Para identificar a alternativa que não é uma meta do PNE (Plano Nacional de Educação) de acordo com a Lei 13.005/2014, vamos analisar cada uma das opções: a) Elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 65%, sendo, do total, no mínimo, 45% doutores. - Esta é uma meta do PNE. b) Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3o ano do ensino fundamental. - Esta também é uma meta do PNE. c) Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no segmento público. - Esta é uma meta do PNE. d) Formar, em nível de pós-graduação, 50% dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos os profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação. - Esta é uma meta do PNE. Após analisar as opções, todas as alternativas apresentadas são, de fato, metas do PNE. No entanto, a questão pede a alternativa que é uma exceção. Como não há uma alternativa que claramente não se encaixa nas metas do PNE, a resposta correta é que você deve verificar se há um erro na formulação da pergunta ou se há uma alternativa que não foi apresentada. Se precisar de mais ajuda, você terá que criar uma nova pergunta.