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LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 4
O VERBO E SEUS USOS 
O verbo e as informações para a compreensão de um texto
em relação ao tempo em que algo ocorre (presente, passado, futuro); 
em relação ao mundo real ou da fantasia, quando, por exemplo, uma criança nos conta uma história; 
em relação à atitude do falante que pode afirmar algo, mas pode, também, modalizar seu discurso. 
SUBSTANTIVO NÚCLEO DO SINTAGMA NOMINAL
VERBO NÚCLEO DO SINTAGMA VERBAL
SUBSTANTIVOS E VERBOS: ELEMENTOS VARIÁVEIS
- Substantivo – apresenta flexão de gênero, número e grau. Exemplos:
o menininho / a menininha / os meninos / as meninas 
- VERBO – apresenta flexão de tempo (+aspecto), modo e pessoa (+número) Exemplos:
Quando o encontrava, conversávamos muito. 
Quando o encontrei, conversamos muito. 
O verbo pode funcionar como nome ao ocupar o núcleo do sintagma nominal, antecedido ou não por um determinante, processo muito produtivo na língua.
Exemplos:
1- Viver em uma grande cidade é muito perigoso.
2- Todos desejam um outro viver.
MODOS VERBAIS
-Modo indicativo. Marca a realidade do fato expresso: há certeza na afirmação.
Exemplo: Sempre caminho pelas manhãs. 
-Modo subjuntivo. Marca a incerteza do fato expresso: não se sabe se o fato expresso pelo verbo ocorre, ocorreu ou ocorrerá. 
Exemplo: Se eu caminhasse pela manhã, talvez emagrecesse. 
-Modo imperativo. Marca pedido, ordem, súplica, conselho. 
Exemplo: Caminhe pela manhã e emagrecerá.
TEMPOS VERBAIS (modo indicativo)
Presente: 
um fato atual. 
 Ex (1). Estamos na praia.
 b) algo que acontece habitualmente. 
 Ex (2). Sempre tomo café após o almoço. 
 c) algo que representa uma verdade universal. 
 Ex (3). O sol nasce todas as manhãs.
 d) um fato futuro próximo a acontecer e de realização considerada certa. 
 Ex (4). Amanhã, viajamos para Paris.
 e) o presente histórico (aparece na narração de um fato passado, como
 forma de realçar esse acontecimento). 
 Ex (5). Em 22 de abril de 1500, chega ao Brasil a nau de Cabral.
Pretérito perfeito: é usado quando estabelecemos limites na duração da fala, representando um fato concluído. Chama-se ‘perfeito’ porque, ao usá-lo, acredita-se que a ação tenha sido levada até o fim. 
Pretérito imperfeito: caracteriza-se por expressar uma ação prolongada, não sendo possível esclarecer sobre a ocasião em que ela terminou ou teve início. 
É preciso levar em conta o aspecto verbal:
Pretérito perfeito 
Ex (6). Quando o encontrava, conversávamos muito. (“Todas as vezes que eu o encontrava, conversávamos muito.”)
Pretérito imperfeito 
Ex (7). Quando o encontrei, conversamos muito. (“Naquela oportunidade em que o encontrei, conversamos muito.”)
Pretérito mais-que-perfeito: seu uso mostra que o processo em questão, ainda que tenha ocorrido no passado, o fez de forma anterior ao que é indicado pelo pretérito perfeito. Além desse significado, esse tempo também indica desejo ou esperança. 
Tendência (menos formalidade): ‘eu tinha viajado’ em lugar de ‘viajara’.
Ex. (8)
Quem me dera eu ganhasse na loto!
Futuro do presente: Representa o fato como não concluído e o situa num tempo posterior ao presente. Esse tempo indicativo de futuro atua, basicamente, para mostrar um fato provável de ocorrer. 
Ex. (9) Amanhã, irei à praia.
Futuro do pretérito: Representa o fato como não-concluído e o situa num intervalo de tempo no passado. Exprime um fato futuro tomado em relação ao passado, sendo também usado para indicar dúvida em relação a algo. 
Ex. (10) Segundo me disseram, ele depositaria quase trinta mil no banco. 
Predicação
- É o estudo que observa de que maneira se comporta o movimento semântico dos verbos. 
- Há verbos cuja carga de sentido se concentra em si mesmos e são chamados “intransitivos”. 
- No entanto, há outros cuja carga de sentido se dirige, necessariamente, para um ou mais de um complemento obrigatório. São os verbos transitivos diretos, transitivos indiretos e transitivos diretos e indiretos. 
