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Fechar Avaliação: CCT0209_AV1_201201619998 » INOVAÇÃO TECNOLOGICA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201201619998 - ADRIANA PEREIRA DE SOUZA Professor: SERGIO DE OLIVEIRA SANTOS Turma: 9004/AB Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 1 Data: 18/04/2013 15:20:27 1a Questão (Cód.: 63627) 1a sem.: IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO Pontos:0,0 / 1,0 Pedro desde pequeno observava seu pai desmontar e consertar qualquer aparelho elétrico e eletrônico. Quando fez 15 anos, Pedro resolveu entrar em um cursinho e aprendeu muitos detalhes com seu professor e todas as apostilas do curso. Assinale a opção que representa o modo de conversão do conhecimento relatado: Socialização Comparação Externalização Internalização Combinação 2a Questão (Cód.: 63754) 2a sem.: CRIAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DO CONHECIMENTO Pontos:0,0 / 1,0 A empresa XYZ- LTDA enfrentou uma grave crise financeira devido a grande perda de clientes. De um lado, os clientes não se interessavam mais pelo produto da empresa e de outro lado, a empresa estava ultrapassada, com tecnologia antiquada, cheia de concorrentes que possuíam um pessoal mais qualificado e com tecnologia de ponta. Os gestores da XYZ-LTDA refletiram sobre o que estava acontecendo e começaram a planejar sua volta ao crescimento. A situação retratada representa: Intenção e caos destrutivo Flutuação e caos criativo Flutuação e intenção destrutiva Flutuação e caos destrutivo Flutuação e redundância, com a repetição de uma situação ruim 3a Questão (Cód.: 63766) 3a sem.: O PROCESSO DE INOVAÇÃO Pontos:1,0 / 1,0 O Google pode ser considerado um caso de sucesso no processo de inovação tecnológica em várias dimensões porque: permite apenas a geração de um novo mercado, apesar de não contribuir para a geração de uma nova empresa. permite apenas a realização de buscas por imagens e notícias atualizadas. oferece buscas por livros raros, gerando um novo mercado e continua oferecendo buscas por notícias atualizadas. gerou um grande bem, que é a manipulação e aquisição de conhecimento. gerou um produto, gerou uma nova empresa, gerou um novo processo e gerou um novo mercado. 4a Questão (Cód.: 64198) 5a sem.: EMPREENDEDORISMO Pontos:1,0 / 1,0 Marion inventou um produto para escritório, mas não quis melhorá-lo, pois não acreditou que as pessoas o comprariam. Zac, seu filho, fez melhoramentos, registrou o produto e foi em busca de investimentos para lançá-lo no mercado. O comportamento de Zac demonstra: Apenas que é um inventor frustrado. Esperteza e caráter duvidoso, pois se apropriou indebitamente e ganhou dinheiro. Iniciativa, autoconfiança, estabelecimento de metas, aceitação de riscos, entre outros, que são características de um empreendedor. O desejo de roubar a invenção de sua mãe, para obter grandes lucros para si. Apenas iniciativa e autoconfiança, pois acreditou nos melhoramentos que fez. 5a Questão (Cód.: 64147) 4a sem.: O PROCESSO DE INOVAÇÃO Pontos:1,0 / 1,0 O cientista Alexander Fleming estava em seu laboratório checando algumas culturas de bactérias estafilococos. Uma dessas culturas ficou desprotegida por alguns dias e acabou contaminada por um fungo. Fleming percebeu algo muito incomum: na região ao redor do fungo, as bactérias estafilococos, super perigosas, haviam desaparecido por completo. Nas outras partes do recipiente, que não tinham sido contaminadas pelo fungo, tais bactérias continuavam crescendo. Depois de inúmeros testes, ele concluiu que o fungo continha uma substância poderosa, a qual deu o nome de "penicilina", devido ao fungo Penicillium Chrysogenum Notatum. Considerando o texto apresentado, que relata uma experiência real realizada por Alexander Fleming, é possível afirmar que: trata-se apenas de uma experiência, que garantiu importantes invenções. trata-se de uma invenção. trata-se de uma descoberta. nada demais, pois qualquer um poderia casualmente observar e tirar conclusões. trata-se de uma inovação. 