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Enviado por marcelle mascarenhas em

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QUESTÃO 28

As línguas silenciadas do Brasil

Para aprender a língua de seu povo, o professor Txaywa Pataxó, de 29 anos, precisou estudar os fatores que, por diversas vezes, quase provocaram a extinção da língua patxôhã. Mergulhou na história do Brasil e descobriu fatos violentos que dispersaram os pataxós, forçados a abandonar a própria língua para escapar da perseguição. 'Os pataxós se espalharam, principalmente, depois do Fogo de 1951. Queimaram tudo e expulsaram a gente das nossas terras. Isso constrange o nosso povo até hoje', conta Txaywa, estudante da Universidade Federal de Minas Gerais e professor na aldeia Barra Velha, região de Porto Seguro (BA). Mais de quatro décadas depois, membros da etnia retornaram ao antigo local e iniciaram um movimento de recuperação da língua patxôhã. Os filhos de Sameury Pataxó já são fluentes — e ela, que se mudou quando já era adulta para a aldeia, tenta aprender um pouco com eles. 'É a nossa identidade. Você diz quem você é por meio da sua língua', afirma a professora de ensino fundamental sobre a importância de restaurar a língua dos pataxós. O patxôhã está entre as línguas indígenas faladas no Brasil: o IBGE estimou 274 línguas no último censo. Aplicação Povos Indígenas no Brasil 2011/2016, do Instituto Socioambiental, calcula 160. Antes da chegada dos portugueses, elas totalizavam mais de mil.

O movimento de recuperação da língua patxôhã assume um caráter identitário peculiar na medida em que

A. denuncia o processo de perseguição histórica sofrida pelos povos indígenas
B. conjuga o ato de resistência étnica à preservação da memória cultural
C. associa a preservação linguística ao campo da pesquisa acadêmica
D. estimula o retorno de povos indígenas às suas terras de origem
E. aumenta o número de línguas indígenas faladas no Brasil
A. denuncia o processo de perseguição histórica sofrida pelos povos indígenas
B. conjuga o ato de resistência étnica à preservação da memória cultural
C. associa a preservação linguística ao campo da pesquisa acadêmica
D. estimula o retorno de povos indígenas às suas terras de origem
E. aumenta o número de línguas indígenas faladas no Brasil

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