Prévia do material em texto

Disciplina: Língua Portuguesa: Laboratório de Texto (LET45) 
 
 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 
1. Para conceituar a intertextualidade, é necessário compreender a estrutura da palavra: 
inter é um sufixo de origem latina e faz referência à noção de relação. Por isso, 
podemos dizer que a intertextualidade refere-se às relações entre os textos, e que 
todo texto, em maior ou menor grau, é um intertexto, em virtude das relações 
dialógicas firmadas. Sobre a intertextualidade, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A intertextualidade está atrelada ao uso de outros textos em nossos textos. 
II- As terminologias polifonia e dialogismo estão relacionadas à intertextualidade, 
que pode ser implícita e explícita. 
III- A intertextualidade explícita acontece quando o leitor necessita recuperar a fonte 
em sua memória. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
2. O conceito de texto vem sendo amplamente discutido no âmbito educacional. 
Interpretar um texto, seja ele oral ou escrito, é primordial para a compreensão do 
mundo que nos cerca. Para que esta interpretação seja de fato bem-sucedida, durante 
o processo de produção textual há inúmeros fatores que devem ser observados. Koch 
(2006) afirma que dentre estes fatores, estão o produtor do texto, o próprio texto e o 
leitor. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Quem produz o texto precisa de certa forma materializar seu pensamento, pois o 
material é seu pensamento. Consciente ou inconscientemente, o produtor do texto 
deixa pistas para a construção do sentido do seu texto. 
II- O texto em si não admite duplo sentido. Como o leitor terá tudo o que precisa 
para interpretar o texto, não poderá ocorrer interpretação equivocada por parte do 
leitor. 
III- A pessoa que lê constrói o sentido do texto com base nas pistas deixadas pelo 
autor, pela organização e pela intenção do texto. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: KOCH, Ingedore Villaça Grunfeld. Desvendando os segredos do texto. 5. 
ed. São Paulo: Contexto, 2006. 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDg3Nw==&action2=TEVUNDU=&action3=NDU2MjU2&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xNVQxODowNDoxOC4wMDBa&prova=MTIxMTQ2MDQ=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDg3Nw==&action2=TEVUNDU=&action3=NDU2MjU2&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xNVQxODowNDoxOC4wMDBa&prova=MTIxMTQ2MDQ=#questao_2%20aria-label=
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
 
A partir dos estudos da escrita e interpretação do texto, observamos diferentes 
perspectivas com relação à leitura. Pode-se dizer que Koch (2006) traz importantes 
compreensões sobre o tema. Dentre as definições elaboradas pelo autor, há uma que 
refere-se à representação do pensamento, do sujeito e, ainda, que o texto é produto da 
codificação - esta será decodificada pelo leitor. Nessa perspectiva (dessa definição 
específica), o texto define-se como: 
 
FONTE: KOCH, Ingelore Vilhaça Grunfeld. Desvendando os segredos do texto. 5. 
ed. São Paulo: Contexto, 2006. 
 a) Representação do pensamento e do sujeito como senhor absoluto de suas ações e 
de seu dizer. 
 b) Concepção interacional (dialógica) da língua. 
 c) Mero instrumento de comunicação. 
 d) Produto lógico do pensamento do autor. 
 * Observação: A questão número 3 foi Cancelada. 
 
4. O texto é uma das mais completas formas de comunicação. Ele envolve quem produz 
o texto, quem o lê e o próprio texto em si, permeado pelo contexto no qual ele está 
inserido e pela intenção que ele possui. O texto deve ser planejado e posteriormente 
construído, tanto na forma escrita quanto oral. Com base no exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- A produção de textos orais é verbal, pois sempre que se produz um texto se 
interage através de atos que utilizam a comunicação. Quando se interage através de 
uma língua, sempre há um objetivo a ser alcançado. 
II- O texto é uma atividade verbal produzida de forma consciente, pois sempre há um 
propósito para ele. Há, para tanto, a mobilização de muitos conhecimentos 
linguísticos por parte de quem produz o texto. 
III- Nem sempre há interação no ato de fala. O interlocutor fala a alguém, que ouve e 
interpreta, mas se o interlocutor não responder oralmente ao emissor, não ocorre a 
interação efetiva. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
5. O texto, para ser compreendido, deve apresentar, dentre diversos elementos, a 
coerência, a coesão, a intencionalidade, a aceitabilidade, a situacionalidade, a 
informatividade e a intertextualidade. Quanto à coerência, podemos dizer que: 
 a) Ela envolve os conhecimentos do leitor, isto é, o leitor assume uma postura ativa 
para compreender o que há nas entrelinhas. 
 b) Ela abarca a inserção de outros escritos para tornar o texto compreensível. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDg3Nw==&action2=TEVUNDU=&action3=NDU2MjU2&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xNVQxODowNDoxOC4wMDBa&prova=MTIxMTQ2MDQ=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDg3Nw==&action2=TEVUNDU=&action3=NDU2MjU2&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xNVQxODowNDoxOC4wMDBa&prova=MTIxMTQ2MDQ=#questao_5%20aria-label=
 c) Ela depende da intertextualidade, que nada mais é do que a ligação dos textos. 
 d) Além de seu caráter significativo, ela adquire uma estrutura dialógica. 
 
