciamento dos recursos da empresa para atender todos os requisitos das partes interessadas
 Ferramenta utilizada para elaborar um Plano de Ação
 Utilizado para estabelecer a prioridade de atuação
 Método utilizado para a promoção da melhoria contínua
 Utlizado para separar as causas do efeito
  6a Questão (Cód.: 45557) Pontos: 0,5 / 0,5 
Dentre as atividades relevantes do auditor-líder pode-se destacar:
 Definir os requisitos para cada auditoria, incluindo as qualificações exigidas do auditor.
 Definir os requisitos para cada sistema de produção e as competências técnicas necessárias a cada 
processo.
 Definir os requisitos para cada auditoria e as técnicas operacionais de melhoria a serem implantadas em 
cada sistema.
 Definir as técnicas a serem usadas em cada auditoria e as técnicas de análise de cada sistema operacional 
para a melhoria contínua.
 Definir os requisitos para todas as auditorias e os equipamentos necessários a cada sistema a ser avaliado.
  7a Questão (Cód.: 44899) Pontos: 0,0 / 0,5 
Visando favorecer o alcance de sistemas de qualidade confiáveis várias ferramentas foram desenvolvidas com 
finalidades distintas, dentre elas, os Gráficos de Controles, criado por Walter Shewhart, que são utilizados para:
 Identificação por meio de dados estatísticos das variáveis do sistema de modo a permitir ao operador um 
melhor controle sobre as perdas.
 Nenhuma das respostas acima.
 Perseguição do melhor aproveitamento técnico no uso de insumos pelo operador independente do sistema 
operacional
 É utilizado para o controle e monitoramento do processo de produção. 
 Baseado em estatística, tem como fundamento o controle estatístico das variações como forma de se 
identificar a incidência de perdas dentro ou acima dos limites do processo.
  8a Questão (Cód.: 62972) Pontos: 0,5 / 0,5 
Analise cada uma das frases abaixo e classifique-as como VERDADEIRAS ou FALSAS. 
1. Para obter a certificação ISO, uma organização pode utilizar os requisitos de qualquer uma das normas da família 
ISO 9000. 
2. Cada norma da família ISO 9000 é destinada a um tipo de empresa; para a escolha da norma adequada, deve 
ser considerada a atividade e o porte da empresa. 
3. A autodeclaração de conformidade da organização é feita com base na auditoria de segunda parte. 
4. A Política da Qualidade da empresa pode ser estabelecida pelo representante da direção. 
5. Na análise crítica dos requisitos relacionados ao produto, a empresa pode utilizar o ciclo PDCA para promover 
melhorias. 
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Pode-se dizer que: 
 São verdadeiras, apenas as frases 4 e 5.
 São verdadeiras as frases 3, 4 e 5.
 São falsas as frases 1, 2, 3 e 4.
 São verdadeiras as frases 1, 2 e 5.
 São falsas as frases 1, 2 e 3.
  9a Questão (Cód.: 45522) Pontos: 0,5 / 0,5 
A ISO 9000 representa um conjunto de normas técnicas que definem um modelo de gestão da qualidade para 
organizações em geral, qualquer que seja o seu tipo ou dimensão. A família de normas ISO 9000 estabelece 
requisitos que:
 Auxiliam os processos externos; A maior capacitação da hierarquia; O monitoramento das técnicas 
operacionais desenvolvidas pelos operários.
 Auxiliam os processos internos; A qualificação profissional dos profissionais técnicos; O monitoramento do 
mercado.
 Auxiliam os processos externos; A qualificação técnica dos gerentes; O monitoramento dos operários para o 
controle da produção.
 Auxiliam os processos externos; A maior capacitação dos gerentes; O monitoramento da infraestrutura 
tecnológica. 
 Auxiliam os processos internos; A maior capacitação dos colaboradores; O monitoramento do ambiente de 
trabalho.
  10a Questão (Cód.: 45002) Pontos: 0,5 / 0,5 
A ferramenta Fluxograma é uma técnica de representação gráfica que por meio da utilização de símbolos permite a 
representação de um processo, sua análise e redesenho com a finalidade:
 Apresentar soluções a falhas detectadas de forma prévia com o objetivo de aprimorar processos e aumentar 
a lucratividade.
 Permitir a identificação de falhas, aumentos de custos e baixa produtividade de determinadas áreas com o 
propósito de proporcionar aumento nos lucros.
 Permitir a identificação de sobrecarga de determinados operários com o objetivo de redução de custos.
 Permitir a identificação de falhas, verificação, aprimoramento dos processos e retrabalho de processos que 
possibilita a redução de custos operacionais.
 Apresentar soluções relativas a problemas correlacionados a pelo menos duas variáveis com a finalidade de 
se melhorar a produtividade.
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Provas Online/Introdu��o a Admistra��o AV1.pdf
 
 
 
 
 
Avaliação: GST0260_AV1_201201267285 » INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201201267285 - RÔMULO MINTO DUTRA 
Professor: JOSE MANUEL BERNAR BORGES LOURENCO Turma: 9011/K
Nota da Prova: 5,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 04/10/2012
  1a Questão (Cód.: 13386) Pontos: 0,5
/ 0,5 
No desempenho dos papéis interpessoais e das responsabilidades do administrador podemos encontrar a integração 
de várias funções, a saber: marcar a opção correta.
 I- 3 (três) níveis funcionais: o nível institucional, o nível gerencial e o nível operacional.
 IV- O administrador deve apenas executar as tarefas que lhe dizem respeito.
 V-No pós-guerra, as organizações tiveram que abandonar os pressupostos da administração considerando a 
baixa qualificação do operário para assumir os pápeis e habilidades requeridas. 
 III- Devido ao ritmo das inovações, as organizações são incapazes de manter os princípios das habilidades 
sugeridas. 
 II- Hierarquicamente os níveis são: gerencial, que exige as habilidades técnicas, e o institucional é o 
somatório das habilidades técnicas e gerenciais. E o operacional, que define os planos de ação a serem 
seguidos.
  2a Questão (Cód.: 13074) Pontos: 0,5 / 0,5 
O ambiente que influencia as organizações por intermédio de leis, regulamentos e portarias e que possui o governo 
como agente de regulação, competição e compras é o: 
 Ambiente político-legal
 Ambiente econômico demográfico
 ambiente sociocultural
 Ambiente histórico
 Ambiente natural
  3a Questão (Cód.: 69247) Pontos: 0,0 / 0,5 
Complete a frase: A_________________ é o grau em que as tarefas são divididas e padronizadas para que possam 
ser aprendidas e realizadas de forma relativamente rápida por um único indivíduo em dada organização. 
 C) Departamentalização
 D) Centralização
 E) Cadeia de comando
 A) Amplitude de controle
 B) Especialização do trabalho 
  4a Questão (Cód.: 53500) Pontos: 0,5 / 0,5 
As funções da Administração (Planejamento, Organização, Controle e Direção) ocorrem nas empresas de que 
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forma? Assinale a alternativa CORRETA.
 Independentemente uma das outras.
 Apenas em alguns momentos na vida da empresa.
 Em uma ordem determinada.
 Continuamente e estão interligadas.
 Continuamente e são independentes 
  5a Questão (Cód.: 36103) Pontos: 0,0 / 1,0 
A estrutura organizacional de uma organização é representada por um gráfico denominado organograma. Nele 
podem-se ler as seguintes informações: divisão do trabalho, comunicação e autoridade e hierarquia. Esta última 
informação é representada por: 
 (A) retângulos que indicam unidades de trabalho.
 (C) retângulos que definem responsabilidade dos departamentos
 (E) número de níveis em que os retângulos estão agrupados.
 (B) retângulos que definem responsabilidade dos cargos.
 (D) linhas cheias que ligam retângulos, mostrando a dependência dos cargos.
  6a Questão (Cód.: 36109) Pontos: 1,0 / 1,0 
A modalidade de departamentalização que agrupa atividades organizacionais através da quebra do produto em 
partes sequenciais é a departamentalização:
 (E) por processo
 A) funcional;
 (D) por projeto;
 (C) por cliente;
 (B) ambiental;
  7a Questão (Cód.: 54493) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre as ferramentas de planejamento estratégico é CORRETO afirmar: I - A matriz SWOT deve ser utilizada na 
fase de controle e avaliação da implantação do planejamento estratégico. II - A matriz SWOT busca verificar as 
oportunidades e ameaças existentes no ambiente externo da organização, bem como identificar, em seu interior, os 
pontos fortes e fracos. III - Na análise de pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaças (SWOT), uma das etapas 
é a verificação das variáveis internas e controláveis da organização, que propiciam uma condição desfavorável da 
empresa em relação a seu ambiente. Considerando as afirmações acima, marque a opção correta:
 Somente a afirmativa I está correta; 
 Somente a afirmativa II está correta;
 Somente as afirmativas II e III estão corretas;
 Somente a afirmativa III está correta 
 Somente as afirmativas I e III estão corretas; 
  8a Questão (Cód.: 17814) Pontos: 0,0 / 1,0 
A Empresa WXL, que trabalha com vendas de produtos importados no centro da cidade de São Paulo, já foi 
assaltada três vezes, no período de 2 meses. Os funcionários estão insatisfeitos com o seu ambiente de trabalho, 
por se sentir inseguros. De acordo com as teorias de Herzberg, esses fatores são: 
 Fatores higiênicos, relacionados ao próprio trabalho
 Fatores motivacionais, relacionados ao próprio trabalho
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 Fatores higiênicos, relacionados ao ambiente de trabalho 
 Fatores motivacionais, relacionados ao ambiente e ao trabalho 
 Fatores motivacionais, relacionados ao ambiente de trabalho
  9a Questão (Cód.: 13408) Pontos: 1,0 / 1,0 
A tomada de decisões é o núcleo da responsabilidade administrativa. Quanto à forma, existem dois tipos de 
decisão: as decisões programáveis (de acordo com métodos e técnicas estabelecidos) e as decisões não 
programáveis (que constituem novidades e tendem a ser tomadas dentro de regras improvisadas). Com base nesta 
classificação, assinale o único exemplo INCORRETO de um dos tipos de decisão.
 Não programável: Respostas às queixas dos consumidores sobre os produtos/serviços da empresa.
 Não programável: Financiamento de linha vital de pesquisa que acabe introduzindo um produto novo e 
importante.
 Programável: Contratação de mão de obra extra para vendas natalinas.
 Não programável: demissão de empregado devido a problemas recentes de maus desempenhos.
 Programável: Elaboração de calendário escolar dos cursos de graduação de uma universidade.
  10a Questão (Cód.: 13890) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo a abordagem sistêmica das organizações, as empresas são influenciadas por diversos elementos externos. 
Estes elementos são chamados ambientes externos, podendo se dividir em natural, histórico, político-legal, 
econômico-demográfico, sociocultural e tecnológico. Dentre as ações que seguem, quais se referem ao ambiente 
econômico-demográfico? 
I -  Implementação do PAC do governo federal. 
II - Aumento do salário mínimo nacional. 
III - Envelhecimento da população nacional. 
IV - Redução da taxa básica de juros SELIC. 
  
 I, II e III, apenas.
 III, e IV, apenas.
 II, III e IV, apenas.
 I, II, III e IV.
 I, III e IV, apenas.
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Provas Online/Introdu��o a Admistra��o AV2.pdf
 
 
 
 
 
Avaliação: GST0260_AV2_201201267285 » INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201201267285 - RÔMULO MINTO DUTRA 
Professor: JOSE MANUEL BERNAR BORGES LOURENCO Turma: 9011/K
Nota da Prova: 6,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 28/11/2012
  1a Questão (Cód.: 13402) Pontos: 1,0 / 1,0 
São características do sistema de controle eficaz:
 Precisão, confiabilidade, rapidez, economicamente viável, flexivel, inteligibilidade, aceitável, critérios 
razoáveis e mútiplos, foco estratégico, ênfase na exceção e adoção de medidas corretivas.
 Devem ter simplicidade para ser rápidos na tomada de decisão.
 Aceitabilidade para evitar as resistências internas.
 Decisão da alta administração para que o foco seja feito nos processos críticos.
 Por mais radical que seja o desenho dos sistemas de controle, sua eficiência depende, principalmete, da 
forma como os gerentes utilizam. 
  2a Questão (Cód.: 27264) Pontos: 0,5 / 0,5 
De acordo com a área funcional da Administração - Operações, assinale a alternativa que apresenta uma 
característica dos Produtos:
Resultado é customizado.
 São mensuráveis, isto é, podem ser contados e medidos.
 Consumo e produção são simultâneos.
 Qualidade pode ser percebida, mas difícil de ser medida.
 Produz bens intangíveis.
  3a Questão (Cód.: 53534) Pontos: 1,0 / 1,0 
Responda (F) para afirmações falsas ou (V) para afirmações verdadeiras.
 A intensidade da rivalidade entre os concorrentes é determinada pelo número de concorrentes, seu tamanho 
e as condições de competição existentes
 As ameaças externas são forças incontroláveis pela empresa, que não cria obstáculos a sua ação 
estratégica.
 Ameaça de produtos substitutos são os diferentes bens ou serviços que vêm de fora do setor e que 
desempenha funções diferentes do produto fabricado no setor.
 Falta de integração entre os departamentos e sessões são pontos fracos numa organização.
 Missão significa a própria razão de ser e de existir da organização e qual seu papel na sociedade
  4a Questão (Cód.: 13999) Pontos: 0,0 / 0,5 
Uma das principais contribuições das teorias comportamentais tem a ver com a definição dos estilos de liderança 
(autocrático, democrático e laissez-faire), que, por sua vez, vão influenciar as atitudes e o desempenho das 
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pessoas. Das alternativas apresentadas abaixo, qual não condiz com as conclusões acerca desses estilos de 
liderança?
 A qualidade do trabalho e a satisfação são maiores sob o estilo democrático. 
 O estilo laissez-faire é efetivo. 
 O estilo de liderança autocrático está orientado para o desempenho. 
 A quantidade do trabalho é igual sob os estilos autoritários e democráticos. 
 O estilo de liderança democrático está orientado para as pessoas. 
  5a Questão (Cód.: 13913) Pontos: 0,5 / 0,5 
Os administradores, de modo geral, precisam entender o comportamento dos trabalhadores para aumentar a 
produtividade, evitar o absenteísmo e reduzir a rotatividade da força de trabalho. Para isso, eles buscam 
compreender as atitudes dos funcionários com relação ao trabalho; a personalidade, ou seja, o conjunto das 
características psicológicas que caracterizam um indivíduo e o diferenciam de outras pessoas; a percepção, ou o 
processo por meio do qual as pessoas dão significado a ambientes, organizando e interpretando suas impressões 
sensoriais; e a aprendizagem, isto é, a forma como as pessoas apreendem. 
Sobral e Peci (2008). Introdução à administração. 
A partir do texto acima, julgue as seguintes asserções. 
Para Sobral e Peci, os administradores não buscam compreender as atitudes dos funcionários com relação ao 
trabalho, sua personalidade, sua percepção e aprendizagem, 
porque 
o comportamento do funcionários impactam diretamente no desempenho da organização. 
 As duas asserções são verdadeiras, e a primeira é uma justificativa correta da primeira.
 As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 Tanto a primeira como a segunda asserções são falsas.
 A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
 A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
  6a Questão (Cód.: 60208) Pontos: 0,0 / 0,5 
O empowerment é um movimento que consiste na delegação de autoridade para os subordinados, busca aumentar 
seu comprometimento e motivação no trabalho. São alavancador do empowerment: 
 Medo, insegurança e incompetência.
 Insatisfação, irresponsabilidade e negligência. 
 Estilo de liderança autocrático, centralizador.
 Poder, recompensas, conhecimento e competências.
 Irresponsabilidade, centralizador e medo. 
  7a Questão (Cód.: 52533) Pontos: 1,0 / 1,5 
O que significa ser um líder?
 
