Aula - USO DAS PLANTAS MEDICINAIS

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USO DAS PLANTAS MEDICINAIS 
Profa Odara Boscolo 
Depto. de Botânica 
Seleção de espécies 
• Empirismo – observação de animais 
• Sonhos – “espíritos de luz” 
• Etnobotânica 
• Randômica - Screening “cego” 
• Quimiossistemática 
 
A pesquisa para novas substâncias com finalidade terapêutica pode ser realizada por vários 
processos 
• síntese de novas moléculas 
• modificação molecular de substâncias naturais e/ou sintética com propriedade 
farmacológicas definidas 
• extração e isolamento e purificação de novos compostos 
Pesquisa fitoquímica 
• Def. Fitoquímica é a ciência destinada ao estudo dos componentes químicos das 
plantas. 
• Fitoquímica clássica 
– Extração 
– Fracionamento 
– Isolamento e Purificação 
– Identificação de Substâncias 
– Avaliação biológica – princípio ativo? 
 
Da planta ao medicamento 
 
 
Etapas que antecedem a extração 
• O que coletar? 
• Coleta 
• Identificação botânica 
• Depósito em herbário 
• Secagem 
• Moagem 
• Escolha da metodologia 
 
ABORDAGEM ETNOBOTÂNICA 
ETNOCIÊNCIAS 
Calcadas na interdisciplinaridade 
Etnobiologia Etnozoologia 
 Etnobotânica Etnoecologia 
 Etnofarmacologia 
Interdisciplinaridade é a interação de diferentes disciplinas (ramos da ciência) 
 
ETHNO 
Modo de cada sociedade olhar o mundo 
ÊMICO X ÉTICO 
O observador (outsider) → ferramentas da sua ciência, visão de mundo real 
O outro (insider) → o natural e o sobrenatural fazem parte de uma única realidade 
O ético será sempre uma interpretação do êmico da cultura e não a própria cultura. 
filtragem e não tradução 
 ETNOBIOLOGIA 
ser humano → informações sobre o ambiente → observação constante e sistemática dos 
fenômenos e características da natureza e na experimentação empírica desses recursos 
 Estudo do papel da natureza no sistema de crenças e de adaptações do homem a 
determinados ambientes 
Plantas → Animais → Caçadas → Horticultura → Espíritos→Mitos → Cerimônias → Ritos → 
Reuniões → Energias → Cantos → Danças 
Etnobiologia: grande impulso na década de 1950, nos EUA 
No Brasil: impulso na década de 1980. 
Etnomedicina: 
• estuda as enfermidades, suas causas e as medidas terapêuticas adotadas pelas 
diversas sociedades. 
• saber os tipos de remédios que eram usados, ou melhor, as plantas medicinais 
usadas no combate às doenças, 
• os conhecimentos anatômicos e as relações entre enfermo e a sociedade, 
sobretudo nas sociedades de povos primitivos e nas organizações sociais populares. 
 
Etnobotânica: termo usado pela primeira vez em 1895 por Harshberger 
“estudo de plantas usadas por povos primitivos e aborígines” 
... durante muito tempo foi entendida com base neste conceito. 
Meados do século XX →começa a ser compreendida como o estudo das inter-relações entre 
povos e plantas, envolvendo o fator cultural e sua interpretação. 
ciências naturais X antropologia → o estudo das plantas e seus usos por diferentes grupos 
humanos passou a ter outra visão. 
A etnobotânica através das relações entre os seres humanos e os recursos vegetais, procura 
responder as questões como: 
• quais plantas estão disponíveis no determinado ambiente, 
• quais plantas são reconhecidas como recursos, 
• como o conhecimento etnobotânico está distribuído na população, 
• como os indivíduos percebem, diferenciam e classificam a vegetação e 
• como esta é utilizada e manejada. 
 
O SABER 
A maioria dos estudos etnobotânicos → populações mais diretamente dependentes do 
ambiente para sobrevivência. 
O saber → importância crítica para a exploração e manejo de recursos com vistas à 
obtenção de alimentos, remédios e matérias-primas para os mais diversos fins. 
 “saber local” → enraiza-se em contextos culturais e ambientais específicos, de forma que 
é preciso compreender um pouco da lógica interna do grupo para poder apreciá-lo e 
avaliá-lo devidamente. 
Transmissão oral → mais novos aprendem com os mais velhos vendo-os atuar socialmente 
e desempenhar a atividade 
O conhecimento em comunidades tradicionais (o saber) aparece sempre ligado ao seu 
aspecto prático (o fazer) 
“os saberes estão interligados a uma vivência, a uma interferência real no ambiente que a 
comunidade ocupa, sendo muitas vezes essa ação o fator de origem e surgimento de 
novos saberes. O que se sabe deve possuir sempre algum objetivo e resultado prático.” 
ANTES... 
PRIMEIRO CONTATO COM O GRUPO A SER PESQUISADO, PARA ELABORAR UMA 
METODOLOGIA MAIS ADEQUADA!!!! 
COMO ATUAR EM ETNOPESQUISA? 
METODOLOGIA DE CAMPO 
1- SELEÇÃO DE INFORMANTES 
2- ENTREVISTA 
3- QUESTIONÁRIOS/FORMULÁRIOS 
4- OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE 
5- OBSERVAÇÃO DIRETA 
6- LISTA LIVRE 
7- TURNÊ GUIADA 
8- MAPEAMENTO DA ÁREA DE TRABALHO 
 
AO FIM....... 
A quem se destina os conhecimentos produzidos ? 
Como levar algum retorno das investigações para o meio social no qual elas se iniciaram? 
exercício acadêmico → a serviço das comunidades de onde saíram as informações. 
Devolução oriundos da pesquisa etnobotânica às populações : 
. contribuir para que esses conhecimentos, seus informantes, suas comunidades e as 
espécies locais sejam melhor compreendidas e valorizadas. 
. ajudar no planejamento de questões ligadas a conservação e manejo da biodiversidade 
local 
. desenvolvimento de políticas ambientais culturalmente adequadas, que visem uma 
melhor qualidade de vida. 
ETAPAS DE UM ESTUDO ETNOBOTANICO 
1. determinação do traço cultural a ser documentado 
2. extensa revisão bibliográfica, para verificação do que já foi estudado e aquilo que 
necessita de forma real e efetiva de estudos mais detalhados 
3. determinar o espaço onde se vai coletar os dados e as informações necessárias 
4. Apresentar de modo sucinto as justificativas e objetivos 
5. Apresentar as metodologias 
6. Contato inicial com o grupo, tornando clara a intenção da pesquisa e sua importância 
(permissão) 
7. Registro das informações obtidas, os traços culturais devem ser considerados com o 
maior número possível de detalhes 
8. Elaboração do relatório 
9. Referências bibliográficas necessárias para a elaboração da discussão dos resultados, 
diante dos dados já existentes sobre a manifestação cultural estudada