Psicologia da Gestalt

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Psicologia da gestalt
Psicologia da Gestalt
Surgiu na Alemanha por volta de 1910-1912.
Max Wertheimer (1880-1943)
 Wolfgang Köhler (1887-1967) 
 Kurt Koffka (1886-1941)
Psicologia da Gestalt
Base é a psicofísica (estudo das sensações)
O homem é uma totalidade
Admitia o valor da consciência e criticava a tentativa de reduzi-la a elementos e átomos: o todo é diferente da soma das partes
Psicologia da Gestalt
Estuda os processos cognitivos, questões relacionadas ao pensamento, memória, aprendizagem.
A percepção visual e suas implicações na mente das pessoas.
Como que as imagens se relacionam entre si e isoladas na mente humana.
Psicologia da Gestalt
Gestalt é um termo alemão de difícil tradução. O termo mais próximo em português seria forma ou configuração
Psicologia da Gestalt
Eles iniciaram seus estudos pela percepção e sensação do movimento.
 Os gestaltistas estavam preocupados em compreender quais os processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica
ilusão de ótica: quando o estímulo físico é percebido pelo sujeito como uma forma diferente da que ele tem na realidade.
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LINHAS RETAS OU TORTAS?
Psicologia da Gestalt
Confronto Gestalt/Behaviorismo
 Posições diferentes diante do objeto da Psicologia: comportamento
Psicologia da Gestalt
O Behaviorismo estuda o comportamento através da relação estímulo-resposta, procurando isolar o estímulo e desprezando os conteúdos de “consciência”.
A Gestalt irá criticar essa abordagem, por considerar que o comportamento, quando estudado de maneira isolada de um contexto mais amplo, pode perder seu significado
Psicologia da Gestalt
Na visão dos gestaltistas, o comportamento deveria ser estudado nos seus aspectos mais globais, levando em consideração as condições que alteram a percepção do estímulo.
Teoria do isomorfismo: supõe uma unidade no universo, onde a parte está sempre relacionada ao todo
Percepção
A percepção é o ponto de partida e tema central dessa teoria.
Questionamento de um princípio implícito na teoria behaviorista — que há relação de causa e efeito entre o estímulo e a resposta
Percepção
PERCEPÇÃO – Entre o estímulo que o meio fornece e a resposta do indivíduo, encontra-se o processo de percepção.
COMPORTAMENTO – Deve ser estudado nos seus aspectos mais globais, levando em consideração as condições que alteram a percepção do estímulo. O que o indivíduo percebe e como percebe são dados importantes para a compreensão do comportamento humano.
ESTÍMULO – Qualquer padrão de estímulo tende a ser visto de tal modo que a estrutura resultante é tão simples quanto as condições dadas permite (Arnheim, 1908:44).
Percepção
Quando eu vejo uma parte de um objeto, ocorre uma tendência à restauração do equilíbrio da forma, garantindo o entendimento do que estou percebendo. (boa-forma)
Esse fenômeno da percepção é norteado pela busca de fechamento, simetria e regularidade dos pontos que compõem uma figura.
Fechamento:
É uma capacidade da percepção humana que trata de “fechar” formas a partir de partes isoladas.
Simetria:
O cérebro tente a procurar uma relação de simetria mesmo que o eixo dessa simetria seja inclinado.
Regularidade:
O cérebro se fixa nos padrões visuais para criar agrupamentos e criar um ordenamento a partir desses grupos
”3M UM D14 D3 V3R40, 3574V4 N4 PR414, 0853RV4ND0 DU45 CR14NC45 8R1NC4ND0 N4 4R314.
Percepção – Boa Forma
Lei básica da percepção visual:
“Qualquer padrão de estímulo tende a ser visto de tal modo que a estrutura resultante é tão simples quanto as condições dadas permitem”.
Percepção – Boa Forma
Psicologia da Boa-Forma
A Gestalt encontra nesses fenômenos da percepção as condições para a compreensão do comportamento humano.
 A maneira como percebemos um determinado estímulo irá desencadear nosso comportamento. 
Muitas vezes, os nossos comportamentos guardam relação estreita com os estímulos físicos, e outras, eles são completamente diferentes do esperado porque “entendemos” o ambiente de uma maneira diferente da sua realidade.