Resposta: Líder tem muitos significados mas dentre os principais e mais impotantes podemos elencar, motivador da 
equipe, orientador técnico da equipe, influenciador da equipe, norteador da equipe, referência da equipe, gestor da 
equipe. Um verdadeiro líder tem uma equipe e não uma turma ou grupo de empregados, pois quem transforma o 
espírito das pessoas para trabalhar em equipe em seu local de trabalho é o líder, ele é a peça principal para 
conduzir a equipe a alcançar seus objetivos.
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  8a Questão (Cód.: 41463) Pontos: 1,5 / 1,5 
O conceito de responsabilidade social é recente e dinâmico e envolve os vários setores da organização e as formas 
como se relacionam com a comunidade. Acerca desse assunto,responda os itens que se seguem. a) Conceitue 
responsabilidade social empresarial: b) Nas empresas, a responsabilidade social caracteriza-se pela promoção de 
ações de filantropia?
 
Resposta: a) é a responsabilidade da empresa perante a sociedade para retibuir os impactos que ela causa à 
mesma b) Não se limita apenas em ações filantropicas, pois é obrigação conforme legislação específica promover 
ações compatíveis com o grau de impacto que ela gera na sociedade em suas cercanias.
  9a Questão (Cód.: 27549) Pontos: 0,5 / 0,5 
No contexto da administração, a Liderança pode ser definida como o processo social de dirigir e influenciar o 
comportamento dos membros da organização, levando-os à realização de determinados objetivos. Assinale a 
alternativa que apresentam os três elementos da Liderança:
 ambiente, poder e influência.
 pessoas, poder e ambiente.
 pessoas, poder e influência.
 ambiente, influência e organograma.
 organograma, pessoas e poder.
  10a Questão (Cód.: 13392) Pontos: 0,5 / 0,5 
As empresas automobilísticas têm necessariamente que adotar os 3 tipos de controle: controle preventivo, controle 
simultâneo e o controle posterior, pelo tipo de atividade da indústria. A Volkswagen (VW) é uma empresa que adota 
todo tipo de controle para atingir seus objetivos de maneira eficaz. Por um motivo desconhecido, a empresa 
necessitou fazer um recall (chamado público aos consumidores que, tem como objetivo corrigir eventuais defeitos 
detectados em peças ou sistemas de segurança do veículo pós-comercialização). Considerando seu nível de 
conhecimento sobre tipos de controle, podemos afirmar que a falha da Volkswagen ocorreu:
 I- no sistema de classificação de fornecedores para atender as normas técnicas da Associação Alemã de 
Normatização para a Indústria Automobilística.
 IV- na falha no controle que é difícil de ser implementado, porque precisa de informações que nem sempre 
estão disponíveis. 
 III- na falta de foco nos insumos e falta de mecanismo de antecipação de problemas que não poderão 
ocorrer.
 V- na falha no controle preventivo.
 II- na falta de foco nos insumos e falta de mecanismo de antecipação de problemas que poderão ocorrer.
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Avaliação: CCE0508_AV3_201201364299 » MECÂNICA GERAL
Tipo de Avaliação: AV3 
Aluno: 201201364299 - GILVICENTE DO NASCIMENTO FEU 
Professor: CLAUDIA BENITEZ LOGELO Turma: 9001/A
Nota da Prova: 9,0 de 10,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação:        Data: 13/12/2012
  1a Questão (Cód.: 84252) Pontos: 1,0 / 1,0
O guindaste tem uma haste extensora de 30 ft e pesa 800 lb aplicado no centro de massa G. Se o máximo 
momento que pode ser desenvolvido pelo motor em A é de M = 20 (103) lb. Ft. Determine a carga máxima 
W aplicada no centro de massa G¿ que pode ser levantado quando teta for 30 graus. 
  
 
 W =5 18 lb 
 W = 366,2 lb 
 W = 370
lb 
 W = 319 lb 
 W = 508,5 lb 
  2a Questão (Cód.: 84195) Pontos: 1,0 / 1,0
Expresse as forças , da figura abaixo, como vetores cartesianos: 
  
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 F1= 15 i + 23 j (kN) e F2 = 10 i + 26 j (kN) 
 F1= 15 i + 26 j (kN) e F2 = -20 i + 26 j (kN) 
 F1= -15 i - 26 j (kN) e F2 = -10 i + 24j (kN) 
 F1= -15 i + 26 j (kN) e F2 = 10 i - 26 j (kN) 
 F1= 18 i + 29 j (kN) e F2 = 10 i + 26 j (kN) 
  3a Questão (Cód.: 84220) Pontos: 1,0 / 1,0
A chave é usada para soltar um parafuso, conforme figura abaixo. Determine o momento de cada força 
sobre o eixo do parafuso passando pelo ponto O. 
  
 
 MF1 = 26 N.m e MF2 = 31 N.m 
 MF1 = 17 N.m e MF2 = 10 N.m 
 MF1 = 37 N.m e MF2 = 20 N.m 
 MF1 = 27 N.m e MF2 = 30 N.m 
 MF1 = 24,1 N.m e MF2 = 14,5 N.m 
  4a Questão (Cód.: 84262) Pontos: 1,0 / 1,0
Dois binários agem na viga. Determine a magnitude de F para que o momento resultante dos binários seja 
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de 450 lb.ft no sentido anti-horário. 
  
 
 F = 200 lb 
 F = 130 lb 
 F = 97 lb 
 F = 197 lb 
 F = 139 lb 
  5a Questão (Cód.: 125437) Pontos: 1,0 / 1,0
Determine o Momento em A devido ao binário de 
forças. 
 50 Nm.
 40 Nm.
 20 Nm
 60 Nm.
 30 Nm
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  6a Questão (Cód.: 125462) Pontos: 1,0 / 1,0
Encontre uma força F vertical aplicada no ponto B que substitua o binário. 
  
 
 600 N.
 500 N.
 300 N.
 400 N.
 800 N.
  7a Questão (Cód.: 84212) Pontos: 1,0 / 1,0
No cabo do guindaste atua uma força de 250 lb, como indicado na figura, expresse a força F como um vetor cartesiano. 
  
 
 F = 181 i + 290 j + 200 k (lb) 
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 F = 217 i + 85,5 j - 91,2 k (lb) 
 F = - 217 i + 85,5 j + 91,2 k (lb) 
 F = - 381 i - 290 j - 100 k (lb) 
 F = 218 i + 90 j - 120 k (lb) 
  8a Questão (Cód.: 84255) Pontos: 0,0 / 1,0
Determine o momento da Força F que atua em A sobre P. Expresse o momento como um vetor cartesiano. 
  
 
 M = 281 i + 190 j + 210 k (N.m) 
 M = 400 i + 220 j + 990 k (N.m) 
 M = 181 i + 290 j + 200 k (N.m) 
 M = 400 i + 250 j + 790 k (N.m) 
 M = 360 i + 220 j + 990 k (N.m) 
  9a Questão (Cód.: 126064) Pontos: 1,0 / 1,0
Qual deve ser a intensidade da força F para que atue no parafuso um momento de 40 N.m. Dado cos 23 0 = 0.9216. 
  
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 180,1 N
 184,1 N
 194,1 N
 190,1 N
 200,1 N
  10a Questão (Cód.: 125522) Pontos: 1,0 / 1,0
Calcule as reações de apoio para a figura a seguir: 
  
 
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Xa = 0 
Yb = 0 
Ya = 0 
 Xa = 0 
Yb = P.a/L 
 Ya = P.b/L 
   
Xa = P. a/L 
Yb = P.a/L 
Ya = P.b/L 
   
Xa = 0 
Yb = P.a/L 
Ya = 0 
   
Xa = P.ab/L 
Yb = P.a/L 
Ya = P.b/L 
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Avaliação: CCE0508_AV1_201201543878 » MECÂNICA GERAL
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201201543878 - MILA MARVILLA MAITAN 
Professor: CLAUDIA BENITEZ LOGELO Turma: 9002/B
Nota da Prova: 4,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 04/10/2012
  1a Questão (Cód.: 84195) Pontos: 1,0 / 1,0 
Expresse as forças , da figura abaixo, como vetores cartesianos: 
  
 
 F1= -15 i + 26 j (kN) e F2 = 10 i - 26 j (kN) 
 F1= 15 i + 26 j (kN) e F2 = -20 i + 26 j (kN) 
 F1= 18 i + 29 j (kN) e F2 = 10 i + 26 j (kN) 
 F1= 15 i + 23 j (kN) e F2 = 10 i + 26 j (kN) 
 F1= -15 i - 26 j (kN) e F2 = -10 i + 24j (kN) 
  2a Questão (Cód.: 46752) Pontos: 0,0 / 0,5 
Três forças coplanares estão aplicadas sobre um corpo. Sabendo que duas delas, de intensidades 10N e 15N, são 
perpendiculares entre si, e que o corpo está em equilíbrio estático, determine aproximadamente a intensidade da 
força F3. 
 20N.
 26N.
 18N.
 22N.
 24N.
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  3a Questão (Cód.: 81950) Pontos: 1,0 / 1,0 
Determine a força resultante que atua no olhal da figura abaixo: 
  
 
 393 lb 
 499 lb 
 487 lb 
 687 lb 
 521 lb 
  4a Questão (Cód.: 84257) Pontos: 0,0 / 1,0 
A haste está dobrada no plano x-y e tem raio de  3 metros. Se uma força de 80 N age em sua extremidade, 
determine o momento desta força no ponto O. 
  
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 M = - 128 i + 128 j - 257 k (N.m) 
 M = 400 i + 250 j + 790 k (N.m) 
 M = 400 i + 220 j + 990 k (N.m) 
 M = 181 i + 290 j + 200 k (N.m) 
 M = -160 i -120 j + 190 k (N.m) 
  5a Questão (Cód.: 84220) Pontos: 0,0 / 1,0 
A chave é usada para soltar um parafuso, conforme figura abaixo. Determine o momento de cada força 
sobre o eixo do parafuso passando pelo ponto O. 
  
 
 MF1 = 24,1 N.m e MF2 = 14,5 N.m 
 MF1 = 37 N.m e MF2 = 20 N.m 
 MF1 = 26 N.m e MF2 = 31 N.m 
 MF1 = 27 N.m e MF2 = 30 N.m 
 MF1 = 17 N.m e MF2 = 10 N.m 
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  6a Questão (Cód.: 84191) Pontos: 1,0 / 1,0 
Determine a força resultante que atua no olhal da figura abaixo: 
  
 
 97,8 N 
 115 N 
 85,1 N 
 187 N 
 199,1N 
  7a Questão (Cód.: 84262) Pontos: 0,0 / 1,0 
Dois binários agem na viga. Determine a magnitude de F para que o momento resultante dos binários seja 
de 450 lb.ft no sentido anti-horário. 
  
 
 F = 139 lb 
 F = 130 lb 
 F = 200 lb 
 F = 197 lb 
 F = 97 lb 
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  8a Questão (Cód.: 46777) Pontos: 0,0 / 0,5 
É correto afirmar que:
 newton/metro² = quilograma²/segundo².
 newton x segundo² = quilograma / metro.
 m/segundo² = newton x quilograma.
 newton x segundo² = quilograma x metro.
 quilograma/metro² = newton/segundo². 
  9a Questão (Cód.: 108336) Pontos: 0,5 / 0,5 
Determine a magnitude da resultante das forças F1 = 600N e F2 = 800N, sabendo-se de estas forças formam 
ãngulos de 45° e 150°, respectivamente, medidos no sentido anti-horário a partir do eixo X positivo.
 767N
 867N
 788N
 777N
 897N
  10a Questão (Cód.: 46810) Pontos: 0,5 / 0,5 
Uma força de 20 N deve ser decomposta em duas componentes perpendiculares entre si de modo que uma das 
componentes tenha intensidade de 16 N. Qual a intensidade da outra componente?
 12N.
 18N.
 14N.
 10N.
 16N.
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Avaliação: CCE0508_AV3_201201267285 » MECÂNICA GERAL
Tipo de Avaliação: AV3 
Aluno: 201201267285 - RÔMULO MINTO DUTRA 
Professor: CLAUDIA BENITEZ LOGELO Turma: 9001/A
Nota da Prova: 8,0 de 10,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação:        Data: 14/12/2012
  1a Questão (Cód.: 84252) Pontos: 1,0 / 1,0
O guindaste tem uma haste extensora de 30 ft e pesa 800 lb aplicado no centro de massa G. Se o máximo 
momento que pode ser desenvolvido pelo motor em A é de M = 20 (103) lb. Ft. Determine a carga máxima 
W aplicada no centro de massa G¿ que pode ser levantado quando teta for 30 graus. 
  
