Pedro, pessoa com deficiência, após concluir a educação básica, almejava ingressar em uma instituição de ensino superior (IES). Ao se inteirar dos seus direitos, visando à participação no processo seletivo, foi-lhe informado que a Lei no 13.146/2015 lhe assegurava: (1) disponibilização de provas em formatos acessíveis, para atendimento às suas necessidades especiais; (2) disponibilização, de ofício, pela IES, de recursos de acessibilidade, permitindo que ele possa escolher, entre essas opções, aquela que mais se aproxima da satisfação de suas necessidades; (3) dilação de tempo, em 20%, no exame de seleção, a ser oferecida a todas as pessoas com deficiência, incluindo Pedro; e (4) adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação, que considerem a singularidade linguística de Pedro no domínio da escrita da língua portuguesa. À luz das informações fornecidas a Pedro, é correto afirmar que
A) todas estão corretas.
B) apenas as informações 1 e 4 estão corretas.
C) apenas as informações 2 e 3 estão corretas.
D) apenas as informações 1, 3 e 4 estão corretas.
E) apenas as informações 2, 3 e 4 estão corretas.