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12/10/13 Aluno: BRUNO DA ROSA •
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 ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL
Simulado: CCE0488_SM_200902223601 V.1 VOLTAR
Aluno(a): BRUNO DA ROSA Matrícula: 200902223601
Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 12/10/2013 19:00:12 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 200417499695) Pontos: 1,0 / 1,0
A cultura da sociedade institui uma moral para seus membros. Nesse sentido, ao contrário da reflexão ética que
racionaliza a moral, a moralidade histórica é pôr-se de acordo com as regras
das diferentes religiões praticadas em um grupo social.
 morais do grupo social em que se vive, internalizando-as
filosóficas que pregam a desobediência das leis da sociedade.
globais, podendo-¿se desobedecê-las sempre que se quiser.
científicas, para manter a razão fora do alcance da legislação jurídica
 2a Questão (Ref.: 200417495280) Pontos: 0,0 / 1,0
Algumas atitudes são reprovadas pela sociedade, ainda que possam ser necessárias a uma determinada organização.
Muitas empresas agem visando exclusivamente o lucro. Não se pode passar por cima de valores morais, sociais,
humanos e éticos em prol do lucro. O comportamento de algumas grandes empresas sugere a não consideração desses
valores. Em relação à análise de conteúdo do texto, afirmamos que: I. Não é ético consumir produtos de empresas que
exploram trabalhadores, se beneficiam do trabalho infantil e degradam o meio ambiente.II. Ao fazer propaganda,
determinado refrigerante não diz que ele é saboroso, nem mesmo que tira sede. Diz que ele é um estilo de vida. Tomá-
lo é ser jovem, livre, é ser especial. Não é um meio reprovável de divulgar seu produto, pois a concorrência é acirrada
atualmente.III. Ao consumir produtos e serviços de empresas que têm comportamento anti-ético, somos também
responsáveis pelos danos causados à humanidade.IV. Hoje, pode-se afirmar que as organizações precisam estar atentas
não só a suas responsabilidades econômicas e legais, mas também às responsabilidades éticas, morais e sociais. Qual
das opções abaixo não reproduz adequadamente uma relação entre idéias presentes no texto e as afirmações
apresentadas:
III
 II, III e IV
 II -
I e II e IV
I, III
 3a Questão (Ref.: 200417499640) Pontos: 1,0 / 1,0
"O homem se tornou lobo para o homem, porque a meta do desenvolvimento industrial está concentrada num objeto e
não no ser humano. A tecnologia e a própria ciência não respeitaram os valores éticos e, por isso, não tiveram respeito
algum para o humanismo. Para a convivência. Para o sentido mesmo da existência. Na própria política, o que contou no
pós-guerra foi o êxito econômico e, muito pouco, a justiça social e o cultivo da verdadeira imagem do homem. Fomos
vítimas da ganância e da máquina. Das cifras. E, assim, perdemos o sentido autêntico da confiança, da fé, do amor. As
máquinas andaram por cima da plantinha sempre tenra da esperança. E foi o caos." ARNS, Paulo Evaristo. Em favor do
homem. Rio de Janeiro: Avenir, s/d. p.10. De acordo com o texto, pode-se afirmar que:
a confiança, a fé, a ganância e o amor se impõem para uma convivência possível.
o verdadeiro sentido da existência encontra-se instalado no êxito econômico e no conforto.
a industrialização, embora respeite os valores éticos, não visa ao homem.
a política do pós-guerra eliminou totalmente a esperança entre os homens.
 o desenvolvimento tecnológico e científico não respeitou o humanismo.
 4a Questão (Ref.: 200417499659) Pontos: 1,0 / 1,0
"Crime contra Índio Pataxó comove o país (...) Em mais um triste ¿Dia do Índio¿, Galdino saiu à noite com outros
indígenas para uma confraternização na Funai. Ao voltar, perdeu-se nas ruas de Brasília (...). Cansado, sentou-se num
banco de parada de ônibus e adormeceu. Às 5 horas da manhã, Galdino acordou ardendo numa grande labareda de
fogo. Um grupo "insuspeito" de cinco jovens de classe média alta, entre eles um menor de idade, (...) parou o veículo na
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fogo. Um grupo "insuspeito" de cinco jovens de classe média alta, entre eles um menor de idade, (...) parou o veículo na
avenida W/2 Sul e, enquanto um manteve-se ao volante, os outros quatro dirigiram-se até a avenida W/3 Sul, local onde
se encontrava a vítima. Logo após jogar combustível, atearam fogo no corpo. Foram flagrados por outros jovens
corajosos, ocupantes de veículos que passavam no local e prestaram socorro à vítima. Os criminosos foram presos e
conduzidos à 1ª Delegacia de Polícia do DF onde confessaram o ato monstruoso. Aí, a estupefação:
osjovensqueriamapenassedivertir´epensavam tratar-se de um mendigo, não de um índio,´ o homem a quem incendiaram.
Levado ainda consciente para o Hospital Regional da Asa Norte. HRAN, Galdino, com 95% do corpo com queimaduras de
3º grau, faleceu às 2 horas da madrugada de hoje." Conselho Indigenista Missionário - Cimi, Brasília-DF, 21 abr. 1997. A
notícia sobre o crime contra o índio Galdino leva a reflexões a respeito dos diferentes aspectos da formação dos jovens.