Psicologia da Boa-Forma
A nossa percepção do estímulo em determinadas condições ambientais dadas é mediada pela forma como interpretamos o conteúdo percebido.
Se nos elementos percebidos não há equilíbrio, simetria, estabilidade e simplicidade, não alcançaremos a boa-forma.
O elemento que objetivamos compreender deve ser apresentado em aspectos básicos, que permitam a sua decodificação, ou seja, a percepção da boa-forma.
Equilíbrio:
Formas diferentes podem apresentar sensação de “peso” diferente.
Estabilidade:
Algumas formas são menos estáveis que outras, essa percepção tem relação direta com nossa experiência na gravidade do mundo que nos cerca.
Simplicidade:
Deduzimos formatos complexos em formas mais simples para otimização da informação no cérebro.
Psicologia da Boa-Forma
Psicologia da Boa-Forma
A maneira como se distribuem os elementos que compõem as duas figuras não apresenta equilíbrio, simetria, estabilidade e simplicidade suficientes para garantir a boa-forma, isto é, para superar a ilusão de ótica.
Psicologia da Boa-Forma: Figura-fundo
A tendência da nossa percepção em buscar a boa forma permitirá a relação figura-fundo.
Quanto mais clara estiver a forma (boa-forma), mais clara será a separação entre a figura e o fundo. 
Quando isso não ocorre, torna-se difícil distinguir o que é figura e o que é fundo
Psicologia da Boa-Forma: Figura-fundo
Psicologia da Boa-Forma
O comportamento é determinado pela percepção do estímulo e, portanto, estará submetido à lei da boa-forma. 
O conjunto de estímulos determinantes do comportamento é denominado meio ou meio ambiental
 São conhecidos dois tipos de meio: o geográfico e o comporta mental.
O meio geográfico é o meio enquanto tal, o meio físico em termos objetivos.
 O meio comportamental é o meio resultante da interação do indivíduo com o meio físico e implica a interpretação desse meio através das forças que regem a percepção.
Esta particular interpretação do meio, onde o que percebemos agora é uma “realidade” subjetiva, particular, criada pela nossa mente, é o meio comportamental.
O comportamento é desencadeado pela percepção do meio comportamental.
Campo psicológico
Tendência a estabelecer a unidade das mais que as suas diferenças. 
Essa tendência a “juntar” os elementos é o que a Gestalt denomina de força do campo psicológico.
O campo psicológico é entendido como um campo de força que nos leva a procurar a boa-forma.
Campo psicológico
Esse campo de força psicológico tem uma tendência que garante a busca da melhor forma possível em situações que não estão muito estruturadas. 
Esse processo ocorre de acordo com os seguintes princípios
Proximidade
Semelhança
Fechamento
Insight
A aprendizagem é a relação entre o todo e a parte, onde o todo tem papel fundamental na compreensão do objeto percebido
Insight
Nem sempre as situações vividas por nós apresentam-se de forma tão clara que permita sua percepção imediata. Essas situações dificultam o processo de aprendizagem, porque não permitem uma clara definição da figura-fundo, impedindo a relação parte/todo.
Acontece, às vezes, de estarmos olhando para uma figura que não tem sentido para nós e, de repente, sem que tenhamos feito nenhum esforço especial para isso, a relação figura-fundo elucida-se.
O termo designa uma compreensão imediata, enquanto uma espécie de “entendimento interno”.
Aprendizagem por Insight
É a apreensão ou compreensão aparentemente espontânea e imediata das relações
As soluções baseiam-se em uma reestruturação perceptual do problema
Examine esta imagem: O que você pode achar? 
Olhe de longe... Olhe de perto...
?
PODE ACHAR O CACHORRO
ONDE ESTÁ A
MULHER ?
E O CAVALO? 
E O LEÃO? 
E O VELHO ?
E O LOBO?
O QUE MAIS?
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Pode achar quantos cavalos nesta imagem? 
São sete.
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Pode achar
10 faces 
nesta árvore?
QUANTAS COLUNAS?
ENCONTRE
PESSOAS
ENTRE A
FOLHAGEM
MAIS OU MENOS QUANTOS ANOS TEM ESTA PESSOA?
ENCONTRE O BEBÊ