 
 W =5 18 lb 
 W = 508,5 lb 
 W = 319 lb 
 W = 370 lb 
 W = 366,2 lb 
  2a Questão (Cód.: 84261) Pontos: 1,0 / 1,0
Um momento de 4 N.m é aplicado pela a mão do operário. Determine o binário de forças F, que age na  
mão do operário  e, P que atua na ponta da chave de fenda. 
  
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 F = 97,8 N e P= 807N 
 F = 197,8 N e P= 180N 
 F = 133 N e P= 800N 
 F = 97,8 N e P= 189N 
 F = 197,8 N e P= 820N 
  3a Questão (Cód.: 46777) Pontos: 1,0 / 1,0
É correto afirmar que:
 m/segundo² = newton x quilograma.
 newton x segundo² = quilograma x metro.
 quilograma/metro² = newton/segundo². 
 newton x segundo² = quilograma / metro.
 newton/metro² = quilograma²/segundo².
  4a Questão (Cód.: 84191) Pontos: 1,0 / 1,0
Determine a força resultante que atua no olhal da figura abaixo: 
  
 
 199,1N 
 115 N 
 97,8 N 
 85,1 N 
 
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187 N 
  5a Questão (Cód.: 84220) Pontos: 1,0 / 1,0
A chave é usada para soltar um parafuso, conforme figura abaixo. Determine o momento de cada força 
sobre o eixo do parafuso passando pelo ponto O. 
  
 
 MF1 = 37 N.m e MF2 = 20 N.m 
 MF1 = 26 N.m e MF2 = 31 N.m 
 MF1 = 27 N.m e MF2 = 30 N.m 
 MF1 = 17 N.m e MF2 = 10 N.m 
 MF1 = 24,1 N.m e MF2 = 14,5 N.m 
  6a Questão (Cód.: 84224) Pontos: 1,0 / 1,0
Uma força de 80 N age no punho que corta o papel. Determine o momento criado por esta força no pino O, se  
ângulo teta for de 60 graus. 
  
 
 MF = 27 N.m 
 MF = 36,2 N.m 
 MF = 18 N.m 
 MF = 58,5 N.m 
 MF = 28,1 N.m 
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  7a Questão (Cód.: 125462) Pontos: 1,0 / 1,0
Encontre uma força F vertical aplicada no ponto B que substitua o binário. 
  
 
 500 N.
 600 N.
 400 N.
 800 N.
 300 N.
  8a Questão (Cód.: 126075) Pontos: 0,0 / 1,0
Sabe-se que sobre uma viga cujo peso é igual a 1000 N, estão sobrepostos dois corpos de pesos iguais a 50 N, cada um. 
Calcule a intensidade das reações de apoio da viga. 
  
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 N1 e N2 = 400 N
 
 N1 e N2 = 500 N.
 
 N1 e N2 = 850 N.
 
 N1 e N2 = 550 N.
 
 N1 e N2 = 750 N.
 
  9a Questão (Cód.: 126064) Pontos: 0,0 / 1,0
Qual deve ser a intensidade da força F para que atue no parafuso um momento de 40 N.m. Dado cos 23 0 = 0.9216. 
  
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 190,1 N
 200,1 N
 194,1 N
 180,1 N
 184,1 N
  10a Questão (Cód.: 125522) Pontos: 1,0 / 1,0
Calcule as reações de apoio para a figura a seguir: 
  
 
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Xa = 0 
Yb = P.a/L 
Ya = 0 
   
Xa = 0 
Yb = 0 
Ya = 0 
   
Xa = P.ab/L 
Yb = P.a/L 
Ya = P.b/L 
   
Xa = P. a/L 
Yb = P.a/L 
Ya = P.b/L 
 Xa = 0 
Yb = P.a/L 
 Ya = P.b/L 
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Provas Online/Mecanica Gerall AV1.pdf
 
 
 
Avaliação: CCE0508_AV1_201201364299 » MECÂNICA GERAL
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201201364299 - GILVICENTE DO NASCIMENTO FEU 
Professor: CLAUDIA BENITEZ LOGELO Turma: 9001/A
Nota da Prova: 5,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 0,5 Data: 05/10/2012
  1a Questão (Cód.: 84195) Pontos: 1,0 / 1,0 
Expresse as forças , da figura abaixo, como vetores cartesianos: 
  
 
 F1= -15 i + 26 j (kN) e F2 = 10 i - 26 j (kN) 
 F1= 18 i + 29 j (kN) e F2 = 10 i + 26 j (kN) 
 F1= -15 i - 26 j (kN) e F2 = -10 i + 24j (kN) 
 F1= 15 i + 23 j (kN) e F2 = 10 i + 26 j (kN) 
 F1= 15 i + 26 j (kN) e F2 = -20 i + 26 j (kN) 
  2a Questão (Cód.: 84220) Pontos: 1,0 / 1,0 
A chave é usada para soltar um parafuso, conforme figura abaixo. Determine o momento de cada força 
sobre o eixo do parafuso passando pelo ponto O. 
  
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 MF1 = 17 N.m e MF2 = 10 N.m 
 MF1 = 27 N.m e MF2 = 30 N.m 
 MF1 = 24,1 N.m e MF2 = 14,5 N.m 
 MF1 = 37 N.m e MF2 = 20 N.m 
 MF1 = 26 N.m e MF2 = 31 N.m 
  3a Questão (Cód.: 84262) Pontos: 0,0 / 1,0 
Dois binários agem na viga. Determine a magnitude de F para que o momento resultante dos binários seja 
de 450 lb.ft no sentido anti-horário. 
  
 
 F = 130 lb 
 F = 139 lb 
 F = 197 lb 
 F = 200 lb 
 F = 97 lb 
  4a Questão (Cód.: 46752) Pontos: 0,5 / 0,5 
Três forças coplanares estão aplicadas sobre um corpo. Sabendo que duas delas, de intensidades 10N e 15N, são 
perpendiculares entre si, e que o corpo está em equilíbrio estático, determine aproximadamente a intensidade da 
força F3. 
 20N.
 18N.
Página 2 de 5BDQ Prova
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 24N.
 26N.
 22N.
  5a Questão (Cód.: 81950) Pontos: 1,0 / 1,0 
Determine a força resultante que atua no olhal da figura abaixo: 
  
 
 393 lb 
 687 lb 
 499 lb 
 487 lb 
 521 lb 
  6a Questão (Cód.: 84257) Pontos: 0,0 / 1,0 
A haste está dobrada no plano x-y e tem raio de  3 metros. Se uma força de 80 N age em sua extremidade, 
determine o momento desta força no ponto O. 
  
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 M = 181 i + 290 j + 200 k (N.m) 
 M = - 128 i + 128 j - 257 k (N.m) 
 M = 400 i + 220 j + 990 k (N.m) 
 M = -160 i -120 j + 190 k (N.m) 
 M = 400 i + 250 j + 790 k (N.m) 
  7a Questão (Cód.: 84191) Pontos: 1,0 / 1,0 
Determine a força resultante que atua no olhal da figura abaixo: 
  
 
 97,8 N 
 115 N 
 199,1N 
 85,1 N 
 187 N 
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  8a Questão (Cód.: 46777) Pontos: 0,5 / 0,5 
É correto afirmar que:
 m/segundo² = newton x quilograma.
 newton/metro² = quilograma²/segundo².
 newton x segundo² = quilograma x metro.
 quilograma/metro² = newton/segundo².
newton x segundo² = quilograma / metro.
  9a Questão (Cód.: 108336) Pontos: 0,0 / 0,5 
Determine a magnitude da resultante das forças F1 = 600N e F2 = 800N, sabendo-se de estas forças formam 
ãngulos de 45° e 150°, respectivamente, medidos no sentido anti-horário a partir do eixo X positivo.
 767N
 897N
 867N
 788N
 777N
  10a Questão (Cód.: 46810) Pontos: 0,5 / 0,5 
Uma força de 20 N deve ser decomposta em duas componentes perpendiculares entre si de modo que uma das 
componentes tenha intensidade de 16 N. Qual a intensidade da outra componente?
 16N.
 18N.
 10N.
 12N.
 14N.
Página 5 de 5BDQ Prova
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Avaliação: CCE0508_AV2_201201364299 » MECÂNICA GERAL
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201201364299 - GILVICENTE DO NASCIMENTO FEU 
Professor: CLAUDIA BENITEZ LOGELO Turma: 9001/A
Nota da Prova: 2,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 1 Data: 30/11/2012
  1a Questão (Cód.: 91672) Pontos: 0,0 / 1,5 
Calcule os esforços normais da treliça abaixo: 
  
 
 
Resposta: vb=60 va=-40 HA=20 
  2a Questão (Cód.: 86302) Pontos: 0,0 / 1,5 
Duas forças atuam sobre o gancho mostrado na figura. Especifique os ângulos diretores 
coordenados de F2, de modo que a força resultante FR atue ao longo do eixo y positivo e 
tenha intensidade de 800N. 
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Resposta: 
  3a Questão (Cód.: 84259) Pontos: 0,0 / 0,5 
A força de F={600 i + 300j ¿ 600k} N age no fim da viga. Determine os momentos da força sobre o ponto A. 
  
 
 M = 781 i + 290 j + 700 k (N.m) 
 M = -282 i + 128 j - 257 k (N.m) 
 M = 640 i + 120 j + 770 k (N.m) 
 M = -160 i -120 j + 190 k (N.m) 
 M = -720 i + 120 j - 660 k (N.m) 
  4a Questão (Cód.: 84252) Pontos: 0,5 / 0,5 
O guindaste tem uma haste extensora de 30 ft e pesa 800 lb aplicado no centro de massa G. Se o máximo 
momento que pode ser desenvolvido pelo motor em A é de M = 20 (103) lb. Ft. Determine a carga máxima 
W aplicada no centro de massa G¿ que pode ser levantado quando teta for 30 graus. 
  
Página 2 de 7BDQ Prova
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 W = 366,2 lb 
 W = 508,5 lb 
 W =5 18 lb 
 W = 319 lb 
 W = 370 lb 
  5a Questão (Cód.: 84220) Pontos: 0,5 / 0,5 
A chave é usada para soltar um parafuso, conforme figura abaixo. Determine o momento de cada força 
sobre o eixo do parafuso passando pelo ponto O. 
  
 
 MF1 = 27 N.m e MF2 = 30 N.m 
 MF1 = 26 N.m e MF2 = 31 N.m 
 MF1 = 24,1 N.m e MF2 = 14,5 N.m 
 MF1 = 37 N.m e MF2 = 20 N.m 
 MF1 = 17 N.m e MF2 = 10 N.m 
  6a Questão (Cód.: 84262) Pontos: 0,0 / 0,5 
Dois binários agem na viga. Determine a magnitude de F para que o momento resultante dos binários seja 
de 450 lb.ft no sentido anti-horário. 
  
Página 3 de 7BDQ Prova
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 F = 130 lb 
 F = 200 lb 
 F = 197 lb 
 F = 97 lb 
 F = 139 lb 
  7a Questão (Cód.: 125462) Pontos: 1,0 / 1,0 
Encontre uma força F vertical aplicada no ponto B que substitua o binário. 
  
 
 500 N.
 600 N.
 800 N.
 300 N.
 400 N.
Página 4 de 7BDQ Prova
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  8a Questão (Cód.: 125398) Pontos: 0,0 / 1,0 
Determine as forças nos cabos: 
   
  TAB = 547 N 
TAC = 680 N
 
   
     TAB = 657 N
 
     TAC = 489 N
 
  TAB = 747 N 
TAC = 580 N
 
  TAB = 600 N 
TAC = 400 N
 
          
         
        TAB = 647 N
 
        TAC = 480 N
 
  9a Questão (Cód.: 125486) Pontos: 0,0 / 0,5 
Determine as reações no apoio da figura a seguir. 
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Xa = 0 
Ya = p.a/2 
Ma = 0 
   
Xa = 0 
Ya = p.a/2 
Ma = p.a2/2 
   
Xa = p.a 
Ya = 0 
Ma = p.a2/2 
 Xa = 0 
Ya = p.a 
 Ma = p.a2/2 
   
Xa = p.a/2 
Ya = p.a 
Ma = p.a2/2 
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  10a Questão (Cód.: 84191) Pontos: 0,5 / 0,5 
Determine a força resultante que atua no olhal da figura abaixo: 
  
 
 199,1N 
 115 N 
 85,1 N 
 97,8 N 
 187 N 
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Avaliação: CCE0508_AV1_201201267285 » MECÂNICA GERAL
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201201267285 - RÔMULO MINTO DUTRA 
Professor: CLAUDIA BENITEZ LOGELO Turma: 9001/A
Nota da Prova: 2,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 03/10/2012
  1a Questão (Cód.: 84195) Pontos: 0,0 / 1,0 
Expresse as forças , da figura abaixo, como vetores cartesianos: 
  
 
 F1= 18 i + 29 j (kN) e F2 = 10 i + 26 j (kN) 
 F1= 15 i + 26 j (kN) e F2 = -20 i + 26 j (kN) 
 F1= -15 i - 26 j (kN) e F2 = -10 i + 24j (kN) 
 F1= -15 i + 26 j (kN) e F2 = 10 i - 26 j (kN) 
 F1= 15 i + 23 j (kN) e F2 = 10 i + 26 j (kN) 
  2a Questão (Cód.: 46752) Pontos: 0,0 / 0,5 
Três forças coplanares estão aplicadas sobre um corpo. Sabendo que duas delas, de intensidades 10N e 15N, são 
perpendiculares entre si, e que o corpo está em equilíbrio estático, determine aproximadamente a intensidade da 
força F3. 
 20N.
 22N.
 26N.
 18N.
 24N.
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10/12/2012http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview.asp?cod_hist_prova=2061594&tipo_...
 