6. A textualidade caracteriza-se por deixar o texto todo articulado e não apenas um 
amontoado de frases. Para tanto, existem os fatores de textualidade que auxiliam a 
construção textual. Segundo Koch e Travaglia (2002 apud TAFNER, 2011, p. 41), 
um dos fatores de textualidade ?exerce, assim, importante papel na seleção e arranjo 
de alternativas no texto, podendo facilitar ou dificultar o estabelecimento da 
coerência?. Qual fator de textualidade melhor completa a definição dada? 
 
FONTE: TAFNER, Elisabeth Penzlien. Caderno de Estudos: Língua Portuguesa: 
Laboratório de Texto. Centro Universitário Leonardo da Vinci. Indaial: Grupo 
UNIASSELVI, 2011. 
 a) Informatividade. 
 b) Situacionalidade. 
 c) Intencionalidade. 
 d) Aceitabilidade. 
 
7. Para entender melhor o conceito de intertextualidade, basta analisar a estrutura da 
palavra. ?Inter? é um sufixo de origem latina e faz referência à noção de relação. Por 
isso, é correto afirmar que a intertextualidade refere-se às relações entre os textos, ou 
seja, todo o texto, em maior ou menor grau, é um intertexto, e isso acontece em 
virtude das relações dialógicas firmadas. Assim, a presença da intertextualidade 
cumpre diversos papéis no texto, como o da veracidade, credibilidade, mostrar 
aprovação ou reprovação com relação a algum fato. Neste contexto, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Intertextualidade explícita. 
II- Intertextualidade implícita. 
 
( ) É de fácil percepção, pois a fonte de onde foi extraído o texto vem 
acompanhada. 
( ) A fonte não é explicitada no texto, dessa maneira o leitor necessita recorrer aos 
seus conhecimentos prévios de mundo para entender o texto. 
( ) As alusões que aparecem na paródia, em certos tipos de paráfrase e de ironia, 
são exemplos de intertextualidade. 
( ) Esse tipo de intertextualidade costuma aparecer no discurso relatado, nos 
resumos, resenhas, na conversação, entre outras. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequênciaCORRETA: 
 a) I - II - I - II. 
 b) II - I - II - I. 
 c) I - I - II - II. 
 d) I - II - II - I. 
 
8. A construção textual deve ser a construção de um todo compreensível aos olhos de 
quem lê o texto. Assim, a coerência textual é o instrumento que o autor vai usar para 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDg3Nw==&action2=TEVUNDU=&action3=NDU2MjU2&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xNVQxODowNDoxOC4wMDBa&prova=MTIxMTQ2MDQ=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDg3Nw==&action2=TEVUNDU=&action3=NDU2MjU2&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xNVQxODowNDoxOC4wMDBa&prova=MTIxMTQ2MDQ=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDg3Nw==&action2=TEVUNDU=&action3=NDU2MjU2&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xNVQxODowNDoxOC4wMDBa&prova=MTIxMTQ2MDQ=#questao_8%20aria-label=
conseguir encaixar as partes do texto e dar um sentido completo a ele. Cada palavra 
tem um sentido individual; quando elas se relacionam, elas formam outro sentido. O 
mesmo raciocínio vale para as frases, os parágrafos e até os textos. Cada um desses 
elementos tem um sentido individual e um tipo de relacionamento com os demais. 
Caso estas relações sejam feitas da maneira correta, obtemos um conteúdo semântico 
compreensível. Sobre a coerência textual, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Apesar de todo cuidado que o autor do texto tem, o leitor pode não ter os 
conhecimentos necessários para entender se o texto é coerente ou não. 
II- Todos nós, ao longo de nossa vida, temos experiências e leituras diferentes, o que 
representa a maneira como lemos e interpretamos os textos que nos são apresentados. 
III- Se pensarmos em ler uma obra na área das ciências jurídicas, ainda que bem 
escrita, podemos não entendê-la em todos os seus aspectos e/ou particularidades, 
visto que nos faltam conhecimentos à referida ciência. 
IV- Em geral, os textos não trazem muita informação implícita ou subentendida e, 
também, não mencionam todas as relações entre as informações expostas. 
V- A construção do sentido depende das informações, conhecimentos e intenções de 
quem falou e dos conhecimentos, informações disponíveis de quem ouviu. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença V está correta. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II, III e V estão corretas. 
 
