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Universidade Federal de Pelotas Centro de Desenvolvimento Tecnológico Engenharia Hídrica Ciência do Solo I INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO SOLO Prof. Luis Eduardo A.S. Suzuki Por que estudar o solo? O que é solo? Criança Engenheiro civil Coveiro Dona-de-casa CONCEITO DE SOLOS Solos são corpos naturais, ocupam porções na superfície terrestre, suportam plantas e as edificações do homem e apresentam propriedades resultantes da atuação integrada do clima e dos organismos, atuando sobre o material de origem, condicionado pelo relevo, durante um período de tempo (Soil Survey Staff, 1951). Uma coleção de corpos naturais, constituídos por partes sólidas, líquidas e gasosas, tridimensionais, dinâmicos, formados por materiais minerais e orgânicos, que ocupam a maior parte do manto superficial das extensões continentais do nosso planeta, contém matéria viva e podem ser vegetados na natureza, onde ocorrem. Ocasionalmente podem ter sido modificados por atividades humanas (EMBRAPA, 1999). Material de origem Solo Fatores Pedogenéticos Processos Pedogenéticos S = f (material de origem, clima, relevo, organismos, tempo, ...) Tempo Solo pouco desenvolvido Solo muito desenvolvido Perfil Uma sequência vertical de camadas mais ou menos paralelas à superfície, resultantes da ação dos processos de formação do solo (processos pedogenéticos). Horizonte As camadas do perfil são chamadas de horizontes pedogenéticos. São diferenciados entre si pela espessura, cor, textura, estrutura e outras características. Principais horizontes e camadas do solo O - Essencialmente orgânico A – Horizonte mineral superficial ou logo abaixo O ou H. E – Horizonte logo abaixo do horizonte A. Apresenta cores claras e textura mais arenosa. B – É um horizonte abaixo de um horizonte A ou E e que sofreu intensa transformação pedogenética. C – É um horizonte abaixo do horizonte B ou abaixo do A. Pouco influenciado pelos processos pedogenéticos. R – Camada corresponde ao substrato rochoso A E Btg A E Bt A AB BA B A R Funções do solo Adsorver e liberar nutrientes e outros compostos químicos; Reter e liberar água para as plantas, rios e lençol freático; Promover e sustentar o crescimento radicular; Propiciar habitat favorável aos organismos; Responder ao manejo e resistir à degradação; Armazenar e deixar fluir calor e gases; Filtro de partículas; Reator de transformações; Armazenamento e ciclagem de água; Armazenamento e ciclagem de nutrientes; Fonte de biodiversidade; Uso antrópico. Como o solo pode purificar a água O solo pode ser um filtro: O solo pode ser um filtro físico de partículas; O solo pode adsorver substâncias (elementos tóxicos, moléculas orgânicas) O solo pode ser um reator de transformações: O solo pode transformar substâncias no seu caminho para os reservatórios subterrâneos. Como o solo pode poluir a água subterrânea Através da degradação da estrutura e/ou mudança das condições químicas do solo: O solo pode ser fonte de partículas coloidais (vetor de solubilidade para substâncias tóxicas pouco solúveis) O solo pode liberar substâncias tóxicas previamente capturadas.
