Pós modernismo

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Universidade Estadual da Paraíba
Disciplina: Filosofia da educação
Pós-modernismo
 e educação
Ângelo Siqueira
Óleo sobre tela com materiais reaproveitados de sucata
Pós-modernismo
Mistura das realidades.
Descrença nas verdades absolutas ao contrario dos iluministas. 
Crise das utopias. 
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Pós-modernismo
Um dos pensadores mais influentes do pós-modernismo foi Friedrich Wilhelm Nietzsche.
Foi critico do pensamento platônico e do cristianismo, que concebiam um mundo ideal apartado do mundo material e imperfeito.
Pós-modernismo
Valores como o bem e a verdade não são absolutos, eternos, universais ou imutáveis (Nietzsche).
As verdades são ilusões, metáforas desgastadas que o esqueceram que o são (Nietzsche).
Pós-modernismo
Os jogos de linguagem
As palavras só possuem sentido em um contexto especifico, em seu uso pratico (Wittgenstein).
 a diferença no sentido das palavras remetem a concepção de que há diversos tipos de compreensão da realidade. 
A teoria de Gramsci.
O papel do professor na educação para o pós-modernismo. 
O papel do professor na educação para o pós-modernismo. 
O que defendia Giroux .
O papel do professor na educação para o pós-modernismo. 
O que pensava Bowers.
O papel do professor na educação para o pós-modernismo. 
A perspectiva de herryholmes.
Crítica ao pós-modernismo na Educação.
O uso da educação para fins políticos .
A atenção pós-moderna a linguagem.