Métodos e Legado de Sócrates

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:959567)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 82591431
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Além dos métodos sobre o ensino elaborado por Sócrates, ficou também um registro marcante 
sobre uma dimensão mais profunda e ideal a respeito do conhecimento. Trata-se de um ideal de vida 
com reflexão, com curiosidade de aprender e de busca pelo saber. Sobre os métodos e o legado de 
Sócrates, analise as sentenças a seguir:
I- Não deixou nenhuma obra escrita. Suas ideias foram preservadas através de seus discípulos, em 
especial, nas obras de Platão.
II- Sua proposta visava compreender racionalmente a realidade e refletir sobre a natureza do bem e do 
mal.
III- Foi o precursor da técnica de oratória para convencer, legitimar e demonstrar a verdadeira 
realidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Com poderes espirituais, econômicos e políticos, as autoridades da Igreja Católica tornaram-se 
personagens importantes nas sociedades medievais. Isso podia ser sentido tanto na vida pública 
quanto na privada, como no trabalho (que era abençoado pelos padres) e no lazer (já que a maioria 
das festas tinha um motivo religioso). Sobre o desenvolvimento da educação no Império Ocidental, 
que teve uma forte influência católica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Escolástica teve caráter apologético e combateu o paganismo e as heresias que circulavam nos 
primeiros séculos do cristianismo.
( ) A Educação Patrística era o pensamento cristão europeu na Idade Média e representa o último 
período do pensamento hegemônico da Igreja em toda a Europa.
( ) Escolas Monásticas representam que a educação também se desenvolveu através dos monges, 
que tinham uma vida consagrada a Deus, ao estudo e à meditação.
( ) Renascença Carolíngia refere-se ao período em que para fortalecer e unificar o Império Franco, 
Carlos Magno realizou uma reforma na educação, caracterizando-se como uma espécie de 
renascimento das letras e das artes. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
18/05/2024, 21:15 Avaliação I - Individual
about:blank 1/5
B V - F - V - V.
C F - F - F - V.
D V - V - F - F.
A "ágora" foi um espaço comum na Grécia Antiga, principalmente nas cidades influenciadas 
pelo florescimento cultural de Atenas. A "ágora", como espaço virtual, representa na atualidade um 
local de troca de ideias e divulgação de novos conhecimentos. Entretanto, é também um espaço para 
reforçar ou questionar aspectos sociais, políticos e econômicos. Sobre o conceito de "ágora", assinale 
a alternativa CORRETA:
A Espaço para talentosos e esportistas.
B Espaço privado de interação elitizada.
C Espaço unicamente comercial e financeiro.
D Espaço público de interação.
A filosofia oferece uma perspectiva diferenciada para as ciências e os conhecimentos em geral, 
assim como para as práticas e as aplicações destes conhecimentos. Ao examinar os fundamentos da 
educação há uma diversidade de posições quanto ao ponto de partida teórico e epistemológico. De 
qualquer modo, muitos especialistas defendem que devemos considerar os conhecimentos elaborados 
pela filosofia. 
Com relação a esse assunto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A ação pedagógica prescinde de reflexão filosófica - que são elementos tangenciais - e a estrutura 
de uma proposta pedagógica deve ser puramente pedagógica.
PORQUE 
II- A filosofia fornece à educação uma reflexão crítica a respeito da realidade na qual ela está situada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
3
4
Revisar Conteúdo do Livro
18/05/2024, 21:15 Avaliação I - Individual
about:blank 2/5
Quando falamos de sociedades ágrafas, ou sem escrita, é importante ter em mente algumas 
características que elas têm em comum. Apesar das diferenças culturais de cada grupo étnico, 
podemos, de modo geral, elencar tais características comuns. Sobre essas características, classifique V 
para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) As trocas econômicas são naturais, não sendo necessário o uso de moedas como símbolo 
econômico.
( ) Grande parte da divisão do trabalho é sexual, assim como é bem presente e explícito a divisão de 
classes. 
( ) Questões ligadas à caça e à pesca são normalmente atribuídas aos homens e de preparo do 
alimento e coleta de frutos e grãos às mulheres.
( ) A baixa estatura dos membros das sociedades ágrafas é uma característica comum em 
praticamente todos os grupos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - F - F.
C F - F - V - V.
D V - F - V - F.
As chamadas sete artes liberais estavam na base do ensino na Idade Média Ocidental. Estas 
definiam uma metodologia de ensino herdada em conceito pela antiguidade clássica. No caso, estas 
artes liberais referiam-se aos ofícios ou profissões que eram desempenhadas pelos homens livres. As 
sete artes liberais compreendiam dois grupos. Sobre estes grupos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na Idade Média Ocidental, o ensino tinha seus fundamentos na religião, sendo o primeiro grupo 
com duas artes advindas do Alcorão e o segundo grupo com cinco artes advindas das Escrituras 
cristãs.
