AV1 Educ. Especial

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		Avaliação On-Line 
	Avaliação:
	AV1.2012.3EAD-EDUCAÇÃO ESPECIAL-CEL0249 
	Disciplina:
	CEL0249 - EDUCAÇÃO ESPECIAL 
	Tipo de Avaliação:
	AV1 
	Aluno:
	
	Nota da Prova: 
	
	Nota do Trabalho:      
	Nota da Participação:      
	Total:  
	
	Prova On-Line 
	
Questão: 1 (119750) 
Dos fatores abaixo, quais podem ser considerados fatores tóxicos e prováveis causadores de déficit cognitivo/intelectual quando ele é apresentado no bebê desde o nascimento.
  Pontos da Questão: 0,5 
	
Diabetes e sangue fator RH negativo
	
Alimentos com corantes e transgênicos.
	
Consumo de drogas e remédios teratogênicos
 
	
Pressão alta e utilização de Ácido Fólico
	
Questão: 2 (119719) 
Normalidade e deficiência são concepções que se transformam ao longo da história e da cultura. Das categorias abaixo, qual melhor representa a idéia de normalidade de acordo com Camguilhem (1995).
  Pontos da Questão: 0,5 
	
Normal é não possuir qualquer deficiência mental, pois deficiência física todos nós temos.
	
Normal é o que se encontra na maior parte das pessoas.
 
	
Normal é se enquadrar nos padrões das classes dominantes de etnia branca.
 
	
É normal quem se esforça para minimizar as diferenças pessoais.
 
	
Questão: 3 (119763) 
Pedro foi admitido na escola Gabriela Mistral sendo diagnosticado como portador de déficit cognitivo/intelectual. Ao ser entrevistada pela Pedagoga do colégio, a mãe relatou teve uma gestação muito tranqüila, fez pré-natal e que o teste apgar de Pedro foi 9/10. Teve um desenvolvimento normal até os 2 meses, quando Pedro teve sucessivas convulsões durante um episódio de febre muito alta e depois apresentou queda no tônus muscular aos 2 meses de idade. A provável causa do déficit cognitivo de Pedro é?
  Pontos da Questão: 1 
	
Peri Natal, pois o apgar 9/10 é um índice baixo e indica doenças neurológicas graves no bebê que acabou de nascer.
	
Pré-natal , pois os exames de pré-natal são insuficientes para averiguar a saúde de um bebê que está sendo gerado.
	
 Pré-natal, pois a deficiência mental sempre é de origem genética.
	
 Pós-natal, pois as convulsões provocadas por febre alta são capazes de provocar lesões cerebrais e deficiência cognitiva/intelectual.
	
Questão: 4 (119787) 
Em se tratando de pessoas cegas ou com baixa visão, assinale qual dos equipamentos abaixo NÃO pode ser utilizado por eles, por se tratar de uma incompatibilidade perceptiva.
  Pontos da Questão: 1 
	
Programa DOSVOX
 
	
LIBRAS
	
Sorobã
	
Reglete para Braille
	
Questão: 5 (122219) 
No Brasil as alternativas de atendimento educacional dos alunos com altas habilidades / superdotação, de acordo com a política educacional do Ministério da Educação são:
  Pontos da Questão: 1 
	
Programas de enriquecimento curricular e programas de aceleração dos estudos ou uma combinação de ambos.
 
	Segregação em Escolas Especiais visando o aproveitamento e desenvolvimento de futuros talentos. 
 
	Somente a aceleração de estudo para que estes alunos cheguem a Universidade com idades bem precoces. 
	
 Excluí-los do atendimento educacional durante a fase do ensino fundamental, só inseri-los no ensino superior.
	
Questão: 6 (119740) 
Qual foi o primeiro documento no mundo que pensou na inclusão de pessoas com necessidades especiais e estabeleceu seus direitos?
  Pontos da Questão: 0,5 
	
Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948)
	
Estatuto da Criança e do Adolescente (1994)
	
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996)
	
Declaração de Salamanca (1994)
	
Questão: 7 (120800) 
Na Idade Moderna a deficiência deixa de ser um problema tratado como teológico e moral e passa a ser tratado como: 
  Pontos da Questão: 0,5 
	problema médico 
	problema escolar
	problema social 
	problema jurídico 
	
Questão: 8 (119733) 
Das alternativas abaixo qual NÃO corresponde às premissas do Método Intuitivo criado por Pestalozzi?