6a Questão (Cód.: 65778) 1a sem.: Processo de Criação do Conhecimento Pontos:0,5 / 0,5 Qual das alternativas abaixo não corresponde ao Conhecimento Explícito? Está documentado em livros, manuais, bases de dados, etc Quase sempre pela educação formal Envolve conhecimento dos fatos É adquirido principalmente pela informação Formado dentro de um contexto social e individual 7a Questão (Cód.: 63765) 2a sem.: CRIAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DO CONHECIMENTO Pontos:0,0 / 0,5 No processo de criação do conhecimento, a organização tem a função de fornecer a ambiência apropriada para facilitar as atividades em grupo e também o acúmulo do conhecimento individual. Neste contexto, para Nonaka & Takeuchi, o desenvolvimento da espiral do conhecimento precisa de cinco condições básicas: Estudo, Esforço, Caos Criativo, Perseverança, Flutuação Intenção, Autonomia, Flutuação, Caos Criativo, Variedade Intenção, Inteligência, Variedade, Esforço, Flutuação Intenção, Esforço, Variedade, Estudo, Flutuação Estudo, Intenção, Inteligência, Esforço e Perseverança 8a Questão (Cód.: 57198) 1a sem.: O processo de criação do conhecimento Pontos:0,0 / 0,5 Analise as proposições abaixo sobre Conhecimento e Capital Intelectual: I - Entende-se como Conhecimento a soma de todos os pensamentos, criações e invenções da mente humana. O "conhecimento" não se encontra apenas nos documentos, nas bases de dados e nos sistemas de informação, mas também nos processos de negócio, nas práticas dos grupos e na experiência acumulada pelas pessoas para aumentar sua produtividade e conquistar novas oportunidades. II - O Conhecimento Explícito é aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, que está na cabeça das pessoas. Geralmente é difícil de ser formalizado ou explicado a outra pessoa, pois é subjetivo e inerente as habilidades de uma pessoa. III - O capital intelectual é um valor mensurável devido a uma nova sociedade que surge onde pressupõe uma mudança de cultura refletindo nas organizações, ou seja, capital intelectual ou conhecimento é gerenciar o conhecimento de funcionários. IV - O conhecimento Tácito é aquele formal, claro, regrado, fácil de ser comunicado. Pode ser formalizado em textos, desenhos, diagramas, etc. assim como guardado em bases de dados ou publicações. É incorreto afirmar as proposições: Somente a I II, III e IV I, III e IV II e IV I e III 9a Questão (Cód.: 65600) 2a sem.: CRIAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DO CONHECIMENTO Pontos:0,5 / 0,5 Analise as sentenças abaixo sobre a espiral do conhecimento e, em seguida, assinale a alternativa correta. I. As três dimensões que fazem parte da criação do conhecimento são: ontológica, epistemológica e temporal; II. A dimensão temporal está fundamentada no ser e na construção do conhecimento pelo indivíduo, independente do modo pelo qual se manifesta; III. A dimensão ontológica está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e o explícito. Todas as sentenças estão corretas Somente a sentença I está correta Somente as sentenças II e III estão corretas Nenhuma das sentenças está correta Somente as sentenças I e III estão corretas 10a Questão (Cód.: 64069) 3a sem.: O PROCESSO DE INOVAÇÃO Pontos:1,0 / 1,0 Pode-se perceber que em algumas empresas, a inovação não foi uma inovação simples. Foi despendido pesquisa e desenvolvimento de novas ferramentas, que revolucionam o mercado em que atua. Portanto, trata-se de uma inovação de valor, que agrega alguns outros conceitos: Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um novo mercado; Produto inovador; Recursos ilimitados. Atendimento de necessidades não satisfeitas; Recursos ilimitados; Produto inovador. Atendimento de necessidades não satisfeitas; Viabilidade financeira; Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um novo mercado. Recursos limitados; Viabilidade financeira; Lançamento de produtos sem estratégia definida de marketing; Produto inovador. Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um novo mercado; Lançamento do produto com campanha de Marketing; Recursos ilimitados.