  3a Questão (Cód.: 81950) Pontos: 0,0 / 1,0 
Determine a força resultante que atua no olhal da figura abaixo: 
  
 
 521 lb 
 393 lb 
 499 lb 
 487 lb 
 687 lb 
  4a Questão (Cód.: 84257) Pontos: 0,0 / 1,0 
A haste está dobrada no plano x-y e tem raio de  3 metros. Se uma força de 80 N age em sua extremidade, 
determine o momento desta força no ponto O. 
  
Página 2 de 5BDQ Prova
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 M = 400 i + 250 j + 790 k (N.m) 
 M = -160 i -120 j + 190 k (N.m) 
 M = 181 i + 290 j + 200 k (N.m) 
 M = - 128 i + 128 j - 257 k (N.m) 
 M = 400 i + 220 j + 990 k (N.m) 
  5a Questão (Cód.: 84220) Pontos: 1,0 / 1,0 
A chave é usada para soltar um parafuso, conforme figura abaixo. Determine o momento de cada força 
sobre o eixo do parafuso passando pelo ponto O. 
  
 
 MF1 = 17 N.m e MF2 = 10 N.m 
 MF1 = 27 N.m e MF2 = 30 N.m 
 MF1 = 37 N.m e MF2 = 20 N.m 
 MF1 = 26 N.m e MF2 = 31 N.m 
 MF1 = 24,1 N.m e MF2 = 14,5 N.m 
Página 3 de 5BDQ Prova
10/12/2012http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview.asp?cod_hist_prova=2061594&tipo_...
 
 
  6a Questão (Cód.: 84191) Pontos: 0,0 / 1,0 
Determine a força resultante que atua no olhal da figura abaixo: 
  
 
 199,1N 
 85,1 N 
 115 N 
 97,8 N 
 187 N 
  7a Questão (Cód.:
84262) Pontos: 0,0 / 1,0 
Dois binários agem na viga. Determine a magnitude de F para que o momento resultante dos binários seja 
de 450 lb.ft no sentido anti-horário. 
  
 
 F = 197 lb 
 F = 200 lb 
 F = 139 lb 
 F = 97 lb 
 F = 130 lb 
Página 4 de 5BDQ Prova
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  8a Questão (Cód.: 46777) Pontos: 0,0 / 0,5 
É correto afirmar que:
 newton x segundo² = quilograma / metro.
 quilograma/metro² = newton/segundo². 
 newton x segundo² = quilograma x metro.
 m/segundo² = newton x quilograma.
 newton/metro² = quilograma²/segundo².
  9a Questão (Cód.: 108336) Pontos: 0,5 / 0,5 
Determine a magnitude da resultante das forças F1 = 600N e F2 = 800N, sabendo-se de estas forças formam 
ãngulos de 45° e 150°, respectivamente, medidos no sentido anti-horário a partir do eixo X positivo.
 788N
 777N
 897N
 767N
 867N
  10a Questão (Cód.: 46810) Pontos: 0,5 / 0,5 
Uma força de 20 N deve ser decomposta em duas componentes perpendiculares entre si de modo que uma das 
componentes tenha intensidade de 16 N. Qual a intensidade da outra componente?
 12N.
 16N.
 14N.
 18N.
 10N.
Página 5 de 5BDQ Prova
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Avaliação: CCE0508_AV2_201201543878 » MECÂNICA GERAL
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201201543878 - MILA MARVILLA MAITAN 
Professor: CLAUDIA BENITEZ LOGELO Turma: 9002/B
Nota da Prova: 4,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 1 Data: 29/11/2012
  1a Questão (Cód.: 91675) Pontos: / 1,5 
Calcule VA, VB e os esforços normais da treliça abaixo: 
 
 
Resposta: 
  2a Questão (Cód.: 86302) Pontos: 0,0 / 1,5 
Duas forças atuam sobre o gancho mostrado na figura. Especifique os ângulos diretores 
coordenados de F2, de modo que a força resultante FR atue ao longo do eixo y positivo e 
tenha intensidade de 800N. 
 
 
Resposta: ângulo de 40º com a vertical Y e 20º com a horizontal x
Página 1 de 7BDQ Prova
10/12/2012http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview.asp?cod_hist_prova=2255347&tipo_...
 
 
 
  3a Questão (Cód.: 84259) Pontos: 0,0 / 0,5 
A força de F={600 i + 300j ¿ 600k} N age no fim da viga. Determine os momentos da força sobre o ponto A. 
  
 
 M = 781 i + 290 j + 700 k (N.m) 
 M = -720 i + 120 j - 660 k (N.m) 
 M = 640 i + 120 j + 770 k (N.m) 
 M = -282 i + 128 j - 257 k (N.m) 
 M = -160 i -120 j + 190 k (N.m) 
  4a Questão (Cód.: 84252) Pontos: 0,5 / 0,5 
O guindaste tem uma haste extensora de 30 ft e pesa 800 lb aplicado no centro de massa G. Se o máximo 
momento que pode ser desenvolvido pelo motor em A é de M = 20 (103) lb. Ft. Determine a carga máxima 
W aplicada no centro de massa G¿ que pode ser levantado quando teta for 30 graus. 
  
 
 W = 366,2 lb 
 W = 370 lb 
 W = 319 lb 
 W = 508,5 lb 
 W =5 18 lb 
Página 2 de 7BDQ Prova
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  5a Questão (Cód.: 108333) Pontos: 0,5 / 0,5 
Determine a força resultante que atua no olhal, onde F1 = 250lb e forma ãngulo de 30° com o eixo do Y (vertical), 
considerando o sentido anti-horário de rotação a partir do eixo do x. F2 = 375 lb forma ângulo de 45° a partir do 
eixo X (horizontal), no sentido horário.
 437 lb
 393 lb 
 487 lb
 367 lb
 288 lb
  6a Questão (Cód.: 84261) Pontos: 0,5 / 0,5 
Um momento de 4 N.m é aplicado pela a mão do operário. Determine o binário de forças F, que age na  
mão do operário  e, P que atua na ponta da chave de fenda. 
  
 
 F = 197,8 N e P= 180N 
 F = 97,8 N e P= 807N 
 F = 197,8 N e P= 820N 
 F = 97,8 N e P= 189N 
 F = 133 N e P= 800N 
  7a Questão (Cód.: 125437) Pontos: 1,0 / 1,0 
Determine o Momento em A devido ao binário de forças.
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forças. 
 60 Nm.
 20 Nm
 50 Nm.
 30 Nm
 40 Nm.
  8a Questão (Cód.: 125398) Pontos: 1,0 / 1,0 
Determine as forças nos cabos: 
   
  TAB = 600 N 
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TAC = 400 N 
   
     TAB = 657 N
 
     TAC = 489 N
 
          
         
        TAB = 647 N
 
        TAC = 480 N
 
  TAB = 747 N 
TAC = 580 N
 
  TAB = 547 N 
TAC = 680 N
 
  9a Questão (Cód.: 125486) Pontos: 0,0 / 0,5 
Determine as reações no apoio da figura a seguir. 
 
   
Xa = 0 
Ya = p.a/2 
Ma = 0 
   
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Xa = p.a/2 
Ya = p.a 
Ma = p.a2/2 
   
Xa = p.a 
Ya = 0 
Ma = p.a2/2 
 Xa = 0 
Ya = p.a 
 Ma = p.a2/2 
   
Xa = 0 
Ya = p.a/2 
Ma = p.a2/2 
  10a Questão (Cód.: 81950) Pontos: 0,5 / 0,5 
Determine a força resultante que atua no olhal da figura abaixo: 
  
 
 487 lb 
 687 lb 
 499 lb 
 521 lb 
 393 lb 
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Provas Online/Mec�nica Geral AV3.pdf
 
 
 
Avaliação: CCE0508_AV3_201201543878 » MECÂNICA GERAL
Tipo de Avaliação: AV3 
Aluno: 201201543878 - MILA MARVILLA MAITAN 
Professor: CLAUDIA BENITEZ LOGELO Turma: 9002/B
Nota da Prova: 9,0 de 10,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação:        Data: 13/12/2012
  1a Questão (Cód.: 84257) Pontos: 1,0 / 1,0
A haste está dobrada no plano x-y e tem raio de  3 metros. Se uma força de 80 N age em sua extremidade, 
determine o momento desta força no ponto O. 
  
 
 M = 400 i + 250 j + 790 k (N.m) 
 M = 181 i + 290 j + 200 k (N.m) 
 M = -160 i -120 j + 190 k (N.m) 
 M = - 128 i + 128 j - 257 k (N.m) 
 M = 400 i + 220 j + 990 k (N.m) 
  2a Questão (Cód.: 84252) Pontos: 1,0 / 1,0
O guindaste tem uma haste extensora de 30 ft e pesa 800 lb aplicado no centro de massa G. Se o máximo 
momento que pode ser desenvolvido pelo motor em A é de M = 20 (103) lb. Ft. Determine a carga máxima 
W aplicada no centro de massa G¿ que pode ser levantado quando teta for 30 graus. 
  
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 W = 370 lb 
 W = 508,5 lb 
 W =5 18 lb 
 W = 366,2 lb 
 W = 319 lb 
  3a Questão (Cód.: 84261) Pontos: 1,0 / 1,0
Um momento de 4 N.m é aplicado pela a mão do operário. Determine o binário de forças F, que age na  
mão do operário  e, P que atua na ponta da chave de fenda. 
  
 
 F = 197,8 N e P= 820N 
 F = 97,8 N e P= 189N 
 F = 133 N e P= 800N 
 F = 97,8 N e P= 807N 
 F = 197,8 N e P= 180N 
  4a Questão (Cód.: 84191) Pontos: 1,0 / 1,0
Determine a força resultante que atua no olhal da figura abaixo: 
  
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115 N 
 85,1 N 
 187 N 
 97,8 N 
 199,1N 
  5a Questão (Cód.: 84220) Pontos: 1,0 / 1,0
A chave é usada para soltar um parafuso, conforme figura abaixo. Determine o momento de cada força 
sobre o eixo do parafuso passando pelo ponto O. 
  
 
 MF1 = 24,1 N.m e MF2 = 14,5 N.m 
 MF1 = 27 N.m e MF2 = 30 N.m 
 MF1 = 37 N.m e MF2 = 20 N.m 
 MF1 = 26 N.m e MF2 = 31 N.m 
 MF1 = 17 N.m e MF2 = 10 N.m 
  6a Questão (Cód.: 84259) Pontos: 1,0 / 1,0
A força de F={600 i + 300j ¿ 600k} N age no fim da viga. Determine os momentos da força sobre o ponto A. 
  
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 M = -282 i + 128 j - 257 k (N.m) 
 M = 640 i + 120 j + 770 k (N.m) 
 M = -720 i + 120 j - 660 k (N.m) 
 M = -160 i -120 j + 190 k (N.m) 
 M = 781 i + 290 j + 700 k (N.m) 
  7a Questão (Cód.: 125462) Pontos: 1,0 / 1,0
Encontre uma força F vertical aplicada no ponto B que substitua o binário. 
  
 
 400 N.
 500 N.
 600 N.
 800 N.
 300 N.
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  8a Questão (Cód.: 108336) Pontos: 1,0 / 1,0
Determine a magnitude da resultante das forças F1 = 600N e F2 = 800N, sabendo-se de estas forças formam 
ãngulos de 45° e 150°, respectivamente, medidos no sentido anti-horário a partir do eixo X positivo.
 777N
 767N
 867N
 788N
 897N
  9a Questão (Cód.: 125522) Pontos: 0,0 / 1,0
Calcule as reações de apoio para a figura a seguir: 
  
 
   
Xa = 0 
Yb = P.a/L 
Ya = 0 
   
Xa = P. a/L 
Yb = P.a/L 
Ya = P.b/L 
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Xa = P.ab/L 
Yb = P.a/L 
Ya = P.b/L 
 Xa = 0 
Yb = P.a/L 
 Ya = P.b/L 
   
Xa = 0 
Yb = 0 
Ya = 0 
  10a Questão (Cód.: 126064) Pontos: 1,0 / 1,0
Qual deve ser a intensidade da força F para que atue no parafuso um momento de 40 N.m. Dado cos 23 0 = 0.9216. 
  
               
 180,1 N
 184,1 N
 190,1 N
 194,1 N
 200,1 N
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Provas Online/Principios da Ciencia e Tecnologia dos Materiais AV2.pdf
 
 
 
 
 
Avaliação: CCE0291_AV2_201201522552 » PRINCÍPIOS DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201201522552 - CUSTODIO DE ALMEIDA JUNIOR 
Professor: LUIZ ALBERTO GRAVINA BELMIRO Turma: 9011/K
Nota da Prova: 4,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 30/11/2012
  1a Questão (Cód.: 160019) Pontos: 1,0 / 1,5 
Tratamento térmico em aços é um conjunto de operações que consistem em aquecer o material e resfriá-lo em variadas taxa, de 
acordo com as características que se deseja conferir a peça. Identifique o tipo de tratamento que consiste no aquecimento da peça 
a altas temperaturas e rápido resfriamento e depois aquecimento brando, manutenção a uma determinada temperatura e 
resfriamento brando. 
 
