DIDÁTICA+AULA+6 OU 7+PLANEJAMENTO[1]

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DIDÁTICA
CURSO DE LETRAS – PROFA THEREZINHA CONDE
AULA 6/7 
Rio de Janeiro, 2011
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PLANEJAMENTO
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O que significa?
Qual sua importância?
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PLANEJAR
 
Consiste em prever e decidir sobre:
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O que pretendemos realizar;
O que vamos fazer;
Como vamos fazer;
O que e como devemos analisar a situação, a fim de verificar se o que pretendemos foi atingido.
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NÍVEIS DE PLANEJAMENTO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO:
Planejamento Educacional
Planejamento Escolar
Planejamento Curricular
Planejamento de Ensino
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PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
É realizado a nível nacional, estadual e municipal
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PLANEJAMENTO ESCOLAR
É o processo de tomada de decisão quanto aos objetivos a serem atingidos e a previsão das ações, tanto pedagógicas como administrativas que devem ser executadas por toda a equipe escolar, para o bom funcionamento da escola.
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AÇÕES PEDAGÓGICAS E ADMINISTRATIVAS:
. Fazer um levantamento, diagnóstico sobre a realidade da escola (*1);
. Definição dos objetivos e prioridades da escola;
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AÇÕES PEDAGÓGICAS E ADMINISTRATIVAS:
. Organização geral da escola: calendário escolar, critérios de agrupamento dos alunos, reposição de aulas, recuperação, carga horária dos diversos componentes do currículo, etc
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AÇÕES PEDAGÓGICAS E ADMINISTRATIVAS:
. Atribuição de funções referentes a todos os participantes da equipe escolar, direção, corpo docente, corpo discente, equipe pedagógica, equipe administrativa, equipe de limpeza.
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PLANEJAMENTO CURRICULAR
É a previsão dos conteúdos programáticos de cada componente que serão desenvolvidos ao longo do curso; dos objetivos gerais
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PLANEJAMENTO DE ENSINO
É uma forma de registro;
Requer criatividade do professor;
Não há necessidade de ser sofisticado;
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PLANEJAMENTO DE ENSINO
Deve constar a marca pessoal do professor;
É apenas um roteiro e não solução para todos os problemas;
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