Análise Textual - AV1

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Avaliação On-Line 
Avaliação: AV1-2011.4S-ANÁLISE TEXTUAL-CEL0465 
Disciplina: CEL0465 - ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201110005466 - LEANDRO CORREIA ROBADY 
Nota da Prova: 5.5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 7,5 
Prova On-Line 
 
Questão: AV1 - 2011 - 2 - 9 (157275) 
1 - 
 Com base na leitura do fragmento, assinale a alternativa que apresenta um comentário em 
acordo com o que foi apresentado: 
(...) Se a linguagem é atividade mental e é capaz de expressar estados mentais, logo 
verificamos que linguagem e pensamento se relacionam muito estreitamente. Um depende do 
outro para desenvolver-se em larga escala. Francisco da Silva Borba (apud Mesquita, 2000, 
p.30) 
 Pontos da Questão: 1 
 O pensamento é exteriorizado pela linguagem, seja verbal ou não verbal. 
 Entende-se por linguagem o uso da língua escrita para exteriorizar o pensamento. 
 É impossível expressar um pensamento sem conhecer a língua escrita 
 Somente a linguagem verbal é capaz de expressar pensamentos e sentimentos 
 A língua culta é responsável pelos processos de comunicação 
 
Questão: AV1-2011-2-F1006 (157317) 
2 - Observe o texto abaixo. 
 
 
 
Analise as proposições acerca dos elementos linguísticos e extralinguísticos utilizados pelo 
autor: 
 
1. Seus elementos não-verbais cooperam para a produção do sentido. 
2. A repetição do termo “agora” é um recurso linguístico por meio do qual o autor consegue 
enfatizar a ideia de “urgência”. 
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3. O grande número de implícitos nele presentes indica que é dirigido a um público restrito, 
formado por leitores especializados. 
4. Ele faz um apelo “ecologicamente correto” e tem a pretensão de conclamar os leitores a 
assumirem uma posição diante da destruição do planeta. 
 
Assinale a opção que se refere às proposições adequadas: 
 Pontos da Questão: 1 
 2 e 4, apenas. 
 1, 2 e 4, apenas. 
 1 e 3, apenas 
 4, apenas. 
 1, 2, 3 e 4. 
 
Questão: AV1-2011-2-60 (157666) 
3 - "A agência do Unibanco, na esquina de José Linhares com Ataulfo de Paiva, no Leblon, no 
Rio, reservou um caixa só para os idosos". 
Legal. Pena que fique no segundo andar e a agência não tenha elevador. Os vovôs e vovós – 
"ai, meu joelho" – já chiaram à beça. Com razão." Os dois parágrafos que compõem a noticia 
se organizam estruturalmente por: 
 Pontos da Questão: 0,5 
 Oposição. 
 Concessão. 
 Comparação. 
 Igualdade. 
 Causa/efeito. 
 
Questão: fat292011 (165029) 
4 - Texto 
 Aldrovandro, pobre escrevente no interior, apaixonando-se por Laurinha, filha 
do coronel Triburtino [...] resolveu enviar à amada um bilhete com os dizeres: 
Anjo adorado! Amo-lhe. Acontece que o bilhete chegou às mãos do pai de 
Laurinha e de do Carmo, esse encalhe da família, vesga ,histérica, manca da 
perna esquerda e um tanto aluada[...] 
- É esta sua peça de flagrante delito? [...] (apontando para o bilhete) 
- Muito bem! continuou o coronel em tom mais severo. Ama, então minha filha 
e tem a audácia de o declarar [...] 
 O escrevente ressucitou. [ ] 
- Beijo-lhe as mãos ,coronel! Nunca imaginei tanta generosidade em peito 
humano! Agora vejo com quanta injustiça o julgam aí fora! 
[...] 
- Do Carmo! Venha abraçar o teu noivo! 
_ Laurinha, quer o coronel dizer... [...] 
 