Resposta: recozimento
 
 
Gabarito: 
Têmpera seguida de revenido. 
  2a Questão (Cód.: 26922) Pontos: 0,0 / 1,0 
O principal objetivo do tratamento térmico de Revenido nos Aços é: 
 aumentar a tenacidade a fratura do aço temperado 
 diminuir a dureza dos aços após a têmpera
 aumentar a resistência tração
 promover a esferadização da cementita
 evitar as trincas de têmpera
  3a Questão (Cód.: 62054) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentre os aços, destacamos os baixo, médio e alto carbono. A principal diferença entre eles está na quantidade de 
carbono presente, a qual reflete diretamente nas propriedades desses aços. Com relação aos aços, marque a 
afirmativa verdadeira.
 O aço alto carbono apresenta resistência mecânica superior aos os aços médio e baixo carbono, porém a 
ductilidade é igual a destes aços; 
 O aço baixo carbono apresenta resistência mecânica inferior aos os aços médio e alto carbono, porém a 
ductilidade é superior a estes aços; 
 O baixo alto carbono apresenta resistência mecânica inferior aos os aços médio e alto carbono, porém a 
ductilidade é superior a estes aços; 
 O aço alto carbono apresenta resistência mecânica inferior aos os aços médio e baixo carbono, porém a 
ductilidade é superior a destes aços; 
 O aço baixo carbono apresenta resistência mecânica e ductilidade inferior aos os aços médio e alto carbono; 
  4a Questão (Cód.: 26902) Pontos: 0,0 / 0,5 
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Considerando-se o processo de austenitização dos Aços ao Carbono, associe: 
I- Martensita          (    ) Resfriamento lento  ;                         
II- Bainita              (    ) Resfriamento rápido  ;  
III- Perlita             (    ) Resfriamento moderado     
                             (    ) Resfriamento ao ar  
                             (    ) Resfriamento em água  
                   
  
  
 II, I, II, III, I 
 III, II, III, III, II 
 II, I, III, II, I 
 III, I, II, II, I 
 III, II, II, III, I 
  5a Questão (Cód.: 157343) Pontos: 0,5 / 0,5 
Tratamento térmico em aços é um conjunto de operações que consistem em aquecer o material e resfriá-lo. Neste contexto, 
existem diversos parâmetros de relevância, com EXCEÇÃO de: 
 Tempo de permanência na temperatura a partir da qual ocorre o resfriamento.
 Temperatura a partir da qual ocorre o resfriamento.
 Atmosfera em que o resfriamento/aquecimento ocorre.
 Taxa de resfriamento.
 Tempo de manutenção na temperatura ambiente após obtenção da microestrutura final.
  6a Questão (Cód.: 157395) Pontos: 0,5 / 0,5 
Durante a fabricação do aço, é possível tanto o controle do teor de carbono, originando aços de baixo, médio e alto teores de 
carbono, como também o acréscimo de elementos de liga, como o Mn, Cr, As entre outros, que conferem propriedades especiais 
aos aços, porém encarecendo-os. 
Considerando um aço de médio carbono, identifique entre os itens seguintes aquele que  NÃO está associado a este tipo de aço. 
 Possuem como constituinte predominante em sua microestrutura a martensita. 
 Apresentam a melhor combinação entre tenacidade, ductilidade, resistência mecânica e dureza.
 Apresentam boa temperabilidade em água. 
 Possuem teor de carbono entre 0,35% e 0,60%.
 Constituem a classe de aços mais utilizada, oferecendo aplicações na fabricação de rodas e equipamentos 
ferroviários. 
  7a Questão (Cód.: 157406) Pontos: 0,0 / 0,5 
É comum após um tratamento térmico, a necessidade de realização de outro tratamento térmico, este, por sua vez, como o intuito 
de corrigir aspectos que foram severamente acrescentados pelo primeiro. No caso da têmpera, há um outro tratamento térmico 
aplicado posteriormente para promover, entre outras características, uma microestrutura um pouco mais livre de tensões 
decorrentes do rápido resfriamento. 
Este tratamento é denominado: 
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 Revenido. 
 Normalização. 
 Martêmpera.
 Recozimento. 
 Austêmpera. 
  8a Questão (Cód.: 157420) Pontos: 0,0 / 0,5 
Ao analisar
um componente que tenha sofrido fratura, é importante identificarmos se mesma se desenvolveu através de um 
mecanismo dúctil ou frágil. Com relação a estes dois mecanismos, NÃO podemos afirmar: 
 Na fratura frágil, a partir de um certo ponto, a trinca é dita estável porque se propagará somente com o 
aumento da tensão aplicada sobre o material. 
 Na fratura dúctil, o material se deforma consideravelmente antes de fraturar. 
 Na fratura frágil, o material se deforma pouco antes de fraturar. 
 Na fratura frágil, o processo de propagação de trinca pode ser muito veloz, gerando situações catastróficas. 
 Na fratura dúctil, o processo de ruptura se desenvolve de forma relativamente lenta à medida que a trinca 
propaga.
  9a Questão (Cód.: 157451) Pontos: 0,0 / 0,5 
As ligas de cobre possuem ampla utilização na construção civil no que se refere a instalações elétricas.; podem ser obtidas através 
da ligação pdo cobre com odiversos elementos. 
Com relação às denominações do cobre ligado, NÂO está correto: 
  
 A liga cobre + níquel é denominada de cuproníquel. 
 A liga cobre + zinco + níquel é denominada de alpacas. 
 A liga cobre + zinco é denominada de latão. 
 A liga cobre + estanho é denominada de bronze. 
 A liga cobre + alumínio é denominada de duralumínio. 
  10a Questão (Cód.: 160025) Pontos: 1,5 / 1,5 
Tratamentos térmicos em ligas Fe-C vem sendo executados há centenas de anos por alguns grupos, o que representava domínio 
de uma tecnologia estratégica voltada para a guerra, determinando o vencedor em um campo de batalha. 
Considerando um resfriamento rápido de um aço, o que poderíamos esperar em relação a sua resistência mecânica e dureza 
superficial? 
 
Resposta: maior resitência mecânica e maior dureza superficial devido a elevação da ductibilidade por causa do 
resfriamento rápido, antigamente tal processo foi sabiamente utilizado na fabricação de espadas às quais eram 
resfriadas em um meio (água ou banha de animal) conforme a exigência e critérios do fundidor e aplicabilidade.
 
 
Gabarito: 
Pode-se esperar aumento da resistência mecânica e aumento da dureza superficial. 
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Provas Online/Principios da Ciencia e Tecnologia dos Materiais AV1.pdf
 
 
 
 
 
Avaliação: CCE0291_AV1_201201543878 » PRINCÍPIOS DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201201543878 - MILA MARVILLA MAITAN 
Professor: JOAO MARQUES DE MORAES MATTOS Turma: 9005/E
Nota da Prova: 5,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 01/10/2012
  1a Questão (Cód.: 19462) Pontos: 0,5 / 0,5 
Se quisermos medir a resistência à penetração de um material devemos aplicar o teste:
 Rockwell e Brinell
 Izod e Rockwell
 Charpy e Brinell
 Knoop e Young
 Charpy e Izod
  2a Questão (Cód.: 61988) Pontos: 0,5 / 0,5 
Os materiais formados normalmente por compostos orgânicos; formados por grandes moléculas através de ligações 
covalentes e forças secundárias; possuem baixa densidade, alta resistência específica e são extremamente 
flexíveis; são classificados como:
 Polímeros.
 Compósitos.
 Mestais.
 Cerâmicas.
 Materiais avançados.
  3a Questão (Cód.: 60486) Pontos: 1,0 / 1,0 
Se o raio atômico do magnésio é 0,160 nm, calcule o volume de sua célula unitária na estrutura CCC e CFC.
 0,369 nm e 0,452 nm.
 0,452 nm e 0,369 nm. 
 0,093 nm e 0,050 nm.
 0,050 nm e 0,093 nm.
 0,136 nm e 0,666 nm.
  4a Questão (Cód.: 59652) Pontos: 0,0 / 1,0 
     O átomos de Césio (Z=55) e Bromo (Z=35) por ligação predominantemente iônica formam o composto CsBr 
(Brometo de Césio). Nesse composto os íons Cs+ e Br- possuem configurações eletrônicas iguais a quais 
gases nobres? (Dados: ZHe= 2; ZNe= 10; ZAr= 18; ZKr= 36; ZXe= 54; ZRn= 86). 
 Rn e Kr 
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 Xe e Kr
 He e Ne
 Xe e Ar 
 Rn e Ar 
  5a Questão (Cód.: 19619) Pontos: 0,0 / 0,5 
O que é limite de escoamento?
 Tensão que corresponde à carga máxima suportada por um corpo-de prova em um teste de tração. 
 Tensão necessária para se fraturar um espécime no teste de impacto.
 Tensão necessária para se fraturar um corpo-de-prova em um teste de flexão.
 Tensão acima da qual a relação entre tensão e deformação é não linear.
 Tensão relecionada a uma deformação plástica convencionada.
  6a Questão (Cód.: 61993) Pontos: 0,0 / 0,5 
Os materiais formados frequentemente por óxidos, carbetos e/ou nitretos e que são tipicamente isolantes elétricos 
e térmicos, são resistentes a alta temperatura e ambientes a abrasivos; são extremamente duros, porém frágeis 
são classificados como:
 Metais; 
 Cerâmicas; 
 Compósitos; 
 Materiais avançados. 
 Polímeros; 
  7a Questão (Cód.: 62103) Pontos: 1,0 / 1,0 
    Uma barra de aço de 200 mm de comprimento e que possui uma seção reta quadrada de 30 
mm de aresta é puxada em tração com uma carga de 95.000 N e experimenta um 
alongamento de 0,15 mm. Admitindo que a deformação seja inteiramente elástica, calcule o 
módulo de elasticidade (E) do aço. 
 450 GPa 
 700 GPa 
 140 MPa 
 700 MPa 
 140 GPa 
  8a Questão (Cód.: 62245) Pontos: 1,0 / 1,0 
     Necessita-se selecionar um material para desenvolver uma determinada peça. Essa peça precisa apresentar 
uma ductilidade de pelo menos 30% para que possa desempenhar sua função perfeitamente. Dentre os 
materiais disponíveis para se utilizar temos: um aço baixo carbono, uma liga de alumínio, uma liga de 
magnésio e um aço inox. Para saber qual desses materiais atende a condição imposta, foram realizados 
ensaios de resistência mecânica com o objetivo de se determinar a ductilidade dos mesmos. Nos ensaios 
foram utilizados corpos-de-prova de comprimento inicial de 90 mm. O comprimento final de cada uma das 
amostras é apresentado na tabela abaixo. Com base nos resultados, qual (is) desses materiais é (são) 
indicado (s) para se fabricar essa peça? 
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 Liga de alumínio, liga de magnésio ou aço baixo carbono.
 Todos.
 Liga de alumínio apenas.
 Nenhum.
 a) Liga de alumínio ou liga de magnésio. 
  9a Questão (Cód.: 62115) Pontos: 1,0 / 1,0 
Deseja-se produzir um bastão cilíndrico de 10,0 mm que, quando em utilização, sofrerá uma carga máxima 
de tração de 128.000 N. O bastão não poderá sofrer nenhuma deformação plástica. Dentre os materiais 
abaixo, qual (is) eu poderia utilizar para sua fabricação? 
  
 
 Todas as ligas 
 Liga de titânio apenas; 
 Nenhuma das ligas; 
 Liga de aço e liga de titânio apenas; 
 Liga de aço, liga de titânio e liga de latão apenas; 
  10a Questão (Cód.: 62047) Pontos: 0,0 / 1,0 
Deseja-se produzir uma peça metálica em que a resistência mecânica não é essencial durante sua utilização, porém 
deve apresentar elevada ductilidade. Dos materiais apresentados abaixo, qual das opções seria a mais indicada?
 Liga de titânio 
 Aço baixo carbono 
 Aço alto carbono 
 Ferro fundido nodular 
 Ferro fundido branco 
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Provas Online/Principios da Ciencia e Tecnologia dos Materiais AV2 .pdf
 
 
 
 
 
Avaliação: CCE0291_AV2_201201543878 » PRINCÍPIOS DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201201543878
- MILA MARVILLA MAITAN 
Professor: JOAO MARQUES DE MORAES MATTOS Turma: 9005/E
Nota da Prova: 5,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 29/11/2012
  1a Questão (Cód.: 160007) Pontos: 1,5 / 1,5 
Um material cristalino possui diversas possibilidade de arranjo atômico, como o cúbico de corpo centrado e cúbico de face 
centrada. Baseado na geometria destes dois arranjos atômicos, determine o equivalente de número de átomos no interior de cada 
uma. 
 