9. Textualidade é tudo aquilo que faz com que um texto seja um texto e não um 
amontoado de palavras, frases e/ou orações. Dentre os fatores de textualidade, há a 
coesão e a coerência e há os denominados fatores pragmáticos por estarem 
relacionados às situações de significação, ao uso da linguagem em contextos reais de 
produção de sentido, que são: a intencionalidade, a aceitabilidade, a situacionalidade, 
a informatividade e a intertextualidade. Partindo do exposto, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Situacionalidade. 
II- Informatividade. 
III- Intencionalidade. 
IV- Aceitabilidade. 
 
( ) Todo texto necessita conter informações e/ou dados acerca do assunto abordado. 
Por exemplo: se falo sobre o aborto, certamente necessito informar alguns dados aos 
leitores sobre o assunto. Caso não isso não aconteça, não é texto. 
( ) É essencial ao receptor ou ao leitor do texto. Se minha escrita diz que tiro leite 
de uma ave e você acha que isso é coerente por algum motivo, está aceitando o meu 
escrito como um texto. Se você não concorda, o meu escrito, pragmaticamente 
falando, não é um texto. 
( ) Um bom exemplo deste fator é quando um professor indica um tema, o aluno 
demonstra na sua produção a intenção de elaborar um conteúdo dentro da temática 
solicitada. Nenhum texto é puro, todos têm uma intenção. 
( ) O contexto sociocomunicativo é um fato muito importante para a elaboração da 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDg3Nw==&action2=TEVUNDU=&action3=NDU2MjU2&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xNVQxODowNDoxOC4wMDBa&prova=MTIxMTQ2MDQ=#questao_9%20aria-label=
textualidade de um escrito. Por exemplo: preciso escrever sobre a situação política 
no Brasil. Se meus escritos indicam que vivemos em uma ditadura militar, no 
momento, estarei escrevendo uma falácia a respeito do assunto, pois nosso processo 
político subordina-se a uma democracia. Quando escrevo uma mentira que contraria 
a situação em que a temática textual se insere, meu escrito está, dentro da 
pragmática, falhando como texto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - IV - III - I. 
 b) IV - II - III - I. 
 c) I - II - III - IV. 
 d) I - III - IV - II. 
 
10. A intertextualidade refere-se às relações entre os textos, assim como é correto 
afirmar que todo texto, em maior ou menor grau, é um intertexto, e isso acontece em 
virtude das relações dialógicas firmadas. Partindo disso, leia os versos de Chico 
Buarque. Considerando as relações de intertextualidade entre os versos e os 
provérbios populares apresentados, analise as afirmativas a seguir: 
 
Eu semeio vento na minha cidade 
Vou pra rua e bebo a tempestade 
(Chico Buarque) 
 
I- Uma boa noite de sono combate os males. 
II- Quem espera sempre alcança. 
III- Devagar se vai longe. 
IV- Quem semeia vento, colhe tempestade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BUARQUE, C. Bom conselho. Disponível em: 
. Acesso em: 3 ago. 2016. 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa III está correta. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
Teste de CQ – 13/02/2025 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDg3Nw==&action2=TEVUNDU=&action3=NDU2MjU2&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xNVQxODowNDoxOC4wMDBa&prova=MTIxMTQ2MDQ=#questao_10%20aria-label=