Para responder à pergunta sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais e a jornada escolar, vamos analisar as alternativas: (A) Instituem a adoção do turno único (jornada escolar de 7 horas) para todos os sistemas educacionais. - Essa afirmação é muito rígida, pois as diretrizes não impõem um modelo único para todos. (B) Instituem a adoção do turno parcial (matutino ou vespertino) para todos os sistemas educacionais. - Assim como a alternativa anterior, essa afirmação é limitante e não reflete a flexibilidade das diretrizes. (C) Deixam a critério de cada sistema educacional definir a jornada escolar de suas escolas e defendem sua ampliação. - Esta alternativa reflete a flexibilidade das diretrizes, que permitem que cada sistema decida sobre a jornada escolar, além de defender a ampliação. (D) Deixam a critério de cada escola definir sua jornada escolar. - Embora isso pareça correto, as diretrizes se referem mais aos sistemas educacionais do que a cada escola individualmente. (E) Mencionam esse tema, mas não definem os procedimentos a serem adotados. - Essa alternativa é vaga e não aborda a questão da definição da jornada escolar. A alternativa que melhor representa a abordagem das Diretrizes Curriculares Nacionais em relação à jornada escolar é a (C) deixam a critério de cada sistema educacional definir a jornada escolar de suas escolas e defendem sua ampliação.