Resposta: CCC - a= 4R/raiz de 3 - volume = a³ Na = 1+ 8* 1/8 = 2 NA = 2 CFC - a= 4R/raiz de 2 NA=4
  2a Questão (Cód.: 26919) Pontos: 1,0 / 1,0 
O recozimento pleno tem como objetivo principal: 
 diminuir a dureza, aumentando a usinabilidade
 aumentar a resistência à tração
 aumentar a resistência a abrasão diminuindo a dureza
 diminuir a usinabilidade
 aumentar a dureza e diminuir a tenacidade
  3a Questão (Cód.: 62054) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentre os aços, destacamos os baixo, médio e alto carbono. A principal diferença entre eles está na quantidade de 
carbono presente, a qual reflete diretamente nas propriedades desses aços. Com relação aos aços, marque a 
afirmativa verdadeira.
 O aço alto carbono apresenta resistência mecânica inferior aos os aços médio e baixo carbono, porém a 
ductilidade é superior a destes aços; 
 O baixo alto carbono apresenta resistência mecânica inferior aos os aços médio e alto carbono, porém a 
ductilidade é superior a estes aços; 
 O aço baixo carbono apresenta resistência mecânica e ductilidade inferior aos os aços médio e alto carbono; 
 O aço alto carbono apresenta resistência mecânica superior aos os aços médio e baixo carbono, porém a 
ductilidade é igual a destes aços; 
 O aço baixo carbono apresenta resistência mecânica inferior aos os aços médio e alto carbono, porém a 
ductilidade é superior a estes aços; 
  4a Questão (Cód.: 26902) Pontos: 0,0 / 0,5 
Considerando-se o processo de austenitização dos Aços ao Carbono, associe: 
I- Martensita          (    ) Resfriamento lento  ;                         
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II- Bainita              (    ) Resfriamento rápido  ;  
III- Perlita             (    ) Resfriamento moderado     
                             (    ) Resfriamento ao ar  
                             (    ) Resfriamento em água  
                   
  
  
 III, II, III, III, II 
 II, I, III, II, I 
 III, II, II, III, I 
 III, I, II, II, I 
 II, I, II, III, I 
  5a Questão (Cód.: 157355) Pontos: 0,0 / 0,5 
Um engenheiro trabalha em uma produção de objetos metálicos e constantemente precisa especificar aços 
adequados a aplicações específicas. No caso em questão, houve a necessidade de a especificação de um aço para 
fabricação de um tanque a ser utilizado em armazenagem de produto químico. Entre os aços a seguir citados, 
aponte o que MELHOR se encaixa nesta função. 
 Aço carbono simples.
 Aço martensítico.
 Aço ferrítico.
 Aço austenítico.
 Aços Ph.
  6a Questão (Cód.: 157406) Pontos: 0,0 / 0,5 
É comum após um tratamento térmico, a necessidade de realização de outro tratamento térmico, este, por sua vez, como o intuito 
de corrigir aspectos que foram severamente acrescentados pelo primeiro. No caso da têmpera, há um outro tratamento térmico 
aplicado posteriormente para promover, entre outras características, uma microestrutura um pouco mais livre de tensões 
decorrentes do rápido resfriamento. 
Este tratamento é denominado: 
 Revenido. 
 Normalização. 
 Austêmpera. 
 Martêmpera.
 Recozimento. 
  7a Questão (Cód.: 157410) Pontos: 0,0 / 0,5 
Corrosão é o fenômeno segundo o qual os metais tendem, sob a ação de agentes atmosféricos ou de agentes químicos, a voltar ao 
seu estado de primitivo, sofrendo, assim, processos de oxidação e redução. O fenômeno químico (oxidação/redução) é 
invariavelmente acompanhado da descaracterização dimensional da peça em questão, comprometendo o todo estrutural. 
Com relação ao fenômeno da corrosão, NÃO podemos afirmar que: 
 Reduções/oxidações: representam a sequencia de reações químicas que, embora gerem outros elementos, 
não provocam variação volumétrica na peça em questão.
 Área anódica: é a parte da peça em questão onde ocorrerão reações de oxidação do metal. 
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 Eletrólito: é o fluido condutor que transporta a corrente elétrica do anodo ao catodo.
 Área catódica: é a parte da peça em questão onde ocorrerão reações de redução.
 Circuito metálico: é o meio que estabelece a ligação entre o anodo e o catodo. 
  8a Questão (Cód.: 55066) Pontos: 0,0 / 0,5 
A industria armamentista mundial utiliza o Latão 70-30 para fabricar cartuchos de munição. Esta liga é formada por 70% de Cobre e 30% de 
Zinco, apresenta em  sua microestrutura somente a fase alfa,  uma boa resistência mecânica e excelente capacidade de resistir a deformações a 
frio oriundas de processos de fabricação de embutimento, forjamento, etc.  Como a microestrutra deste material fica com os grãos encruados 
devido ao processo de fabricação a frio, causa o aparecimento de tensões residuais, que podem levar o material a falhar prematuramente. 
Pra solucionar este problema, existe a necessidade de se tratar o material termicamente, de tal forma que os grãos sejam recristalizados, sem 
que as propriedades mecânicas especificadas sejam afetadas. 
O gráfico apresentado a seguir representa as fases de tratamento térmico dessa liga em questão, sendo assim podemos concluir que: 
 
 Em 300°, podemos afirmar que houve uma Recristalização, porém os grãos ainda permanecem O aumento 
do tamanho de grão ocasionou perda resistência a tração; 
 Em 600° houve um elevado crescimento granular e conseqüente fragilização do material em serviço; 
 Com relação ao tamanho de grão, podemos afirmar que o aumento da ductilidade diminui a resistência a 
tração; 
 Todas estão corretas 
 Em 300°, podemos afirmar que houve uma Recristalização, porém os grãos ainda permanecem encruados; 
  9a Questão (Cód.: 157450) Pontos: 0,0 / 0,5 
Uma liga de cobre muito utilizada é o cobre prata tenaz, que é uma liga que contém de 0,02 a 0,12% de prata que pode ser 
adicionada intencionalmente ou estar naturalmente contida na matéria-prima e possui uma estrutura homogênea já que, para esses 
teores, a prata permanece totalmente solubilizada no cobre. 
Com relação as características do cobre prata tenaz, NÂO podemos citar: 
 O cobre prata tenaz apresenta alta resistência ao amolecimento pelo aquecimento. 
 A presença da prata nestes teores afeta a condutividade elétrica e torna a liga de cobre um semicondutor.
 O cobre ligado desta forma pode ser usado na construção mecânica, especificamente na fabricação de aletas 
de radiadores de automóveis e outros trocadores de calor. 
 Esta liga de cobre possui resistência à fluência - em temperaturas relativamente elevadas - mais altas do 
que a maioria dos cobres de alta condutividade (90 a 100% IACS). 
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 O cobre ligado a prata nos teores de 0,02 a 0,12% de prata mantém, em altas temperaturas, a resistência 
mecânica obtida pelo encruamento. 
  10a Questão (Cód.: 160027) Pontos: 1,5 / 1,5 
Diversos eixos mecânicos necessitam de uma microestrutura diferenciada ao longo da seção reta do aço que o constitui. Um desse 
tratamentos é denominado de tempera superficial, que consiste
em aquecer a superfície da peça a altas temperaturas e refriá-la 
rapidamente. Como relação ao exposto, que tipo de alteração na dureza e na resistência mecânica se deve esperar com este 
tratamento? 
 
Resposta: A secção da reta do aço ficara mais duro e resitente.
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Provas Online/Principios da Ciencia e Tecnologia dos Materias AV1.pdf
 
 
 
 
 
Avaliação: CCE0291_AV1_201201522552 » PRINCÍPIOS DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201201522552 - CUSTODIO DE ALMEIDA JUNIOR 
Professor: LUIZ ALBERTO GRAVINA BELMIRO Turma: 9011/K
Nota da Prova: 5,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 29/09/2012
  1a Questão (Cód.: 19462) Pontos: 0,5 / 0,5 
Se quisermos medir a resistência à penetração de um material devemos aplicar o teste:
 Izod e Rockwell
 Rockwell e Brinell
 Knoop e Young
 Charpy e Izod
 Charpy e Brinell
  2a Questão (Cód.: 61988) Pontos: 0,0 / 0,5 
Os materiais formados normalmente por compostos orgânicos; formados por grandes moléculas através de ligações 
covalentes e forças secundárias; possuem baixa densidade, alta resistência específica e são extremamente 
flexíveis; são classificados como:
 Cerâmicas.
 Materiais avançados.
 Polímeros.
 Mestais.
 Compósitos.
  3a Questão (Cód.: 60486) Pontos: 0,0 / 1,0 
Se o raio atômico do magnésio é 0,160 nm, calcule o volume de sua célula unitária na estrutura CCC e CFC.
 0,369 nm e 0,452 nm.
 0,136 nm e 0,666 nm.
 0,093 nm e 0,050 nm.
 0,452 nm e 0,369 nm. 
 0,050 nm e 0,093 nm.
  4a Questão (Cód.: 59652) Pontos: 1,0 / 1,0 
     O átomos de Césio (Z=55) e Bromo (Z=35) por ligação predominantemente iônica formam o composto CsBr 
(Brometo de Césio). Nesse composto os íons Cs+ e Br- possuem configurações eletrônicas iguais a quais 
gases nobres? (Dados: ZHe= 2; ZNe= 10; ZAr= 18; ZKr= 36; ZXe= 54; ZRn= 86). 
 He e Ne
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 Rn e Kr 
 Rn e Ar 
 Xe e Ar 
 Xe e Kr
  5a Questão (Cód.: 19619) Pontos: 0,0 / 0,5 
O que é limite de escoamento?
 Tensão relecionada a uma deformação plástica convencionada.
 Tensão necessária para se fraturar um corpo-de-prova em um teste de flexão.
 Tensão necessária para se fraturar um espécime no teste de impacto.
 Tensão acima da qual a relação entre tensão e deformação é não linear.
 Tensão que corresponde à carga máxima suportada por um corpo-de prova em um teste de tração. 
  6a Questão (Cód.: 61993) Pontos: 0,5 / 0,5 
Os materiais formados frequentemente por óxidos, carbetos e/ou nitretos e que são tipicamente isolantes elétricos 
e térmicos, são resistentes a alta temperatura e ambientes a abrasivos; são extremamente duros, porém frágeis 
são classificados como:
 Materiais avançados. 
 Polímeros; 
 Cerâmicas; 
 Compósitos; 
 Metais; 
  7a Questão (Cód.: 62103) Pontos: 1,0 / 1,0 
    Uma barra de aço de 200 mm de comprimento e que possui uma seção reta quadrada de 30 
mm de aresta é puxada em tração com uma carga de 95.000 N e experimenta um 
alongamento de 0,15 mm. Admitindo que a deformação seja inteiramente elástica, calcule o 
módulo de elasticidade (E) do aço. 
 450 GPa 
 700 MPa 
 140 GPa 
 700 GPa 
 140 MPa 
  8a Questão (Cód.: 62245) Pontos: 1,0 / 1,0 
     Necessita-se selecionar um material para desenvolver uma determinada peça. Essa peça precisa apresentar 
uma ductilidade de pelo menos 30% para que possa desempenhar sua função perfeitamente. Dentre os 
materiais disponíveis para se utilizar temos: um aço baixo carbono, uma liga de alumínio, uma liga de 
magnésio e um aço inox. Para saber qual desses materiais atende a condição imposta, foram realizados 
ensaios de resistência mecânica com o objetivo de se determinar a ductilidade dos mesmos. Nos ensaios 
foram utilizados corpos-de-prova de comprimento inicial de 90 mm. O comprimento final de cada uma das 
amostras é apresentado na tabela abaixo. Com base nos resultados, qual (is) desses materiais é (são) 
indicado (s) para se fabricar essa peça? 
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 Liga de alumínio, liga de magnésio ou aço baixo carbono.
 a) Liga de alumínio ou liga de magnésio. 
 Todos.
 Liga de alumínio apenas.
 Nenhum.
  9a Questão (Cód.: 62115) Pontos: 1,0 / 1,0 
Deseja-se produzir um bastão cilíndrico de 10,0 mm que, quando em utilização, sofrerá uma carga máxima 
de tração de 128.000 N. O bastão não poderá sofrer nenhuma deformação plástica. Dentre os materiais 
abaixo, qual (is) eu poderia utilizar para sua fabricação? 
  
 
 Todas as ligas 
 Liga de aço e liga de titânio apenas; 
 Nenhuma das ligas; 
 Liga de titânio apenas; 
 Liga de aço, liga de titânio e liga de latão apenas; 
  10a Questão (Cód.: 62047) Pontos: 0,0 / 1,0 
Deseja-se produzir uma peça metálica em que a resistência mecânica não é essencial durante sua utilização, porém 
deve apresentar elevada ductilidade. Dos materiais apresentados abaixo, qual das opções seria a mais indicada?
 Ferro fundido nodular 
 Aço baixo carbono 
 Ferro fundido branco 
 Aço alto carbono 
 Liga de titânio 
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Provas Online/Prob e Est AV3.pdf
 
 
 
 
Avaliação: CCE0517_AV3_201201364299 » PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA
Tipo de Avaliação: AV3 
Aluno: 201201364299 - GILVICENTE DO NASCIMENTO FEU 
Professor: SANDRO CHUN Turma: 9001/A
Nota da Prova: 6,0 de 10,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação:        Data: 10/12/2012
  1a Questão (Cód.: 48309) Pontos: 1,0 / 1,0 
O gráfico abaixo representa diferentes temperaturas durante o processo de pasteurização do leite. Com relaçao ao 
gráfico abaixo, podemos afirmar que: 
 