- Sei onde trago o nariz, moço. Vassuncê mandou este bilhete à Laurinha 
dizendo que ‘ama-lhe’. Se amasse a ela deveria dizer amo-‘te’. Dizendo ‘amo-
lhe’ declara que ama a uma terceira pessoa, a qual não pode ser senão a 
Maria do Carmo, salvo se declara amor à minha mulher... 
[...] 
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-Os pronomes, como sabe, são três: da primeira pessoa – quem fala, e neste 
caso vassuncê; da segunda pessoa - a quem se fala, e neste caso a Laurinha; 
da terceira pessoa-de quem se fala, e neste caso do Carmo, minha mulher ou 
a preta. Escolha! Não havia fuga possível.[...] 
Viu também sobre a secretária uma garrucha com espoleta nova ao alcance do 
maquiavélico pai.Submeteu-se e abraçou a urucaca, enquanto o velho 
estendendo as mãos, dizia teatralmente: 
- Deus os abençoe, meus filhos” 
(Monteiro Lobato) 
O texto narra a história de Aldrovandro, um escrevente... Pontos da Questão: 1 
 
que mandou um bilhete para a pessoa errada. 
 que cometeu um flagrante delito. 
 que aceitou a exigência do coronel porque ele estava certo quanto à língua 
portuguesa. 
 submetido a um casamento indesejável por causa de um erro na língua 
portuguesa. Como o verbo amar é transitivo direto, deveria ter escrito:Eu a 
amo ou eu te amo. 
 
 maquiavélico 
 
Questão: AV1-20112-25 (157675) 
5 - "O texto não é uma simples sucessão de frases, mas um todo organizado capaz de 
estabelecer contato com nossos interlocutores, influindo sobre eles. Quando isso ocorre temos 
um texto em que há COERÊNCIA." 
(Ernani Terra) 
Uma afirmação como "Foi um verdadeiro milagre! O menino caiu do décimo andar e não 
sofreu nenhum arranhão" é coerente, uma vez que: 
 Pontos da Questão: 1 
 O contexto é a "normalidade". 
 Não há "anormalidade" do fato narrado. 
 O leitor possui conhecimento prévio da realidade. 
 A frase inicial instrui o leitor para a anormalidade do fato narrado 
 A altura não é significativa. 
 
Questão: AV1-2011-2-F1001 (157308) 
6 - Observe, atentamente, a tirinha de Maurício de Sousa. 
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Disponível em http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira119.htm 
 
Tendo em vista o conceito de linguagem, pode-se dizer que, na tirinha, o autor utilizou: 
 
 Pontos da Questão: 1 
 apenas a linguagem não-verbal. 
 a linguagem científica. 
 apenas a linguagem verbal. 
 a linguagem verbal e a linguagem não-verbal. 
 a linguagem técnica. 
 
Questão: AV1-2011-2-48 (157649) 
7 - De acordo com tudo o que estudamos, o que ocorre quando os usuários, apesar de 
falarem a mesma língua, em termos de estrutura, possuem sotaque especifico, vocabulário 
diferente, denominam algumas expressões diferentemente, mas com o mesmo 
sentido ? Pontos da Questão: 0,5 
 Variação social. 
 Variação estrutural. 
 Variação sintática. 
 Variação geográfica ou regional. 
 Variação situacional. 
 
Questão: AV1-2011-2-46 (157647) 
8 - A seguir apresentamos duas frases: 
I.O cliente desejava trocar o produto defeituoso. 
II.O cliente foi a loja onde comprou o produto. 
 
Assinale a alternativa que reúne corretamente as duas ideias: 
 Pontos da Questão: 1 
 O cliente comprou o produto defeituoso que a loja quis vender. 
 Como o cliente desejava trocar o produto defeituoso, foi até a loja onde o comprou. 
 O cliente comprou o produto defeituoso que a loja quis trocar 
 O cliente desejava trocar o produto defeituoso, no entanto foi até a loja trocar-se. 
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 O cliente desejava troocar o produto defeituoso, mas foi até a loja. 
 
Questão: AV1-2011-2-38 (157636) 
9 - Assinale a opção abaixo que apresenta apenas exemplos de linguagem não-verbal. Pontos 
da Questão: 0,5 
 Conversa ao telefone e mímica. 
 E-mail e pintura. 
 Sinal de trânsito e ícones da Internet 
 Artigo acadêmico e bandeiras nas pistas de corrida 
 História em quadrinhos e música folclórica. 
 
Questão: AV1-20112-21 (157671) 
10 - O elemento textual que resulta da articulação lógica entre as idéias apresentadas, de 
modo que o conjunto das palavras e frases
empregadas forme um todo significativo. 
 
Chamamos de: 
 Pontos da Questão: 0,5 
 Oralidade 
 Regência nominal 
 Concordância verbal 
 Coerência textual 
 Fala 
 Fechar 
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