Atividade+estruturada+Ead+Hist+da+Educ+Brasileira

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NOME DA DISCIPLINA: História da Educação no Brasil 
 
 
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: 
 
História da Educação no Brasil 
 
OBJETIVO: 
Estimular o estudante a identificar a história do seu curso de licenciatura 
Propor a reflexão crítica para a ampliação da formação do professor. 
 
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: 
 O estudante deverá ser capaz de ampliar o estudo sobre a História da Educação no 
Brasil e a construção da memória e do espaço social 
 
DESENVOLVIMENTO: 
 
Atividades Estruturadas propostas para os cursos: 
 Pedagogia 
1ª Ação: 
 
Pesquisar as mais antigas escolas de ensino fundamental, sobretudo as antigas escolas 
elementares ou primárias do município, levantando a época e analisando o contexto 
histórico em que essas surgiram, a que segmentos sociais elas atendiam, quem eram os 
professores, como se formaram, quem eram as crianças. 
Podem ser investigadas: as metodologias de ensino, os manuais, as cartilhas, os 
instrumentos e formas de avaliação. 
Além disso, podem ainda ser pesquisados os prédios escolares, sua arquitetura sua 
adequação ou adaptação à atividade pedagógica. 
 
2ª Ação: 
 
Realizar entrevista com professor da unidade escolar sobre sua relação com a 
comunidade escolar ao longo do tempo que atua na unidade escolar, bem como vem 
percebendo as diferenças das exigências e expectativas dos alunos durante sua trajetória 
profissional. 
 
 
 
 
 
 
 
Licenciaturas: 
 
1ª Ação: 
 
Pesquisar as mais antigas escolas de ensino fundamental (segundo segmento) e/ou de 
ensino médio, sobretudo as antigas escolas do município, levantando a época e 
analisando o contexto histórico em que essas surgiram, a que segmentos sociais elas 
atendiam, quem eram os professores. 
Pode ainda ser investigada como se dava: a formação dos professores da respectiva 
disciplina, os primeiros manuais didáticos utilizados, a metodologia de ensino da 
disciplina. 
Além disso, podem ainda ser pesquisados os prédios escolares, sua arquitetura sua 
adequação ou adaptação à atividade pedagógica. 
 
2ª Ação: 
 
Realizar entrevista com professor da respectiva disciplina da unidade escolar sobre sua 
relação com a comunidade escolar ao longo do tempo que atua na unidade escolar, bem 
como vem percebendo as diferenças das exigências e expectativas dos alunos durante 
sua trajetória profissional. 
 
 
 
 
PRODUTO/RESULTADO: 
Construção de uma reflexão pessoal sobre a relação entre os dados coletados na visita à 
escola e os conteúdos estudados na disciplina. 
 
Esta reflexão será objeto de avaliação através de questões discursivas incluídas na AV-2 
e na AV-3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
OBSERVAÇÕES: 
 
Será criado um fórum para acompanhamento da realização da atividade 
estruturada denominado: 
 
FORUM DE DÚVIDAS E ACOMPANHAMENTO DA ATIVIDADE 
ESTRUTURADA 
 
Ele poderá ter como cabeçalho: “Este fórum tem por objetivo acompanhar a 
realização da atividade estruturada, bem como tirar suas dúvidas sobre a 
realização da pesquisa. 
 
 
 
 
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