AV 1

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Avaliação On-Line
Avaliação: AV1- 2011.2- FÍSICA TEÓRICA- CCE0056 
Disciplina: CCE0056 - FÍSICA TEÓRICA I
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201101512571 - RONALDO MARCIANO RODRIGUES
Nota da Prova: 4 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 1 Total: 5
Prova On-Line
Questão: AV12011.2.CCE0056.0006 (164887)
1 - A velocidade média é um conceito muito importante para o nosso dia a dia. Ela é 
caracterizada como a razão entre o deslocamento pelo tempo necessário para realizar esse 
deslocamento. 
Imagine que um ônibus deva percorrer um trecho de 310 km em 5 h. O primeiro trecho de 
100 km é percorrido com velocidade media de 50 km/h, e o segundo trecho de 90 km, com 
velocidade média de 60 km/h. A velocidade media que o ônibus tem que assumir no trecho 
restante para que a viagem se efetue no tempo previsto, é? Pontos da Questão: 1
80 km/h.
100 km/h.
90 km/h
95 km/h.
120 km/h.
Questão: AV12011.2.CCE0056.0033 (168027)
2 - “A Vida, essa coisa enorme, é que prende tudo e tudo une 
E faz com que todas as forças que raivam dentro de mim 
Não passem de mim, nem quebrem meu ser, não partam meu corpo, “
Versos do Poema Afinal de Álvaro de Campos (heterônimo de Fernando Pessoa).
Os versos de Álvaro de Campos citam “todas as forças”, isso é a força resultante.
As afirmações que se seguem estão relacionadas à força resultante. 
I. Uma patinadora de gelo, em movimento retilíneo, mantém sua velocidade constante. 
II. Um corpo tem uma propriedade que faz com que ele tenda a continuar na sua situação de 
repouso ou movimento. Essa propriedade está relacionada à massa do corpo. 
III. É a força equivalente à soma de todas as forças aplicadas em um corpo. 
Analisando as afirmações, marque a opção que está correta. 
 Pontos da Questão: 0,5
III.
II e III.
I e III.
I e II.
I, II e III.
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08/11/2011https://sia.estacio.br/portal/prt0010a.asp?p1=2235158&p2=7094&p3=1242725
Questão: AV12011.2.CCE0056.0022 (164917)
3 - Da música All Star, de Nando Reis, retiramos o seguinte trecho:
Estranho é gostar tanto do seu all star azul
Estranho é pensar que o bairro das Laranjeiras 
Satisfeito sorri quando chego ali e entro no elevador 
Aperto o 12 que é o seu andar 
Não vejo a hora de te reencontrar 
E continuar aquela conversa 
Que não terminamos ontem 
Ficou pra hoje. 
O andar do elevador é uma grandeza escalar.Os itens que definem as grandezas físicas são:
I. Valor. 
II. Unidade. 
III. Sentido. 
IV. Direção. 
A grandeza, andar do elevador, fica definida com: Pontos da Questão: 0,5
I e II.
I.
I, II e III.
I, II, III e IV.
I e IV.
Questão: AV12011.2.CCE0056.0005 (164893)
4 - Trecho da música Paralelas de Belchior. 
“Dentro do carro 
 Sobre o trevo 
A cem por hora, ó meu amor 
 Só tens agora os carinhos do motor “
A cem por hora, citado no trecho da música Paralelas de Belchior, está representando a 
medida de velocidade média vista pelo velocímetro, que é de 100 km/h.
A velocidade média é definida como: V
m
 = (S
f
- S
i
) / (t
f
- t
i
).
Um móvel executa um movimento dado por Vm = - 3 m/s em uma trajetória que tem o ponto 
A como ponto inicial e o ponto B está a sua direita.
A afirmação correta, é: Pontos da Questão: 0,5
O móvel sai de A e vai para B e volta para A.
O móvel tem velocidade instantânea igual à velocidade média.
O móvel sai de B e vai para A.
O móvel sai de B e vai para A e volta para B.
O móvel sai de A e vai para B.
Questão: AV12011.2.CCE0056.0050. (168825)
5 - “Lua humanizada: tão igual à terra. 
O homem chateia-se na lua. 
Vamos para marte - ordena a suas máquinas.”
Trecho do Poema, O Homem, Suas Viagens, de Carlos Drummond de Andrade. 
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08/11/2011https://sia.estacio.br/portal/prt0010a.asp?p1=2235158&p2=7094&p3=1242725
Vamos viajar da Lua para Marte! 
Uma espaçonave decola da Lua, onde g = 1,6 m/s2. Se a nave tem uma aceleração vertical 
para cima de 1,0 m/s2 na decolagem para Marte e as forças que atuam sobre o piloto neste 
instante são seu peso na Lua e a força gerada pela decolagem para Marte. 
O módulo da força exercida pela nave sobre o piloto é?, 
Sabendo que ele pesa 735 N na Terra. Considere gT = 10 m/s2. 
Precisamos da massa do Piloto. Mas é fácil saber se temos seu Peso na Terra. 
