Para responder à pergunta sobre o projeto político-pedagógico, é importante considerar o que o texto menciona sobre a sua natureza e objetivos. O projeto político-pedagógico é descrito como um processo que envolve a construção da identidade da escola, a consolidação da democracia e da autonomia, além de ser um compromisso coletivo que reflete a realidade da escola e busca melhorias. Vamos analisar as alternativas: a) instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora - Essa opção sugere que o projeto serve apenas para legitimar ações, o que não abrange sua função mais ampla. b) um meio para o desenvolvimento de ações isoladas da comunidade escolar - Essa opção é incorreta, pois o projeto deve promover a integração e a coletividade, não ações isoladas. c) um instrumento eficaz no cumprimento de propósitos estabelecidos em conjunto por professores, coordenadores e diretor, e garantir a formação coerente de seus alunos ao longo da escolaridade obrigatória - Esta opção reflete bem a ideia de um projeto que é construído coletivamente e que visa a formação dos alunos de maneira coerente. d) incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade - Embora a incorporação de teorias seja importante, essa opção não abrange a totalidade do que o projeto político-pedagógico representa. e) implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola - Essa opção foca mais na estrutura organizacional do que na essência do projeto político-pedagógico. Diante da análise, a alternativa que melhor representa o que é o projeto político-pedagógico, conforme descrito no texto, é: c) um instrumento eficaz no cumprimento de propósitos estabelecidos em conjunto por professores, coordenadores e diretor, e garantir a formação coerente de seus alunos ao longo da escolaridade obrigatória.