Com relação às questões éticas, pode-se afirmar que elas devem:
manifestar os ideais de diversas classes econômicas sem compatibilizá-las.
expressar os interesses particulares da juventude.
seguir as atividades permitidas aos grupos sociais, independentemente de considerações racionais.
fornecer soluções por meio de força e autoridade sempre e não por meio da educação.
 estabelecer os rumos norteadores do comportamento moral a partir da educação para uma conduta racional.
 5a Questão (Ref.: 200417500064) Pontos: 1,0 / 1,0
A Educação Ambiental tem como meta o desenvolvimento de uma população mundial que esteja consciente e
preocupada com o meio e com os problemas que lhe são associados. Mais ainda, que tenha conhecimento, habilidade,
atitude, motivação e compromisso para trabalhar individual e coletivamente na busca de soluções para os problemas
existentes e para a prevenção de novos problemas. Com base nisso, são objetivos da Educação Ambiental: I -
Despertar as pessoas para a importância das questões socioambientais no contexto onde elas vivem e atuam. II -
Educar, conscientizar, mobilizar e estimular as pessoas para ações concretas que visem à melhoria da qualidade
ambiental e de vida. III - Estimular o senso crítico em relação às mudanças de comportamento necessárias à construção
de uma cidadania comprometida com a sustentabilidade. Estão corretas as afirmações:
 todas estão corretas.
apenas III;
apenas II e III;
apenas II;
apenas I;
 6a Questão (Ref.: 200417493651) Pontos: 1,0 / 1,0
Ética pode ser definida da seguinte forma:
 Parte da Filosofia que estuda os valores morais e os princípios ideais da conduta humana.
Comportamento humano baseado na honra.
Parte da Filosofia que determina os ideais da conduta humana.
Parte da Filosofia que estuda o que é considerado o melhor comportamento humano.
A ciência que estuda o comportamento dos homens em momentos de crise.
 7a Questão (Ref.: 200417499610) Pontos: 1,0 / 1,0
"Tornou-se costume desdobrar a cidadania em direitos civis, políticos e sociais. O cidadão pleno seria aquele que fosse
titular dos três direitos. Cidadãos incompletos seriam os que possuíssem apenas alguns dos direitos. Os que não se
beneficiassem de nenhum dos direitos seriam não-cidadãos. Esclareço os conceitos. Direitos civis são os direitos
fundamentais à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei. Eles se desdobram na garantia de ir e vir, de
escolher o trabalho, de manifestar o pensamento, de organizar-se, de ter respeitada a inviolabilidade do lar e da
correspondência, de não ser preso a não ser pela autoridade competente e de acordo com as leis, de não ser condenado
sem processo legal regular. São direitos cuja garantia se baseia na existência de uma justiça independente, eficiente,
barata e acessível a todos.[...] Finalmente, há os direitos sociais. Se os direitos civis garantem a vida em sociedade, se
os direitos políticos garantem a participação no governo da sociedade, os direitos sociais garantem a participação na
riqueza coletiva. Eles incluem o direito à educação, ao trabalho, ao salário justo, à saúde, à aposentadoria, etc."
(CARVALHO, José Murilo. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001, p. 9-10.)
Considerando-se esse texto, assinale a alternativa CORRETA acerca das afirmativas abaixo: I- Esclarece os conceitos de
direitos civis, políticos e sociais e, ao fazê-lo, estabelece a ordem em que eles passaram a existir na história do mundo
ocidental. II- Desdobra a cidadania em conjuntos de direitos que se diferenciam valorativamente, sendo uns mais
importantes e essenciais que outros. III- Apresenta, de maneira didática, o que se costuma chamar de direitos do
cidadão, entendido na dupla dimensão da individualidade e de membro da coletividade.
 Todas são verdadeiras
12/10/13 Aluno: BRUNO DA ROSA •
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 Todas são verdadeiras
I e II falsas
I e III falsas
Todas são falsas
II e III falsas
 8a Questão (Ref.: 200417496955) Pontos: 1,0 / 1,0
A "decisão de participar mais diretamente das ações comunitárias na região em que está presente e minorar possíveis
danos ambientais decorrente do tipo de atividade que exerce" . Este conceito está relacionado a:
Gestão Ambiental;
Sustentabilidade
Gestão Social
Balanço Social
 Responsabilidade social;
 9a Questão (Ref.: 200417459046)
Grandes contribuições deram Adam Smith e Max Weber na era industrial quando asseveraram existir uma conexão
entre ética e empresa, entendendo que o sucesso empresarial dar-se-ia quando a organização dentro do seu bojo
abarcasse condições legais e morais. Qual a mais famosa e importante obra de Max Webber, que trata inclusive de
questões mencionadas no texto acima:
Sua Resposta: A Ética protestante e o espírito do capitalismo
Compare com a sua resposta: A Ética protestante e o espírito do capitalismo
 10a Questão (Ref.: 200417458876)
Como a ética se relaciona com a responsabilidade social?
Sua Resposta: eeeeeee
Compare com a sua resposta: A ética é a base da responsabilidade social, expressa nos princípios e valores adotados
pela organização. Não há responsabilidade social sem ética nos negócios. Não adianta uma empresa pagar mal seus
funcionários, corromper a área de compras de seus clientes, pagar propinas a fiscais do governo e, ao mesmo tempo,
desenvolver programas voltados a entidades sociais da comunidade. Essa postura não condiz com uma empresa que
quer trilhar um caminho de responsabilidade social. É importante haver coerência entre ação e discurso.
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