 Pontos da Questão: 1
44 N.
60 N
73 N
25 N
16 N
Questão: AV12011.2.CCE0056.0011 (164896)
6 - Trecho da música Frete de Renato Teixeira.
“Eu conheço cada palmo desse chão
é só me mostrar qual é a direção
Quantas idas e vindas meu deus quantas voltas
viajar é preciso é preciso
Com a carroceria sobre as costas 
vou fazendo frete cortando o estradão”
No trecho da música Frete de Renato Teixeira, vemos a descrição da vida de um 
caminhoneiro. As viagens de um caminhão pelas estradas do Brasil são descritas como 
Movimento Retilíneo Uniformemente Variável. 
Imagine que o caminhoneiro da música Frete segue a equação horária da posição: S = -20t 
+ 2t2 . 
Leia atentamente as afirmações:
I. A posição inicial é a origem da trajetória.
II. A velocidade inicial indica um movimento progressivo.
III. O movimento é acelerado com a aceleração de 4 m/s2.
IV. O movimento é retardado e a velocidade inicial é retrógrada.
As afirmações que descrevem corretamente esta equação horária da posição são:. Pontos da 
Questão: 0,5
II e III.
III e IV.
I e III.
I, II e III.
I e IV.
Questão: AV12011.2.CCE0056.0049. (168819)
7 - O Exercício foi retirado do livro Fundamentos da Física – Vol. 1 de Halliday, Resnik e 
Walker, da editora LTC, 6ª edição. Porém ele sofreu algumas adaptações para facilitar sua 
interpretação. 
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08/11/2011https://sia.estacio.br/portal/prt0010a.asp?p1=2235158&p2=7094&p3=1242725
Um bloco de massa mA = 3,7 kg sobre um plano inclinado de um ângulo de 30º sem atrito, 
está preso por uma corda de massa desprezível, que passa por uma polia de massa e atrito 
desprezíveis, a um outro bloco de massa mB = 2,3 kg. Como os corpos estão ligados entre si, 
eles passarão a se mover com a mesma aceleração. 
O módulo da aceleração dos blocos e a tensão na corda, são:
O bloco B vai subir ou vai descer? 
Lembrem-se: Isolar os corpos, aplicar todas as forças que exercem sobre eles, decompô-las 
nos planos xy e aplicar a segunda lei de Newton: Fr = ma. 
 Pontos da Questão: 1
1,5 m/s2, T = 19,6 N e bloco B desce.
1,5 m/s2, T = 19,6 N e bloco B sobe.
0,75 m/s2, T = 19,6 N e bloco B sobe.
0,75 m/s2, T = 21,27 N e bloco B desce.
2,0 m/s2, T = 25 N e bloco B desce.
Questão: AV12011.2.CCE0056.0036 (168612)
8 - Podemos construir um dinamômetro (aparelho para medir forças) usando uma mola e uma 
escala que define a deformação desta mola de acordo com várias massas. 
Temos uma definição, em particular, para a força da mola. Ela é dada por Fmola = - kx, onde k 
é a constante de deformação da mola (específica para cada mola) e x é a deformação da mola 
em m. 
Mostramos um exemplo de um dinamômetro simples. Existem apenas duas forças atuando 
sobre o sistema que permanece em equilíbrio, são elas: a força peso e a força da mola. 
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08/11/2011https://sia.estacio.br/portal/prt0010a.asp?p1=2235158&p2=7094&p3=1242725
Imaginemos que a massa desse corpo é de 2 kg e deforma a mola em 0,1 m. A constante de 
deformação da mola, é: 
 Pontos da Questão: 1
400 N/m.
50 N/m.
200 N/m.
100 N/m.
300 N/m.
Questão: AV12011.2.CCE0056.0030 (168006)
9 - A charge indica um movimento circular, que deve ser uniformemente variável, pois os 
homens vão ficando cansados com o passar do tempo. 
Fonte: (Adaptado de LARSON, Gary. "The Far Side". New York: Andrews and McMeel Inc., 1984.) 
O navio da charge está em uma trajetória circular de raio 250 m, num movimento 
uniformemente
variado. Sabendo que ele partiu do repouso e que sua aceleração escalar é 5 
m/s2, a acelerações total após 11 s, é?. (problema adaptado da aula 3 - on-line). 
 Pontos da Questão: 1
16 m/s2.
13 m/s2.
8 m/s2.
12 m/s2.
5 m/s2.
Questão: AV12011.2.CCE0056.0019 (164910)
10 - “Penso nos malabaristas 
Do sinal vermelho 
Que nos vidros fechados dos carros 
Descobrem quem são”
Trecho da música Malabaristas do Sinal Vermelho de João Bosco e Francisco Bosco. 
Use g = 10 m/s2. 
Um malabarista do sinal vermelho joga uma bolinha para cima com velocidade inicial de 20 
m/s, a altura que a bolinha alcança, é de: Pontos da Questão: 1
2 m.
20 m.
4 m.
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10 m.
8 m.
Fechar 
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