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Em uma das alternativas a seguir, o termo transcrito funciona como objeto direto da ora��o a qual pertence.Assinale-o.
A) �inteligente� (� 1)
B) �nele� (� 3)
C) �burro� (� 3)
D) �uma coisa� (� 19)
E) �um g�nio� (� 7)

Enviado por extraindoquestoes_dev_tst+673682 há 2 meses

11 pág.

Diferença entre Fenômenos Físicos e Químicos

ESTÁCIO

Respostas

Ed Inteligência Artificial do Passei Direto

há 2 meses

Para identificar qual termo funciona como objeto direto, precisamos entender que o objeto direto é o termo que completa o sentido do verbo sem a necessidade de preposição. Vamos analisar as alternativas: A) "inteligente" - Este termo parece ser um adjetivo e não um objeto direto. B) "nele" - Este termo é uma preposição e não pode ser objeto direto. C) "burro" - Assim como "inteligente", este é um adjetivo e não um objeto direto. D) "uma coisa" - Este termo pode funcionar como objeto direto, dependendo do contexto da frase. E) "um gênio" - Este também pode funcionar como objeto direto, dependendo do contexto. Sem o contexto das frases, a alternativa que mais provavelmente funciona como objeto direto é a D) "uma coisa", pois é um substantivo que pode ser diretamente relacionado a um verbo. Portanto, a resposta correta é: D) "uma coisa".

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A alternativa que cont�m exemplos de palavras que contrariam esse conceito �:
A) quadro - linhas.
B) m�sica - palavra.
C) burrice - medo.
D) parede - teto.
E) len��is - quarto.

A figura de linguagem presente em
[...] sente pelos ouvidos.
(� 20) �:
A) compara��o.
B) sinestesia.
C) prosopopeia.
D) hip�rbole.
E) onomatopeia.

Passando as locu��es verbais presentes em [...] ela ia ficar uma parede-teto e essa parede-teto ia ser concreto? (� 24). para a forma simples, mantendo a mesma ideia pretendida pelo contexto, como ficariam, respectivamente, os verbos?
A) ficaria - seria
B) ficara - fora
C) ficar� - ser�
D) ficava - era
E) ficou - foi

Ao se transpor a frase
� Mas se eu virasse essa parede e botasse ELA na posi��o do teto [...]� (�24) para a linguagem culta, como seria usado e colocado o pronome em destaque?
A) � Mas se eu virasse essa parede e botasse-a na posi��o do teto...
B) � Mas se eu virasse essa parede e lhe botasse na posi��o do teto...
C) � Mas se eu virasse essa parede e botasse-lhe na posi��o do teto...
D) � Mas se eu virasse essa parede e botasse-na na posi��o do teto...
E) � Mas se eu virasse essa parede e a botasse na posi��o do teto...

Sobre a estrutura desse segmento do texto, � correto afirmar que:
A) entre as duas primeiras ora��es h� uma rela��o de concess�o.
B) o termo ESSA, nas duas ocorr�ncias, estabelece uma rela��o temporal.
C) o per�odo � composto por subordina��o e coordena��o.
D) MAS estabelece ideia de simultaneidade.
E) na primeira ocorr�ncia, o pronome ELA � pessoal do caso reto.

Analise as afirmativas a seguir.

I. O �ltimo par�grafo sugere que a m�e, cheia de amor pelos filhos, se emocionou com aquela cena em que os dois filhos brincavam de discutir.

II. Contextualmente, pode-se supor que a m�e seja m�e das duas crian�as.

III. Os di�logos indiretos e �geis permitem ao leitor visualizar a cena.

Est�(�o) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):
A) I
B) II
C) III
D) I e II
E) I e III

Em
� N�o �! Voc� n�o � todo concreto, PORQUE SEU MEDO N�O � CONCRETO. Voc� n�o � completamente concreto, s� um pouco.� (� 6) o trecho destacado estabelece ideia de:
A) finalidade.
B) explica��o.
C) adi��o.
D) causalidade.
E) adversidade.

De acordo com o que dispõe a Constituição Federal de 1988 acerca da “Ordem Social”, assinale a opção correta.
A) O casamento civil pode ser dissolvido pelo divórcio, desde que após prévia separação judicial por mais de um ano, na forma da lei, ou comprovada separação de fato por mais de dois anos.
B) Os meios de comunicação podem, direta ou indiretamente, ser objeto de monopólio ou oligopólio.
C) O não oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente.
D) A adoção será assistida pelo Poder Público, na forma da lei, que estabelecerá a proibição de sua efetivação por estrangeiros.
E) É permitida a discriminação dos filhos, conforme tenham sido havidos ou não na constância do casamento ou da união estável.

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A alternativa que cont�m exemplos de palavras que contrariam esse conceito �:
A) quadro - linhas.
B) m�sica - palavra.
C) burrice - medo.
D) parede - teto.
E) len��is - quarto.

A figura de linguagem presente em
[...] sente pelos ouvidos.
(� 20) �:
A) compara��o.
B) sinestesia.
C) prosopopeia.
D) hip�rbole.
E) onomatopeia.

Em
� N�o �! Voc� n�o � todo concreto, PORQUE SEU MEDO N�O � CONCRETO. Voc� n�o � completamente concreto, s� um pouco.� (� 6) o trecho destacado estabelece ideia de:
A) finalidade.
B) explica��o.
C) adi��o.
D) causalidade.
E) adversidade.

Compete privativamente à União legislar sobre direito:
A) tributário.
B) agrário.
C) financeiro.
D) penitenciário.
E) econômico.

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A figura de linguagem presente em [...] sente pelos ouvidos. (� 20) �:A) compara��o.B) sinestesia.C) prosopopeia.D) hip�rbole.E) onomatopeia.

Em � N�o �! Voc� n�o � todo concreto, PORQUE SEU MEDO N�O � CONCRETO. Voc� n�o � completamente concreto, s� um pouco.� (� 6) o trecho destacado estabelece ideia de:A) finalidade.B) explica��o.C) adi��o.D) causalidade.E) adversidade.

Compete privativamente à União legislar sobre direito:A) tributário.B) agrário.C) financeiro.D) penitenciário.E) econômico.

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A) quadro - linhas.
B) m�sica - palavra.
C) burrice - medo.
D) parede - teto.
E) len��is - quarto.

A figura de linguagem presente em
[...] sente pelos ouvidos.
(� 20) �:
A) compara��o.
B) sinestesia.
C) prosopopeia.
D) hip�rbole.
E) onomatopeia.

Em
� N�o �! Voc� n�o � todo concreto, PORQUE SEU MEDO N�O � CONCRETO. Voc� n�o � completamente concreto, s� um pouco.� (� 6) o trecho destacado estabelece ideia de:
A) finalidade.
B) explica��o.
C) adi��o.
D) causalidade.
E) adversidade.

Compete privativamente à União legislar sobre direito:
A) tributário.
B) agrário.
C) financeiro.
D) penitenciário.
E) econômico.