 trata-se de um gráfico de barras onde a variável temperatura é numérica e contínua
 trata-se de um gráfico de barras onde a variável temperatura é numérica e discreta
 trata-se de um gráfico de barras onde a variável temperatura é categórica e contínua
 trata-se de um gráfico de setores onde a variável temperatura é numérica e contínua
 trata-se de um gráfico de linhas onde a variável temperatura é numérica e contínua
  2a Questão (Cód.: 85908) Pontos: 1,0 / 1,0 
O professor de educação física de uma turma pesou seus alunos obtendo as seguintes medidas: Média das meninas 
foi 40 Kg com desvio padrão igual a 4 Kg e média dos meninos foi de 50 Kg com desvio padrão igual a 4 Kg. 
Assinale a única opção correta.
 O coeficiente de variação do peso das meninas foi igual a 12,5 % e dos meninos foi 8 %
 O coeficiente de variação do peso das meninas foi igual a 10 % e dos meninos foi 12,5 %.
 O coeficiente de variação do peso das meninas foi igual a 10 % e dos meninos foi 5 %.
 O coeficiente de variação do peso das meninas foi igual a 10 % e dos meninos foi 8 %.
 O coeficiente de variação do peso das meninas foi igual a 5 % e dos meninos foi 10 %.
  3a Questão (Cód.: 65083) Pontos: 0,0 / 1,0 
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Em 5 lances de um dado honesto, qual a probabilidade de ocorrerem Três 6?
 30%
 3,2%
 18%
 10%
 5,0%
  4a Questão (Cód.:
64086) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em um determinado mês, o departamento de trânsito da Cidade X reportou os seguintes números de violação em 5 
cidades: 53; 31; 67; 53; 36. A mediana do número de violações é:
 67
 55
 53
 31
 36
  5a Questão (Cód.: 86373) Pontos: 0,0 / 1,0 
Um professor perguntou aos seus alunos quantos irmãos cada um tinha, obtendo a seguinte informação: 10 alunos 
são filhos únicos, 5 alunos possuem 1 irmão, 4 alunos possuem 2 irmãos e apenas 1 aluno possui 3 irmãos. Qual é 
o percentual de alunos que possui apenas 1 irmão? 
 Média = 5,5, porém nada podemos afirmar quanto as outras 2 medidas. 
 Só podemos afirmar que a moda continua a mesma.
 Moda = 7, média = 5,5, porém nada podemos afirmar quanto a mediana.
 Moda, média e mediana permanecem iguais.
 Não temos dados suficientes para concluir sobre quais seriam as novas medidas.
  6a Questão (Cód.: 64106) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em três jogadas de uma moeda equilibrada, a probabilidade de obtermos três caras é:
 1/3
 1/2
 1/5
 1/8
 1/4
  7a Questão (Cód.: 157502) Pontos: 0,0 / 1,0 
Em certa empresa o salário médio era de R$ 900,00 e o desvio-padrão dos salários era de R$ 100,00. 
Todos os salários receberam um aumento de 10%. O no desvio-padrão dos salários passou a ser de: 
 R$ 200,00
 R$ 90,00
 R$ 110,00
 R$ 100,00
 R$ 99,00
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  8a Questão (Cód.: 64040) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os desvios dos números 8, 3, 5, 12, 10, em relação à sua média aritmética são:
 0; 1; 2; 3; 4
 0,2; 1,3; 2,4; 5
 0,2; 1,1; 1,5; 3,6
 1,2; 2,1; 3,2; 4,1
 0,4; -4,6; -2,6; 4,4; 2,4
  9a Questão (Cód.: 64045) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em um determinado curso, as notas finais de um estudante em Cálculo I, Física I, Mecânica e Química foram, 
respectivamente, 3,0; 5,0; 3,0 e 1,0. Determinar a média do estudante.
 3,0
 3,5
 4,0
 4,6
 1,3
  10a Questão (Cód.: 86376) Pontos: 0,0 / 1,0 
A média de altura de uma turma de 20 crianças no início do ano foi de 145 cm com desvio padrão de 5 cm. No final 
do ano todas as crianças tinham crescido exatamente 2 cm. Podemos afirmar que a média e o desvio padrão desta 
turma no final do ano foram:
 147 cm e 3 cm, respectivamente
 147 cm e 5 cm, respectivamente
 147 cm e 2,5 cm, respectivamente
 147 cm e 7 cm, respectivamente
 147 cm e 10 cm, respectivamente
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Provas Online/Probabilidade e Estatistica Aplicada a Engenharia AV1.pdf
 
 
 
 
Avaliação: CCE0517_AV1_201201364299 » PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201201364299 - GILVICENTE DO NASCIMENTO FEU 
Professor: SANDRO CHUN Turma: 9001/A
Nota da Prova: 4,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 02/10/2012
  1a Questão (Cód.: 48309) Pontos: 0,0 / 1,0 
O gráfico abaixo representa diferentes temperaturas durante o processo de pasteurização do leite. Com relaçao ao 
gráfico abaixo, podemos afirmar que: 
 
 trata-se de um gráfico de setores onde a variável temperatura é numérica e contínua
 trata-se de um gráfico de linhas onde a variável temperatura é numérica e contínua
 trata-se de um gráfico de barras onde a variável temperatura é numérica e discreta
 trata-se de um gráfico de barras onde a variável temperatura é categórica e contínua
 trata-se de um gráfico de barras onde a variável temperatura é numérica e contínua
  2a Questão (Cód.: 85893) Pontos: 0,0 / 0,5 
Supondo que a média de gols dos 48 jogos da primeira fase da Copa do Mundo tenha sido 3,4 e que a média de 
gols dos 16 jogos restantes tenha sido 1, qual foi a média geral de gols de todos os jogos desta Copa do Mundo?
 1,8
 2,8
 3,0
 1,4
 2,2
  3a Questão (Cód.: 64086) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em um determinado mês, o departamento de trânsito da Cidade X reportou os seguintes números de violação em 5 
Página 1 de 4BDQ Prova
11/12/2012http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview.asp?cod_hist_prova=2046282&tipo_...
 
 
 
 
cidades: 53; 31; 67; 53; 36. A mediana do número de violações é:
 55
 53
 36
 31
 67
  4a Questão (Cód.: 85901) Pontos: 0,0 / 0,5 
Algumas variáveis foram selecionadas com o objetivo de conhecer o perfil dos alunos de determinada escola. Entre 
elas estão: número de irmãos, idade e bairro onde mora. Marque a opção que classifica estas variáveis na ordem 
em que foram apresentadas.
 Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua, Qualitativa
 Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta, Qualitativa
 Quantitativa Discreta, Qualitativa, Quantitativa Contínua
 Qualitativa, Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua
 Qualitativa, Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta
  5a Questão (Cód.: 64045) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em um determinado curso, as notas finais de um estudante em Cálculo I, Física I, Mecânica e Química foram, 
respectivamente, 3,0; 5,0; 3,0 e 1,0. Determinar a média do estudante.
 3,0
 1,3
 4,0
 4,6
 3,5
  6a Questão (Cód.: 64046) Pontos: 0,0 / 1,0 
Em uma indústria química, com 80 funcionários, 60 recebem R$60,00 e 20 recebem R$40,00 por hora. O salário 
médio por hora é:
 R$60,00
 R$55,00
 R$50,00
 R$65,00
 R$45,00
  7a Questão (Cód.: 64043) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em uma empresa de grande porte, os salários mensais dos executivos são: R$15.000,00; R$18.000,00; 
R$19.500,00; R$90.000,00. A média aritmética dos executivos é:
 R$34.531,00
 R$35.625,00
 R$37.320,00
 R$36.500,00
 R$43.560,00
Página 2 de 4BDQ Prova
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  8a Questão (Cód.: 48443) Pontos: 0,0 / 0,5 
Uma amostra de 11 salários para engenheiros no começo de carreira estão retratados 
na tabela abaixo. A média salarial desta amostra é R$ 2403,18. Com base nas 
informações descritas na tabela, encontre a variância amostral dos salários. 
 
 S2 = 14151,36 R$2
 S2 = 1,415136 R$2
 S2 = 14151364 R$2
 S2 = 1415136000 R$2
 S2 = 2403,18 R$2
  9a Questão (Cód.: 64044) Pontos: 1,0 / 1,0 
Entre 100 números, vinte são 4, quarenta são 5, trinta são 6 e os restantes são 7. A média aritmética dos números 
é:
 5,6
 6,5
 4,8
 3,2
 5,3
  10a Questão (Cód.: 85911) Pontos: 0,0 / 0,5 
Considerando o conjunto de valores 9, 8, 6, 4, 2 e 1, que representam o número de semanas em que seis chefes 
de família desempregados receberam salário-desemprego. Em média, a duração do desemprego se afasta da média 
em
 1,67 semanas
 16 semanas
 3,67 semanas
 30 semanas
 2,67 semanas
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Provas Online/Probabilidade e Estatistica Aplicada a Engenharia AV2.pdf
 
 
 
 
 
Avaliação: CCE0517_AV2_201201364299 » PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201201364299 - GILVICENTE DO NASCIMENTO FEU 
Professor: SANDRO CHUN Turma: 9001/A
Nota da Prova: 3,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2 Data: 01/12/2012
  1a Questão (Cód.: 64061) Pontos: 0,0 / 1,0 
Um engenheiro está interessado em testar a tendenciosidade em um medidor de
PH. Os dados foram coletados pelo 
medidor em uma substância neutra (PH = 7). Uma amostra de tamanho 10 é retirada produzindo resultados: média 
= 7,02 e variância = 0,001939. Qual o desvio padrão da amostra coletada?
 0,12
 0,78
 0,234
 0,044
 0,001
  2a Questão (Cód.: 67063) Pontos: 0,0 / 1,5 
Um departamento de conserto de máquinas recebe uma média de cinco chamadas por hora. qual a probabilidade 
de que, em uma hora, selecionada aleatoriamente, sejam recebidas exatamente três chamadas?
 
Resposta: P = 5/60 =
  3a Questão (Cód.: 64045) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em um determinado curso, as notas finais de um estudante em Cálculo I, Física I, Mecânica e Química foram, 
respectivamente, 3,0; 5,0; 3,0 e 1,0. Determinar a média do estudante.
 3,0
 4,0
 4,6
 3,5
 1,3
  4a Questão (Cód.: 49604) Pontos: 0,5 / 0,5 
Para uma distribuição de Probabilidade Normal Padrão Z, quais os valores de sua média e variância 
respectivamente?
 1 e 3
 0 e 1
 0 e 0
 a media e o desvio
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 10 e 1000
  5a Questão (Cód.: 157486) Pontos: 0,0 / 1,5 
A partir de várias observações anteriores, isto é, de uma série histórica,   infere-se que num período de 20 
minutos durante o fim de semana, a média de acessos a determinado caixa eletrônico é de 10 pessoas. 
Qual a probabilidade de 8 pessoas acessarem este caixa eletrônico num período de 20 minutos num fim de 
semana? 
  
Utilize, se necessário, a aproximação: e-10 = 4,5.10-5 
Dado: 
  
 
Resposta: p=10x4,5x0,00001/
  6a Questão (Cód.: 64092) Pontos: 0,5 / 0,5 
De quantas maneiras uma pessoa pode escolher três camisas de uma lista de oito camisas?
 48
 16
 56
 24
 11
  7a Questão (Cód.: 64049) Pontos: 0,0 / 0,5 
Dois homens atiram numa caça. A probabilidade do primeiro acertar é de 70% e a probabilidade do segundo 
acertar é de 60%. Determine a probabilidade de a caça ser atingida.
 75%
 90%
 50%
 100%
 88%
  8a Questão (Cód.: 65050) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em um determinado Estado, há 3 candidatos a governador e 5 candidatos a prefeito para uma determinada cidade. 
De quantos modos os cargos podem ser preenchidos?
 5 modos
 20 modos
 15 modos
 10 modos
 25 modos
 
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  9a Questão (Cód.: 64078) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em uma determinada cidade, constatou-se que a população está dividida em três bairros. No bairro A existem 
1.135 residências. Nos demais existem 113 (bairro B) e 210 (bairro C). Sendo o percentual de ocupação distribuído 
como 40,3% (bairro A), 56,4% (bairro B) e 62,1% (bairro C), a taxa média de ocupação nos três bairros é:
 55,3%
 50,0%
 44,7%
 51,2%
 35,4%
  10a Questão (Cód.: 64052) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em uma seguradora são vendidas apólices a 5 homens, todos da mesma idade e com boa saúde. De acordo com as 
tabelas atuariais, a probabilidade de um homem dessa idade particular, estar vivo daqui a 30 anos é de 2/3. A 
probabilidade de estarem vivos daqui a 30 anos: todos os 5 homens; pelo menos 3 dos 5 homens; apenas 2 dos 5 
homens; pelo menos 1 homem, é:
 10,5%; 11%; 55%; 15%
 13,2%; 79%; 16,5%; 99,6%
 12,5%; 85%; 15,3%; 95,7%
 10,4%; 80%; 12,1%; 88,7% 
 11,5%; 76%; 13,3%; 87,3%
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Provas Online/Resistencia dos Materiais I AV1.pdf
Avaliação On-Line 
Avaliação: AV1 - 2012.2 - RESISTENCIAS DOS MATERIAIS I - CCE0510 
Disciplina: CCE0510 - RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS I 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201201790808 - JOSÉ AUGUSTO LANGE PESSIGATTI 
Nota da Prova: 7.5 Nota do Trabalho:      Nota da Participação:     2 Total:  9,5 
Prova On-Line 
 
Questão: 1 (226955) 
INDIQUE A OPÇÃO CORRESPONDENTE AO CONCEITO DE TENSÃO  Pontos da Questão: 1 
 RESULTADO DA AÇÃO DE CARGAS EXTERNAS E INTERNAS SOBRE UMA UNIDADE DE ÁREA 
DA SEÇÃO ANALISADA NA PEÇA. SUA DIREÇÃO DEPENDE DA INTENSIDADE DAS CARGAS 
ATUANTES. 

 RESULTADO DA AÇÃO DE CARGAS EXTERNAS E INTERNAS SOBRE UMA UNIDADE DE ÁREA 
DA SEÇÃO ANALISADA NA PEÇA. SUA DIREÇÃO DEPENDE DA DIREÇÃO DAS CARGAS ATUANTES. 
 
 

 RESULTADO DA AÇÃO DE CARGAS EXTERNAS E INTERNAS SOBRE UMA UNIDADE DE ÁREA 
DA SEÇÃO ANALISADA NA PEÇA. SUA DIREÇÃO DEPENDE DA ÁREA DAS CARGAS ATUANTES. 

 RESULTADO DA AÇÃO SOMENTE DAS CARGAS EXTERNAS SOBRE UMA UNIDADE DE ÁREA DA 
SEÇÃO ANALISADA NA PEÇA. SUA DIREÇÃO DEPENDE DA DIREÇÃO DAS CARGAS ATUANTES. 

 RESULTADO DA AÇÃO SOMENTE DAS CARGAS INTERNAS SOBRE UMA UNIDADE DE ÁREA DA 
SEÇÃO ANALISADA NA PEÇA. SUA DIREÇÃO DEPENDE DA DIREÇÃO DAS CARGAS ATUANTES. 

