CÓRTEX CEREBRAL

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CÓRTEX CEREBRAL; FUNÇÕES INTELECTUAIS; APRENDIZAGEM E MEMÓRIA
- Estrutura histológica cortical:
- Células granulares (ou estreladas)
- Inibitórias - GABA
- Excitatórias – Glutamato
- São consideradas interneurônios intracorticais
- Células fusiformes
- Células piramidais
- Estas duas últimas células formam feixes de saída do córtex;
- Dão origem aos grandes feixes de associação subcortical;
- São mais abundantes as piramidais do que as fusiformes.
I, II e III – Funções de associação intracortical;
IV – Sinais de entrada específicos sensoriais;
V – Fibras grandes que saem do córtex para o tronco cerebral e para medula.
V – Sinais de saída do córtex.
VIa e VIb – Sinais de saída do córtex, mais especificamente para o tálamo.
Relação entre o Córtex Cerebral e o Tálamo
- O tálamo é necessário para quase todas as funções corticais.
- Há comunicações em duas direções: córtex-tálamo.
- Forma-se o sistema tálamo-cortical.
Funções de Áreas Corticais Específicas
1. Área motora primária: conexões diretas com músculos específicos – movimentos discretos.
2. Área sensorial primária: detectam sensações específicas – visuais, auditivas e somáticas.
3. Áreas secundárias: conferem sentido às áreas primárias – interpretações dos fenômenos.
Áreas de Associação
- Recebem e analisam as informações que irão para o córtex motor e sensorial.
- Áreas de Associação mais importantes:
- Área de Associação Parietoocciptotemporal
- Alto nível de significado interpretativo;
- Análise das coordenadas espaciais do corpo;
- Área de compreensão da linguagem = área de Wernicke;
- Área dos nomes dos objetos.
- Área de Associação Pré-Frontal:
- Pensamentos prolongados na mente;
- Elaboração de pensamentos
- Interligada com a área de associação parietoocciptotemporal.
- Área de Broca : Área de formação das palavras.
- Área de Associação Límbica:
- Comportamento; emoções; instintos e motivações.
Reconhecimento de Faces
- Há uma grande área no córtex com este propósito (próxima ao sistema límbico) já que a utilizamos intensamente durante nossas vidas.
Área de Wernicke
- Área especialmente desenvolvida do lado dominante do cérebro;
- Local de junção das sensações interpretativas – inteligência;
- Lesões nesta área podem fazer com que a pessoa continue escutando mas não interprete nada.
- Estimulações induzidas em Wernicke = lembranças da infância e alucinações.
Giro Angular
- Atrás da área de Wernicke;
- Captações visuais – pessoa vê palavras mas não as interpreta.
Hemisfério Dominante
- Hemisfério onde as áreas de interpretações (Wernicke e Giro Angular) são mais desenvolvidas.
- O mais comum em 95% das pessoas – lado dominante é o hemisfério esquerdo. Isto ocorre por questões morfológicas ao nascimento, há uma formação primeiro do hemisfério esquerdo e depois do direito, dessa forma , o hemisfério esquerdo tem dominância sobre o direito.
- Há comunicação entre os dois hemisférios:
- Corpo caloso (racional);
- Comissura Anterior (emocional).
Papel da Linguagem na Função da Área de Wernicke e nas Funções Intelectuais
- Guardamos as informações depois de transformá-las em linguagem compreensível – codificando-as.
Funções do Córtex Parietoocciptotemporal no Hemisfério Não-Dominante
- Linguagem corporal; entonação da voz; interpretação de músicas.
- Porção mais emocional do que racional.
Funções Intelectuais Superiores da Área de Associação Pré-Frontal
- Pacientes com psicose, antigamente, faziam lobotomia pré-frontal = alterações:
- Não resolviam problemas complexos;
- Não aprendiam tarefas simultaneamente;
- Menor agressividade.
- Atribui-se a esta região também a capacidade de elaboração do pensamento – aumento da profundidade.
- Responsável pela “memória de trabalho” – memória temporária.
Abaixo observe a integração cortical durante suas funções:
1. Falar uma palavra ouvida.
2. Falar uma palavra escrita.
Função do Cérebro na Comunicação
Dois aspectos devem ser exibidos:
1. Aspectos sensoriais (entrada – ouvidos e olhos);
2. Aspectos motores (saída – boca, vocalização).
Sensoriais
 Destruição das áreas de associação auditivas e visuais = afasia receptora = Dislexia.
 Compreensão das palavras faladas e escritas mas incapacidade de interpretá-las = afasia de Wernicke.
 Se houver extensão do dano para o Giro Angular = afasia global.
Motores
 Uso da área de Wernicke para formação do pensamento.
 Perda da área de Broca – Afasia motora – não há controle da laringe, boca, sistema respiratório.
