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AV1 Fund. Hist. Teorico e Met. do S. S. I

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Avaliação: FUNDAMENTOS HIST. TEÓR. METODOL. DO SERV. SOC. I
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno:
	Professor:
	ANA PAULA PEREIRA COELHO
	
	 Data: 2013
	
	 1a Questão (Cód.: 129192)
	1a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Sob a influência do Positivismo a prática do assistente social usava a técnica de interpretação da conduta individual, considerando-a de acordo com os: 
		
	
	Postulados sociais. 
	
	Pressupostos da Igreja Católica. 
	
	Valores e parâmetros estabelecidos. 
	
	Interesses das classes trabalhadoras. 
	
	Direitos constitucionais. 
	
	
	 2a Questão (Cód.: 141328)
	2a sem.: Positivismo
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Que pensador desenvolveu o conceito de fato social e lançou os fundamentos de uma pesquisa social que concebia a sociedade como ¿coisa¿, criando um método de análise da sociedade que visava descrevê-la com precisão independente das ideias do cientista sobre a realidade social? 
		
	
	Saint-Simon;
	
	Max Weber;
	
	Émile Durkheim;
	
	Karl Marx.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 141393)
	4a sem.: Método
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Em seu livro Teoria e Prática do Serviço Social de Casos, Gordon Hamilton enfatiza a importância da participação do cliente na solução do seu problema. Para tanto, é fundamental estimular os indivíduos a se conhecerem e a superarem suas dificuldades, o que é realizado através de um processo denominado processo psicossocial, que tem por base a teoria psicanalítica, e que é formado por três aspectos fundamentais:
		
	
	Caso, problema e assistência.
	
	Caso, grupo e tratamento.
	
	Caso, problema e tratamento.
	
	Caso, grupo e comunidade.
	
	Caso, problema e diagnóstico.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 129207)
	3a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	¿Na história das sociedades humanas, as ações dos indivíduos vão se somando até o ponto de ruptura em que a velha ordem é substituída por uma outra ordem (Konder)¿. Para a dialética marxista, o conhecimento é totalizante e a atividade humana, em geral, é um processo de totalização. O que significa isto? ( ) Toda parte é também um todo, um complexo de forças com relações diversas que agem em conjunto. ( ) A totalidade significa que as coisas são independentes da estrutura que pertencem. ( ) Os fatos são átomos, que pertencem ao todo dialético . ( ) Qualquer objeto que o homem possa perceber ou criar é parte de um todo. A sequência CORRETA é: 
		
	
	V, F, V, V. 
	
	V , V , F ,V 
	
	F, F, V , V. 
	
	V, F, F, F. 
	
	V , F, F, V 
	
	
	 5a Questão (Cód.: 129262)
	4a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	No período 64/68, as propostas de ruptura do serviço Social com o tradicionalismo sugeriam que a interação entre os profissionais e o marxismo se operava preferentemente pela: 
		
	
	Construção teórica. 
	
	Representação estudantil. 
	
	Filiação nos órgãos da categoria. 
	
	Processo de diagnóstico social.
	
	Militância política. 
	
	
	 6a Questão (Cód.: 129188)
	1a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	No Positivismo a idéia de progresso está implícito o conservadorismo, pois os anseios individuais devem se controlados para garantir : 
		
	
	A harmonia social. 
	
	A transformação social. 
	
	A evolução social. 
	
	A revolução social. 
	
	O conflito social. 
	
	
	 7a Questão (Cód.: 141382)
	3a sem.: Positivismo
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Marx Weber não só não descarta os valores na investigação da sociedade como os considera que eles são fundamentais:
		
	
	Em todo o processo de conhecimento da realidade. 
	
	Apenas no momento da redação do relatório dos ¿achados¿ da investigação;
	
	Apenas na análise do material recolhido para o estudo da realidade;
	
	Apenas na escolha do objeto do conhecimento da realidade;
	
	
	 8a Questão (Cód.: 129219)
	5a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A verdade do conhecimento está contida na própria realidade, isto é, o conhecimento do objeto real. A partir desta afirmação é CORRETO afirmar que a experiência é a principal fonte de conhecimento humano para a seguinte perspectiva: 
		
	
	Tipológica 
	
	Fenomenológica 
	
	Empirista 
	
	Histórica 
	
	Formalista 
	
	
	 9a Questão (Cód.: 129108)
	1a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A razão calculadora de Copérnico, Kepler, Galileu, Gassendi e outros fez virar terra, os espaços se ampliaram ao infinito e a humanidade se transformou em um mero episódio da História do Mundo. A partir da citação acima, é CORRETO afirmar que:
		
	
	As primeiras iniciativas de produção de conhecimento surgiram com as ciências naturais
	
	As primeiras iniciativas de produção de conhecimento surgiram com as ciências sociais.
	
	) As primeiras iniciativas de produção de conhecimento surgiram com a história. 
	
	As primeiras iniciativas de produção de conhecimento surgiram com as ciências exatas.
	
	As primeiras iniciativas de produção de conhecimento surgiram com as ciências humanas
	
	
	 10a Questão (Cód.: 141317)
	3a sem.: Positivismo
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Os depoimentos de assistentes sociais, abaixo relacionados, foram retirados de um trabalho com diretriz notadamente funcionalista. Dentre as alternativas a seguir (a, b, c d ou e), indique a que se encaixa nesses depoimentos. ¿[...] o objetivo é recuperar a pessoa para que ela possa voltar à sociedade, porque ela está em uma fase de transição que a sociedade não aceita¿. ¿Nosso trabalho consiste em entrevistar, levantar todos os dados da vida da pessoa para saber por que ela chegou a essa situação. A partir daí você vai tentar ver se ela tem possibilidade de se reestruturar e voltar à sociedade.¿ ¿[...] o objetivo principal [...] seria o de que a pessoa pudesse retornar, pudesse realmente caminhar lá fora sem a necessidade da instituição.¿ 
		
	
	Objetivação.
	
	Descrição.
	
	Explicação.
	
	Subjetivação. 
	
	Reintegração.
By Leila Moraes

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