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EN IXTLAHUACA

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FAMPER

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CEL0014-WL-RA-10-Análise Textual _01-06-2012_

CEL0014-WL-RA-10-Análise Textual _01-06-2012_

ESTÁCIO

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FADIPA

Perguntas dessa disciplina

Analise as afirmativas a seguir. I. 10° 55′ 10″+20° 10′ 50″=31° 06′ 00″ II. 10° 55′ 10″+20° 10′ 50″=30° 06′ 00″ III. 10° 55′ 10″+20° 10′ 50″=30° 00...

ESTÁCIO EAD

Analise as afirmativas a seguir. I. 10° 55' 10''+20° 10' 50''=31° 06' 00'' II. 10° 55' 10''+20° 10' 50''=30° 06' 00'' III. 10° 55' 10''+20° 10' 50'...

A fração 0,65 / 0,0104 é equivalente a: a. 250 / 1 b. 125 / 2 c. 50 / 1 d. 125 / 3 e. 250 / 7

ESTÁCIO

Título Mon Jan 19 2015 18:24:04 GMT-0200 (Horário brasileiro de verão)

PUC-RIO

Título Tue Jan 20 2015 13:15:00 GMT-0200 (Horário brasileiro de verão)

PUC-RIO

Material

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FAMPER

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CEL0014-WL-RA-10-Análise Textual _01-06-2012_

ESTÁCIO

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Analise as afirmativas a seguir. I. 10° 55′ 10″+20° 10′ 50″=31° 06′ 00″ II. 10° 55′ 10″+20° 10′ 50″=30° 06′ 00″ III. 10° 55′ 10″+20° 10′ 50″=30° 00...

ESTÁCIO EAD

Analise as afirmativas a seguir. I. 10° 55' 10''+20° 10' 50''=31° 06' 00'' II. 10° 55' 10''+20° 10' 50''=30° 06' 00'' III. 10° 55' 10''+20° 10' 50'...

A fração 0,65 / 0,0104 é equivalente a: a. 250 / 1 b. 125 / 2 c. 50 / 1 d. 125 / 3 e. 250 / 7

ESTÁCIO

Título Mon Jan 19 2015 18:24:04 GMT-0200 (Horário brasileiro de verão)

PUC-RIO

Título Tue Jan 20 2015 13:15:00 GMT-0200 (Horário brasileiro de verão)

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