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Avaliação: CEL0246_AV1_201201682479 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201201682479 - MARCIO LUIZ DA SILVA MATTOS Professor: JORGE LUIZ DOS SANTOS MAGALHAES Turma: 9002/AB Nota da Prova: 7,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 18/04/2013 19:12:10 1a Questão (Cód.: 57972) Pontos: 0,5 / 0,5 Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "Caixa Escolar", o que se caracterizava por uma taxa de contribuição mensal. Essa foi uma determinação delimitada em uma Constituição. Marque a opção que apresenta qual Constituição foi essa, bem como a organização política na época: 1934 no Brasil República no Governo Provisório de Getúlio Vargas 1824 no Brasil Império na Regência de D. Pedro I 1988 no Brasil República na transição da ditadura para a democracia 1937 no Estado Novo no Governo de Getúlio Vargas 1964 com os novos paradigmas educacionais propostos por Paulo Freire 2a Questão (Cód.: 57918) Pontos: 0,5 / 0,5 Em meados dos anos de 1970, sobretudo nos anos de 1980, ocorreu uma mudança radical com relação ao modelo de desenvolvimento capitalista. Marque a alternativa que NÃO caracteriza esse modelo de sociedade: Os mais qualificados se tornarão empregáveis. Neste regime predomina a propriedade privada. Os trabalhadores são bem remunerados A competição e a maximização do lucro são as regras fundamentais da vida. Todos os agentes econômicos dependem do mercado. 3a Questão (Cód.: 57933) Pontos: 1,0 / 1,0 República significa "o governo do povo para o povo pelo povo" e, remonta ao mundo da antiguidade grega. No momento de sua instalação no Brasil, o regime republicano deveria representar o acesso democrático de toda a população aos direitos humanos mais básicos, dentre eles a educação. Qual foi o panorama da educação durante esse período histórico? a família dos mais favorecidos responsável pela educação dos menos favorecidos os jesuítas mantêm-se como responsáveis por toda a educação nacional abertura de escolas suficientes para atender toda a população iletrada o ensino permanece restrito às camadas mais favorecidas da sociedade democratização do ensino elementar 4a Questão (Cód.: 58007) Pontos: 1,0 / 1,0 "A repressão foi a primeira medida tomada pelo governo imposto pelo golpe de 1964. Na direção do sistema educacional, os defensores do ensino público e gratuito foram sendo substituídos pela aliança dos que lutavam pela hegemonia da escola particular subsidiada pelo Estado, com os militares empenhados na repressão às atividades por eles julgadas subversivas" (Cunha, Luiz Antônio e Góis, Moacyr de. O golpe na Educação. Jorge Zahar Ed.:2002, p.36). A alternativa que expressa CORRETAMENTE o momento do Golpe de 64 é: Página 1 de 3BDQ Prova 07/05/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=2754791&matricula=20120... Uma nova Constituição foi redigida e outorgada à sociedade pelo governo militar e os direitos dos cidadãos não foram alterados Apesar do quadro repressivo, os estudantes foram poupados das perseguições A reforma do ensino superior tinha por finalidade a desmobilização dos estudantes universitários, para tanto foi criado o sistema de créditos As políticas públicas da época incentivavam o posicionamento crítico em relação ao ingresso na universidade pública O vestibular unificado proporcionou um acréscimo de vagas nas universidades públicas 5a Questão (Cód.: 57989) Pontos: 1,0 / 1,0 Na década de 1960 e nos primeiros da década de 1970 o Brasil foi governado por uma ditadura militar que fez reformas na educação através de Leis específicas, sobretudo, por ações de controle social, censura ideológica, repressão, torturas, assassinatos. Qual par abaixo representa Leis da reforma da ditadura na educação? Marque a ÚNICA opção: 5540/68 e 8069/90 4024/61 e 5692/71 5540/68 e 5692/71 4024/61 e 5540/71 5540/68 e 9394/96 6a Questão (Cód.: 57974) Pontos: 1,0 / 1,0 A história das Constituições brasileiras guarda questões relevantes de cada uma delas. Evidente que a primeira Constituição também tem um histórico que não vale a pena ser esquecido. Sobre a primeira Constituição do Brasil NÃO É POSSÍVEL afirmar que: A Constituição de 1824 é resultado da declaração da independência do país ocorrida em 1822. A Educação é tratada em um dos últimos itens do Art.179, parte integrante do título que dispunha acerca dos direitos dos cidadãos A Educação teve em seu texto um grande destaque, pois a Carta apontava claramente os caminhos de seu financiamento Apesar de estabelecer a gratuidade do ensino primário não apontava condições para que esse se concretizasse Após a disputa entre a elite brasileira e os interesses portugueses, a primeira Carta Magna foi outorgada pelo Imperador D. Pedro I 7a Questão (Cód.: 57984) Pontos: 0,0 / 1,0 Proporcionar ao educando a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de autorrealização, qualificação para o trabalho e preparo para o exercício consciente da cidadania é um princípio que foi instituído pela Lei 5692 de 1971 no Capítulo I: Do Ensino de 1º e 2º graus. Dentre outras mudanças daquelas indicadas abaixo é INCORRETO afirmar que a Lei determinou: O ensino de 1º grau terá a duração de oito anos letivos e compreenderá, anualmente, pelo menos 720 horas de atividades Os sistemas de ensino velarão para que as crianças de idade inferior a sete anos recebam conveniente educação em escolas maternais, jardins de infância e instituições equivalentes Para o ingresso no ensino de 1º grau, deverá o aluno ter a idade mínima de seis anos O ensino de 1° e 2º graus será ministrado obrigatoriamente na língua nacional. O ensino de 1º grau destina-se à formação da criança e do pré adolescente, variando em conteúdo e métodos segundo as fases de desenvolvimento dos alunos 8a Questão (Cód.: 57893) Pontos: 1,0 / 1,0 Página 2 de 3BDQ Prova 07/05/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=2754791&matricula=20120... A segunda fase da longa trajetória da primeira Lei de Diretrizes e Bases girou em torno de verbas públicas. De um lado os privatistas e de outro, os defensores da escola pública. Sobre a aplicação dos recursos, a Lei deliberou: Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas e comunitárias, exclusivamente. As verbas públicas devem ser destinadas exclusivamente para as escolas públicas. Os recursos públicos podem ser destinados a escolas que comprovem sua finalidade não lucrativa As verbas públicas devem ser distribuídas igualmente entre os Estados que repassarão para todas as escolas. Os recursos públicos serão aplicados apenas nos cursos preparatórios para o vestibular. 9a Questão (Cód.: 57912) Pontos: 0,5 / 0,5 Com a crise do Estado de bem-estar social, o crescimento de produtos industrializados aumentou nos países centrais do capitalismo, enquanto que nos países periféricos: Houve o aumento da pobreza e da queda de produção Houve um processo de desindustrialização e aumento de renda O crescimento econômico se manteve estável Houve o crescimento da produção e da riqueza Eliminou-se a desigualdade social 10a Questão (Cód.: 57916) Pontos: 0,5 / 0,5 Marque a opção que apresenta o sistema de governo que completa adequadamente a lacuna do texto: Segundo Wood (2001, p.12): "O .................................... é um sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa; em que até a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado; e em que todos os agentes econômicos dependem do mercado, os requisitos da competição e da maximização do lucro são as regras fundamentais da vida". Anarquismo Marxismo Capitalismo Socialismo Comunismo Período de não visualização da prova: desde 16/04/2013 até 03/05/2013. Página 3 de 3BDQ Prova 07/05/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=2754791&matricula=20120...
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