 
Questão: 2 (226951) 
CONSIDERANDO O GRÁFICO DE UM MATERIAL FRÁGIL É CORRETO AFIRMAR QUE:  Pontos da 
Questão: 1 
 O GRÁFICO É REPRESENTADO POR UMA RETA COM ALTO COEFICIENTE ANGULAR 
 NÃO HÁ TENSÃO DE RUPTURA DEFINIDO 
 O ESCOAMENTO ACONTECE APÓS RESISTENCIA MÁXIMA 
 O LIMITE DE PROPORCIONALIDADE CORRESPONDE A TENSÃO MÁXIMA 
 MATERIAL FRÁGIL NÃO OBEDECE A LEI DE HOOKE 
 

 
Questão: 3 (226952) 
CONSIDERANDO O CONCEITO DE TENSÃO INDIQUE A OPÇÃO QUE MELHOR DEFINE A TENSÃO 
DE CISALHAMENTO.  Pontos da Questão: 1 
 É A DEFORMAÇÃO PROVOCADA PELA TENSÃO CORTANTE 
 É A DEFORMAÇÃO PROVOCADA PELA TENSÃO NORMAL 
  É A DEFORMAÇÃO PROVOCADA PELA TENSÃO DE ESCOAMENTO  
 É A TENSÃO PROVOCADA PELA AÇÃO DA FORÇA NORMAL 
 É A TENSÃO PROVOCADA PELA AÇÃO DA FORÇA CORTANTE 
 

 
Questão: 4 (226956) 
CONSIDERANDO O GRÁFICO DE UM MATERIAL DUTIL, É CORRETO AFIRMAR QUE:  Pontos da 
Questão: 1 
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  DEFORMAÇÃO É PROPORCIONAL A TENSÃO DURANTE O REGIME ELASTICO  
 

 NÃO HÁ TENSÃO DE RUPTURA DEFINIDO 
 NÃO HÁ TENSÃO DE PROPORCIONALIDADE 
 O REGIME PLÁSTICO É REPRESENTA POR UMA RETA COM ALTO COEFICIENTE ANGULAR  
 A TENSÃO DE RESITENCIA MÁXIMA CORRESPONDE A MENOR DEFORMAÇÃO 
 
Questão: 5 (226954) 
CONSIDERANDO O GRAU DE LIBERDADE DE UMA ESTRUTURA É CORRETO AFIRMAR QUE 
ESTRUTURA ISOSTÁTICA:  Pontos da Questão: 1 
 TEM O NÚMERO DE REAÇÕES IGUAL AO VALOR DO CARREGAMENTO. 
 TEM O NÚMERO DE REAÇÕES MAIOR AO NÚMERO DE EQUAÇÕES DA ESTÁTICA. 
 TEM O NÚMERO DE REAÇÕES IGUAL AO NÚMERO DE ESFORÇOS MECANICOS. 
  TEM O NÚMERO DE REAÇÕES MENOR QUE NÚMERO DE EQUAÇÕES DA ESTÁTICA.  
 TEM O NÚMERO DE REAÇÕES IGUAL AO NÚMERO DE EQUAÇÕES DA ESTÁTICA. 
 
 

 
Questão: 6 (226947) 
ASSINALE A OPÇÃO CORRETA EM RELAÇÃO A DUCTIBILIDADE  Pontos da Questão: 0,5 
 PROPRIEDADE QUE REPRESENTA O GRAU DE ALONGAMAENTO QUE UM MATERIAL SUPORTA 
ANTES DO SEU ESCOAMENTO 

 PROPRIEDADE QUE REPRESENTA O GRAU DE ESTRICÇÃO QUE UM MATERIAL SUPORTA 
ANTES DO SEU ESCOAMENTO. 

 PROPRIEDADE QUE REPRESENTA O GRAU DE DEFORMAÇÃO QUE UM MATERIAL SUPORTA 
ANTES DE SUA RUPTURA. 

 PROPRIEDADE QUE REPRESENTA O GRAU DE DEFORMAÇÃO QUE UM MATERIAL SUPORTA 
ANTES DO SEU ESCOAMENTO. 

 PROPRIEDADE QUE REPRESENTA O GRAU DE DEFORMAÇÃO QUE UM MATERIAL SUPORTA 
ANTES DO SEU LIMITE DE PROPORCIONALIDADE. 

 
Questão: 7 (226953) 
CONSIDERANDO OS TIPOS DE CARREGAMENTO, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.  Pontos da Questão: 
1 
 FORÇA CONCENTRADA, CARGA UNIFORMEMENTE DISTRIBUIDA, CARGA NÃO 
UNIFORMEMENTE DISTRIBUIDA
E MOMENTO CONCENTRADO. 
 

 FORÇA AXIAL, CARGA UNIFORMEMENTE DISTRIBUIDA E CARGA NÃO UNIFORMEMENTE 
DISTRIBUIDA. 

  CARREGAMENTO UNIFORMENTE DISTRIBUIDO, FORÇA CORTANTE E FORÇA CONCENTRADA  
 

 FORÇA CONCENTRADA, FORÇA NÃO CONCENTRADA E CARGA UNIFORMEMENTE DISTRIBUIDA 
E MOMENTO CONCENTRADO. 

  FORÇA CONCENTRADA, FORÇA CORTANTE E CARGA NÃO UNIFORMEMENTE DISTRIBUIDA.  
 
Questão: 8 (226948) 
ASSINALE A OPÇÃO CORRESPONDENTE AOS ESFORÇOS MECANICOS QUE CAUSAM 
DEFORMAÇÃO NUMA PEÇA.  Pontos da Questão: 0,5 
 RESISTÊNCIA MÁXIMA, RUPTURA, TORÇÃO, FLEXÃO, FLAMBAGEM E CISALHAMENTO 
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 TRAÇÃO, COMPRESSÃO, RUPTURA, FLEXÃO, FLAMBAGEM E CISALHAMENTO 
 RESISTÊNCIA MÁXIMA, COMPRESSÃO, TORÇÃO, FLEXÃO, FLAMBAGEM E CISALHAMENTO 
 TRAÇÃO, COMPRESSÃO, TORÇÃO, FLEXÃO, FLAMBAGEM E CISALHAMENTO 
 ESCOAMENTO, COMPRESSÃO, TORÇÃO, FLEXÃO, FLAMBAGEM E CISALHAMENTO 
 
Questão: 9 (226950) 
ASSINALE A OPÇÃO CORRESPONDENTE A MATERIAIS FRÁGEIS  Pontos da Questão: 0,5 
 CERÂMICA, CONCRETO E ALUMINIO 
 CERÂMICA, CONCRETO E VIDRO. 
 CONCRETO, COBRE E ALUMINIO 
 CONCRETO, ALUMINIO E VIDRO. 
 CERÂMICA, VIDRO E ALUMINIO. 
 
Questão: 10 (226949) 
CONSIDERANDO QUE UM CORPO DE PROVA COM SEÇÃO TRANSVERSAL INICIAL S0 E 
COMPRIMENTO INICIAL L0, FOI SUBMETIDO A UM ENSAIO DE TRAÇÃO E APÓS ENCERRAMENTO 
DO ENSAIO, APRESENTOU ALONGAMENTO DO SEU COMPRIMENTO EM 1,1mm. PODEMOS 
AFIRMAR QUE ESTE ALONGAMENTO CORRESPONDE A:  Pontos da Questão: 0,5 
 ELASTICIDADAE 
 PROPORCIONALIDADE  
 

 DEFORMAÇÃO 
 

 PLASTICIDADE 
  ESTRICÇÃO  
 

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Provas Online/Resistencia dos Materiais I AV2.pdf
 
Para visualizar as fórmulas matemáticas você deve instalar o plug-in MathPlayer. 
 
 
Avaliação: CCE0510_AV2_201201790808 » RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS I
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201201790808 - JOSÉ AUGUSTO LANGE PESSIGATTI 
Professor: CESAR AUGUSTO VALENTE DOS REIS Turma: 9001/AM
Nota da Prova: 3,5 de 8,0        Nota do Trabalho: 2 Nota de Participação:        Data: 01/12/2012
  1a Questão (Cód.: 93358) Pontos: 1,0 / 1,5 
Determinar as reações nos apoios das vigas a e b, carregadas conforme a 
figura abaixo. 
 
 
Resposta: Apoio A Somatório Fx=0 Somatório Fy=0 Somatório MA=0 Ha=0 Ra-F=0 MA - F.a=0 Ra=F MA= F.a Apoio 
B Somatório Fx=0 Somatório Fy=0 Somatório MB=0 Ha=0 Rb+F=0 MB + F.b=0 Ra=-F MB= F.b 
 
 
Gabarito: 
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  2a Questão (Cód.: 155627) Pontos: 0,5 / 0,5 
A estrutura apresentada foi calculada para suportar uma 
Máquina de Ar Condicionado de um prédio comercial que 
pesa W=6 kN e as distâncias a e b valem , 
respectivamente,  4m e b=2m.  
Responda a afirmativa correta (considere as vigas 
horizontais rígidas e com peso desprezível). 
 As reações RA e RB são iguais
 O somatório dos Momentos em relação ao ponto de aplicação da força W é diferente em relação a esquerda 
e a direita
 Posso afirmar que RA ¿ RB = 6kN
 As forças atuantes nas Barras AB e CD valem 4 kN e 2 kN, respectivamente
 As forças atuantes nas Barras AB e CD valem 5 kN e 1kN, respectivamente
  3a Questão (Cód.: 163803) Pontos: 0,0 / 1,5 
Três placas de aço são unidas por dois rebites, como 
mostrado na figura. Se os rebites possuem diâmetros de 15 
mm e a tensão de cisalhamento última nos rebites é 210 
MPa, que força P é necessária para provocar a ruptura dos 
rebites por cisalhamento? 
 
Resposta: Tc=210 MPa Tc= P / A Diâmetro= 15 mm Área = TTR^2 = TT.7,5^2 = 176,71mm^2 P = 210 MPa . 
176,71 P = 37.109,1 MPa.mm^2
 
 
Gabarito: R: 74,2 kN
  4a Questão (Cód.: 155634) Pontos: 0,5 / 0,5 
A estrutura apresentada foi calculada para suportar uma 
Máquina de Ar Condicionado de um prédio comercial que 
pesa W=6 kN e as distâncias a e b valem, 
respectivamente,  4m e b=2m.  
Responda a afirmativa correta (considere as vigas 
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horizontais rígidas e com peso desprezível). 
 as barras verticais devem estar com a mesma tensão para garantir a horizontalidade da viga
 Se quisermos garantir a horizontalidade da viga, as barras verticais não podem possuir a mesma seção, uma 
vez que a carga não está centralizada 
 as barras verticais devem ser projetadas com a mesma seção para garantir a horizontalidade da viga
 Como a carga nas barras verticais é diferente, é possível que a diferença de comprimento compense a 
diferença de tensão, possibilitando a utilização de seções iguais nas barras verticais, respeitada a tolerância 
de horizontalidade do equipamento. 
 Não é possível a utilização de seções iguais e garantir a horizontalidade.
  5a Questão (Cód.: 153070) Pontos: 0,0 / 1,0 
O bloco plástico está submetido a 
uma força de compressão axial de 
900 N. Supondo que as tampas 
superior e inferior distribuam a 
carga uniformemente por todo o 
bloco, determine as tensões normal 
e de cisalhamento médias ao longo 
da seção a-a. 
 135 kPa e 77,94 kPa 
 0,156 MPa e 0,09 MPa 
 0,156 MPa e 0,156 MPa 
 13,5 MPa e 7,8 MPa 
 0,09 MPa e 0,09 MPa 
  6a Questão (Cód.: 152660) Pontos: 1,0 / 1,0 
A coluna está submetida a 
uma força axial de 8 kN no 
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seu topo. Supondo que a 
seção transversal tenha as 
dimensões mostradas na 
figura, determinar a tensão 
normal média que atua sobre 
a seção a-a. 
 5,71 MPa
 0,182 MPa
 182 kPa
 1,82 MPa
 571 kPa
  7a Questão (Cód.: 155178) Pontos: 0,0 / 0,5 
Uma barra de alumínio possui uma seção transversal quadrada com 60 mm de 
lado, o seu comprimento é de 0,8m. A carga axial aplicada na barra é de 30 kN. 
Determine o seu alongamento, sabendo que Eal=7,0G Pa. 
 0,0952 mm
 0,119cm
 9,52 mm
 0,00119 cm
 1,19 mm
  8a Questão (Cód.: 155456) Pontos: 0,5 / 0,5 
Desprezando o peso próprio da peça composta por 2 cilindros associados, conforme a figura ao lado, e 
sabendo que: 
 a carga de tração é de 4,5 kN 
 o trecho1 da peça possui d1=15 mm e l1=0,6m 
 o trecho 2 da peça possui d2=25 mm e l2=0,9m 
 E = 210 GPa 
 `v` =  0,3 
Determine o alongamento total sofrido pela peça 
 1,12 mm 
 0,164 mm
 0,190 mm 
 0,164 mm 
 0,112 mm 
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  9a Questão (Cód.: 155458) Pontos: 0,0 / 0,5 
Desprezando o peso próprio da peça composta por 2 cilindros associados, conforme a figura ao 
lado, e sabendo que: 
 a carga de tração é de 4,5 kN 
 o trecho1 da peça possui d1=15 mm e l1=0,6m 
 o trecho 2 da peça possui d2=25 mm e l2=0,9m 
 E = 210 GPa 
 `v` =  0,3 
Determine o valor da alteração no diâmetro de cada cilindro, observando, pelo sinal, se foi de 
contração ou expansão. 
 0,0540 x10 -3 mm e 0,0525x10-3 mm 
 -0,540 x10 -3 mm e 0,325x10-3 mm 
 -0,540 x10 -3 mm e -0,325x10-3
mm 
 0,540 x10 -3 mm e 0,325x10-3 mm 
 0,0540 x10 -3 mm e 0,0325x10-3 mm 
  10a Questão (Cód.: 155454) Pontos: 0,0 / 0,5 
Desprezando o peso próprio da peça composta por 2 cilindros associados, conforme a figura ao lado, e 
sabendo que: 
 a carga de tração é de 4,5 kN 
 o trecho1 da peça possui d1=15 mm e l1=0,6m 
 o trecho 2 da peça possui d2=25 mm e l2=0,9m 
 E = 210 GPa 
Determine a deformação longitudinal sofrida por cada cilindro 
 0,073 mm e 0,039 mm 
 0,121x10-3 mm/mm e 0,69x10-3 mm/mm  
 0,121x10-3 mm/mm e 0,43x10-4 mm/mm 
 0,121 mm/mm e 0,043 mm/mm 
 0,73 mm e 0,39 mm 
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