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AULA 6
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Aula 08: Sistemas Econômicos e o Fluxo Circular da Renda
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA – PROF. ANTONIO ELDER
Rio de Janeiro, 02 de junho de 2011
AULA 8
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Compreender o conceito de Sistema Econômico, seus elementos constitutivos, seus objetivos e principais tipos atuais.
2. Perceber, através do Fluxo Circular de Renda, como ocorrem os fluxos reais (produtos e fatores de produção) e os fluxos monetários entre os agentes econômicos (famílias, empresas e governo) de uma economia. 
OBJETIVOS DA AULA 
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AULA 6
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Um sistema econômico pode ser definido como sendo a forma política, social e econômica pelo qual estar organizada uma sociedade. Engloba:
o tipo de propriedade;
a gestão da economia; 
os processos de circulação das mercadorias;
o consumo;
os níveis de desenvolvimento tecnológico e da divisão do trabalho. 
AULA 8
SISTEMA ECONÔMICO
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AULA 6
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ELEMENTOS BÁSICOS
 De conformidade com sua definição, os elementos básicos de um sistema econômico são: 
os estoques de recursos produtivos ou fatores de produção, que são: os recursos humanos (trabalho e capacidade empresarial), o capital, a terra (e/ou as reservas naturais), e a tecnologia; 
2) os agentes econômicos: empresas, famílias e governo (e o resto do mundo);
3) o conjunto de instituições políticas, jurídicas, econômicas e sociais, que constituem a base de organização da sociedade. 
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AULA 6
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Objetivos:
Estabilidade Econômica: Para que haja equilíbrio no desempenho da atividade econômica
Equidade ou Igualdade Econômica: Para que um maior número de pessoas se beneficie daquilo que foi produzido
Crescimento Econômico: Para que as necessidades de uma população cada vez maior possam ser atendidas
AULA 8
OBJETIVOS 
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AULA 6
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Crescimento econômico: refere-se ao produto de uma economia, ou seja, é a soma dos valores das produções de todos os produtos produzidos em um determinado período de tempo (normalmente um ano).
Estabilidade econômica: está vinculada aos níveis de emprego, no sentido de se tentar manter, pelo menos, aqueles já alcançados pela economia; e aos níveis de preços, uma vez que qualquer processo de aumento do nível geral de preços (inflação) é algo totalmente indesejado, pois gera queda do poder aquisitivo principalmente das camadas mais pobres da população.
Equidade ou Igualdade Econômica: está vinculada à melhor distribuição de renda, à redução dos bolsões de pobreza; e a inserção social gradativa do contingente de excluídos.
 
AULA 8
DEFINIÇÕES
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AULA 6
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TIPOS DE SISTEMAS 
ECONÔMICOS
Sistema Econômico / Organização Econômica
Principais formas:
Sistema de Economia de Mercado (Capitalismo)
Sistema de Economia Centralizada ou de Planejamento (Socialismo)
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AULA 6
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ECONOMIA DE MERCADO
Sistema de concorrência pura: sem interferências do governo, isto é, o laissez-faire, o mercado resolve os problemas econômicos fundamentais (o que e quanto, como e para quem produzir), como guiados por uma mão invisível, sem a intervenção do governo.
Sistema de concorrência mista: com interferência governamental: atuação do setor público com o objetivo de evitar distorções alocativas e distributivas:
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AULA 6
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ECONOMIA DE 
PLANEJAMENTO
 A Agência o Órgão Central decide a forma em como resolver os problemas econômicos fundamentais de o que, como, quanto e para quem produzir.
Meios de produção (matérias-primas, imóveis e capital): pertencem ao Estado;
Meios de sobrevivência (carros, roupas, televisores etc.) pertencem aos indivíduos.
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AULA 6
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FLUXO CIRCULAR DA RENDA 
(E DO PRODUTO)
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AULA 6
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FLUXO CIRCULAR DA RENDA 
(E DO PRODUTO)
 O governo (ou setor público):
absorve fatores de produção das famílias;
absorve os produtos das empresas;
recolhe impostos; 
oferece serviços públicos à sociedade.
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