PREDICAÇÃO VERBAL
- Não é válido decorar listas de verbos e suas respectivas classificações. É preciso entender a predicação verbal. 
 1 - INTRANSITIVOS
 2 - TRANS. DIRETOS 
 3 - TRANS. INDIRETOS
 4-TRANS. DIR. E INDIRETOS
 5 - VERBOS DE LIGAÇÃO
Alguns verbos, tradicionalmente classificados como verbos de ligação, podem vir a ser significativos. Há, ainda, aqueles verbos significativos que podem, em certos contextos, exercer apenas a função de ligação na oração. 
Vejamos os exemplos dos verbos andar e ficar:
 
Por que não é válido decorar listas de verbos e suas respectivas classificações?
Porque é preciso sempre observar o contexto em que os verbos aparecem. 
Um mesmo verbo pode ser usado transitiva ou intransitivamente, dependendo do sentido que se queira dar ou que se deu ao enunciado. 
O verbo “virar” como verbo:
1) transitivo direto (= entornar)
Exemplo: A criança virou o copo de suco.
2) transitivo indireto (= voltar-se)
Exemplo: O feitiço virou contra o feiticeiro
3) intransitivo (= mudar)
Exemplo: O tempo virou.
4) de ligação (= tornar-se)
Exemplo: João virou um excelente marido.
PADRÕES FRASAIS 
Padrão I 	 – 	S + V Ø
Padrão II 	 – 	S + V + OD
Padrão III	 – 	S + V + OI
Padrão IV 	 – 	S + V + OD + OI
Padrão V	 – 	S + V + predicativo
O Gerundismo
- O uso inadequado do gerúndio representa um problema quando não queremos comunicar a idéia de eventos ou ações simultâneas, mas falar de uma ação específica, pontual, em que a duração não é a preocupação dominante. 
- Vou falar. / Vou estar falando.
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS 
AULA 4
Questão 1. Leia as sentenças a seguir: (a) Eu estou com tanta fome. Eu precisava comer. (b) Eu estou com tanta fome. Eu precisaria comer. Em relação ao significado veiculado pela conjugação dos verbos sublinhados é INCORRETO afirmar:
a) Em (a), ainda que a pessoa esteja com fome, sabe que não há a possibilidade de comer naquele momento.
b) Em (b), embora a pessoa possa comer, ela deve resolver algum problema que a impede de comer naquele momento.
c) Em (a) e (b), o desejo expresso na primeira oração será atendido imediatamente.
d) Em (a) e (b), a presença do pretérito imperfeito do indicativo e do futuro do pretérito, respectivamente, são importantes para que o ouvinte compreenda o real significado dessas sentenças. 
Questão 2. 
Piada maldosa que circula no território livre da internet. 
Diz que o voo de Obina para São Paulo, onde se apresentou no Palmeiras, foi TAM porque, se fosse Gol, ele... perderia. 
(Extraído de Ancelmo Góis. Jornal O Globo, 29/05/2009. Disponível em http://oglobo.globo.com/rio/ancelmo/) 
Na coluna de Ancelmo Góis foi apresentada uma piada sobre Obina, ex-jogador do Flamengo e atual jogador do Palmeiras. A forma verbal grifada em “se fosse Gol, ele..perderia” indica:     a)  uma suposição de que não faria o gol     b)  um fato presente na hora de fazer o gol     c)  um fato ocorrido que o impediu de fazer gol d)  uma certeza do pedido de fazer gol  
a)  uma suposição de que não faria o gol.     
b)  um fato presente na hora de fazer o gol.     
c) um fato ocorrido que o impediu de fazer gol.    
d)  uma certeza do pedido de fazer gol.
Questão 3. 
O Quereres 
(Caetano Veloso)
Onde queres revólver sou coqueiro 
E onde queres dinheiro sou paixão 
Onde queres descanso sou desejo 
E onde sou só desejo queres não 
E onde não queres nada, nada falta 
E onde voas bem alto eu sou o chão
(Disponível em http://letras.terra.com.br/caetano-veloso/44758/)
Na estrofe acima, o autor utilizou o mesmo tempo verbal para todos os verbos. Seu objetivo com essa escolha foi representar: 
a) algo que é uma verdade universal.
b) um fato futuro próximo a acontecer.
c) algo que não acontece habitualmente.
d) um fatoatual.