( ) A fonte das sete artes liberais era a Didática Magna, que separava a gramática, a geometria e a 
aritmética em um grupo, e a retórica, a lógica, a astronomia e a música em outro grupo, compondo 
assim as sete artes liberais.
( ) As sete artes liberais eram divididas em diferentes disciplinas, sendo um grupo composto pelas 
disciplinas de gramática, retórica e dialética, e o outro grupo pelas disciplinas de geometria, 
aritmética, astronomia e música.
( ) Os dois grupos eram o Trivium e o Quadrivium, sendo o primeiro composto por três disciplinas 
que eram ferramentas da linguagem pertinentes à mente e o segundo por quatro disciplinas que eram 
ferramentas relacionadas à matéria e à quantidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - V - V - F.
C V - F - F - F.
D F - F - V - V.
5
6
18/05/2024, 21:15 Avaliação I - Individual
about:blank 3/5
A Patrística foi um dos mais importantes períodos da teologia cristã. Foi a época em que grande 
parte da dogmática foi estabelecida. Dentre as ideologias formuladas, podemos compreender as 
concepções doutrinais sobre a educação. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o principal 
livro sobre a temática educativa, escrito durante o período da teologia cristã conhecida como 
patrística:
A De Civitate Dei - Santo Agostinho.
B A Vulgata - São Gerônimo.
C Epitoma Rei Militaris - Flávio Vegécio Renato.
D De Magistro - Santo Agostinho.
Sócrates é considerado um dos filósofos gregos que deu importante contribuição para a 
educação ocidental. Desenvolveu um método prático baseado no diálogo e no questionamento e que 
tem a razão como seu fundamento principal. Seu método consta de duas fases: a ironia e a maiêutica. 
Com relação a outras características que podem ser atribuídas ao método socrático, analise as 
sentenças a seguir:
I- A filosofia de Sócrates possui uma característica de ser incômoda, pois levanta questionamentos 
sobre tudo, especialmente sobre a própria existência humana, seus valores e ações, procurando avivar 
as consciências individuais. 
II- A filosofia de Sócrates estava baseada nos mitos, o objetivofundamental é a análise de definições 
opinativas, a qual reconhece nosso conhecimento das definições oferecidas pela sociedade que são a 
própria verdade.
III- A filosofia socrática tinha como característica a ortodoxia, por isso foi considerada coerente com 
os valores vigentes da época e foi aclamada por contribuir com a educação da juventude.
IV- A filosofia de Sócrates, a partir do método da maiêutica, tinha por finalidade levar as pessoas a 
darem à luz novas ideias.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Ao ouvirmos a palavra "filosofia", imaginamos estar diante de um conjunto de teorias sem 
relação com o cotidiano. Estaria mesmo a filosofia distante do nosso dia a dia? A Filosofia tem seu 
início quando nos propomos a investigar o mundo, a humanidade e seus valores. A decisão é de não 
aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, os valores de nossa existência cotidiana, 
jamais aceitá-las sem antes haver investigado. Platão, Aristóteles, Sócrates, Kant e Descartes foram 
grandes filósofos da história e tiveram a preocupação de utilizar a filosofia como fonte de reflexão, de 
raciocínio lógico, de conhecimento e superação da ignorância. Sobre o papel da Filosofia, analise as 
7
8
9
18/05/2024, 21:15 Avaliação I - Individual
about:blank 4/5
sentenças a seguir:
I- É instrumento racional para despertar a humanidade do seu sono profundo da ignorância.
II- Resgata conhecimento através da fé e da crença nos mitos.
III- Comporta a missão de auxiliar as pessoas a saírem da ignorância para o pensar.
IV- Desenvolve a consciência crítica e a reflexão.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
Na Antiguidade, Atenas foi considerada a capital da educação, tamanha a importância desta 
escola de pensamento para as sociedades da época. Sobre os principais objetivos da educação 
ateniense, analise as sentenças a seguir:
I- Preparar os homens para serem bons cidadãos era o principal objetivo da educação ateniense.
II- A escola ateniense baseava-se em uma formação militar disciplinadora.
III- A escola ateniense foi uma das primeiras a forjar a formação do homem ocidental.
IV- A escola ateniense preocupava-se em preparar o cidadão para seus futuros deveres de combatente.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Revisar Conteúdo do Livro
10
Imprimir
18/05/2024, 21:15 Avaliação I - Individual
about:blank 5/5