Obs. Através do Fascículo Arqueado Wernicke se comunica com a área de Broca.
Funções do Corpo Caloso e Comissura Anterior
Corpo Caloso: comunica os dois hemisférios – bidirecional.
Comissura Anterior: permite que informações de um hemisfério estejam disponíveis para outro.
Obs. Atribui-se a comissura anterior comunicações emocionais entre os hemisférios e ao corpo caloso informações racionais.
Pensamento, Consciência e Memória
Pensamento = resulta de um “padrão” de estimulação de muitas partes do sistema nervoso ao mesmo tempo e em seqüência definida. (Envolvendo o córtex cerebral, tálamo e sistema límbico) = Teoria Holística.
Consciência = noção do local, da textura, da temperatura, dos objetos. Fluxo contínuo de percepção ambiental e de pensamentos.
Memória
- Capacidade de alteração nas transmissões sinápticas;
- Há desenvolvimento de novas vias – traços de memória.
- Ocorre em todo o sistema nervoso.
- A maior parte da memória é negativa e não positiva; o cérebro que constantemente é inundado de informações, despreza grande parte delas, fazendo inibições destas sinapses = Habituação (espécie de memória negativa).
- A memória positiva é aquela que o cérebro armazena. Há facilitação das vias sinápticas = sensibilização da memória.
Tipos de Memórias:
1. Curto Prazo: 
- Dura por segundos ou até pouquíssimos minutos;
- Talvez devida a circuitos reverberativos.
2. Intermediária:
- Muitos minutos até semanas.
- Resulta de alterações químicas e/ou físicas temporárias.
Obs. 
Habituação = fechamento progressivo de canais de cálcio.
Facilitação = liberação de serotonina ativando adenilato ciclase que, por sua vez, transforma ATP em AMPc. Este AMPc será formado e ativa proteínas bloqueadoras dos canais de potássio fazendo assim, um potencial de ação prolongado.
3. Longo Prazo:
- Alterações estruturais as invés de químicas.
- Há aumento da sensibilidade dos neurônios = aumento da facilitação.
Obs. 
Bloqueadores de DNA evitando a transcrição inibem a memória a longo prazo. 
Ocorre:
- Aumento dos sítios de ligação para neurotransmissores;
- Aumento dos neurotransmissores;
- Aumento do número das terminações pré-sinápticas.
 Nos primeiros anos de vida ocorre alta atividade de formação neuronal – “ganho pelo uso, perda pelo desuso”.
Consolidação da Memória
- Ocorre para que a memória a curto prazo torne-se a longo prazo.
- A consolidação depende da repetição.
- A consolidação ocorre por codificação: uso de informações antigas para ajudar no pensamento de novas informações – As novidades são sempre associadas.
Porções Cerebrais Utilizadas na Memória
- Hipocampo.
- Pessoas sem hipocampo não conseguem estabelecer novas memórias a longo prazo = amnésia anterógrada.
- Hipocampo esta ligado ao sistema límbico justificando sua função nas recordações prazerosas.
- Incapacidade de evocar memórias passadas = Amnésia retrógrada.
Obs. 
Lesões talâmicas estão associadas a amnésia retrógrada.
Mesmo com lesões hipotalâmicas não há problemas com a aprendizagem reflexiva = repetição física das tarefas sem uso da mente.
Sono
- Estado de inconsciência no qual a pessoa pode ser despertada.
- Há dois tipos de sono:
- Sono de ondas lentas:
- Ondas cerebrais são lentas.
- Sono profundo.
- Baixa o metabolismo corpóreo.
- Sonho normalmente não é lembrado.
- Sono REM (rapid eye moviments):
- Geralmente durante um sonho.
- Inibição medular – baixa do tônus muscular.
- Há movimentos
rápidos dos olhos.
- Cérebro fica muito ativo = sono paradoxal.
 Acredita-se que o sono seja um processo inibitório ativo de algumas regiões cerebrais.
 Considera-se a serotonina o hormônio do sono.
 Estruturas cerebrais associadas ao sono: Núcleos de Rafe e Tronco Cerebral.
 É mais fácil acordar uma pessoa em sono de ondas lentas do que no sono REM, mas a pessoa acorda, por si só, em sono REM.
Efeitos fisiológicos do sono
- Falta de sono = mal funcionamento progressivo do córtex, a pessoa torna-se psicótica e irritada. 
- O sono restaura o equilíbrio natural entre os centros neuronais.
Ciclo Sono-Vigília
Sobre este ciclo ainda pouco se sabe, postula-se a seguinte teoria:
Por fadiga da sinapse destas regiões, o feedback positivo vai se atenuando entrando num estado de inibição predominante finalizando num estado de sono.
Durante o sono também haverá fadiga das sinapses inibitórias voltando a predominar o estímulo ativado nas regiões citadas = vigília.