psicologia_av1

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Estácio
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Avaliação: GST0574_AV1_201305043413 » PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201305043413 - BRUNO MACIEL
Professor: MARIA LUCIA LAM Turma: 9007/AB
Nota da Prova: 7,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 28/06/2013 10:01:00
 1a Questão (Cód.: 40417) Pontos: 0,5 / 0,5
A Psicologia possui vários objetos de estudo. O objeto de estudo do Behaviorismo, escola de Psicologia criada no
século XIX, é:
 O comportamento.
A percepção.
As sensações.
A sexualidade humana.
O inconsciente.
 2a Questão (Cód.: 165220) Pontos: 0,5 / 0,5
Considerando as mudanças tecnológicas ocorridas nas empresas, assinale a opção que representa um exemplo
dessas mudanças:
Facilidade para liderar
Aumento de benefícios sociais
 Rapidez no fluxo de informações
Diminuição de escalas de trabalho
Melhoria no clima organizacional
 3a Questão (Cód.: 40414) Pontos: 0,5 / 0,5
A Psicologia se desvinculou da filosofia e se tornou ciência, baseado em estudos decorrentes da psicologia
experimental. A partir do século XIX, surgiram então três grandes escolas da Psicologia. Quais foram elas?
Behaviorismo, Insight e Psicanálise.
Associacionismo, Gestalt e Psicanálise.
 Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise.
Associacionismo, Estruturalismo e Funcionalismo.
Behaviorismo, Gestalt e Funcionalismo.
 4a Questão (Cód.: 8801) Pontos: 0,5 / 0,5
Sobre as transformações a respeito do enfoque do comportamento humano nas organizações, assinale a correta:
Somente na Escola Contingencial passou-se a considerar o comportamento humano nas organizações
 Até a Escola de Relações Humanas apenas o desempenho físico era considerado, ignorando-se os aspectos
sociais e emocionais no trabalho
Estácio
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A Escola Clássica de Taylor é frequentemente elogiada pela humanização no trabalho
Na Escola de Relações Humanas descobriu-se que os trabalhadores respondem mais às mudanças nas
condições ambientais do que à maneira como são tratados
Já se contempla o estudo do comportamento humano (motivação, liderança etc.) desde a Escola Clássica
 5a Questão (Cód.: 176675) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia a citação: Cada pessoa que passa em nossa vida passa sozinha, é porque cada pessoa é única e nenhuma
substitui a outra! Cada pessoa que passa em nossa vida passa sozinha e não nos deixa só porque deixa um pouco
de si e leva um pouquinho de nós. Essa é a mais bela responsabilidade da vida e a prova de que as pessoas não
se encontram por acaso. Charles Chaplin. A citação em curso enfatiza o comportamento como o objeto de estudo
principal da psicologia. Assinale a única alternativa correta neste caso:
A cultura
O grupo
O outro
O ambiente
 O indivíduo
 6a Questão (Cód.: 46091) Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa falsa.
O riso e o choro são linguagens corporais que externam a experiência das emoções.
A inteligência pode ser mensurada através do coeficiente de inteligência (Q.I.).
O desempenho no trabalho é influenciado pelas diferenças individuais.
As pessoas apresentam personalidades distintas, o que as tornam singulares.
 As pessoas percebem a realidade de forma idêntica.
 7a Questão (Cód.: 163444) Pontos: 0,0 / 1,0
Cooper (1997) reforça a necessidade de pesquisas que relacionem inteligências e desempenho. Acrescenta, ainda
que as organizações constituem meios onde os aprendizados são viabilizados de modo programado, pelos
treinamentos, e de modo espontâneo (nas trocas interpessoais). Para que os aprendizados sejam uma constante
na rotina de colaboradores no meio corporativo é necessário:
 Que as relações interpessoais sejam um investimento constante;
Que as organizações premiem os colaboradores pelo desempenho;
 Que o ambiente corporativo possua clima satisfatório
Que os colaboradores trabalhem somente naquilo que gostem
Que ocorram capacitações programadas;
 8a Questão (Cód.: 46493) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia atentamente o trecho abaixo: "Pelo ______, o empregado deixaria de comparecer ao trabalho em um belo
dia ensolarado, dedicando-se a uma aprazível atividade de lazer: uma pescaria, um surfe, uma caminhada. O
_____ aconselharia prudência e buscaria uma oportunidade adequada para essas atividades. O ______ diria ser
inaceitável faltar com um compromisso assumido, por exemplo, com o supervisor ou colegas de trabalho."
(Fiorelli, 2004) Assinale a opção que preenche adequadamente as lacunas do texto na sequência, considerando a
Teoria da Estrutura da Personalidade proposta pela Psicanálise.
Superego - Consciente - Inconsciente
Ego - Consciente - Superego
Id - Inconsciente - Ego
Ego - Superego - Id
Estácio
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 Id - Ego - Superego
 9a Questão (Cód.: 40438) Pontos: 1,0 / 1,0
A entrevista de seleção de pessoal é um dos instrumentos mais utilizados e de maior peso no processo de
recrutamento e seleção. Geralmente, quando um candidato vai mal na entrevista, ele é cortado do processo,
independente de sua experiência profissional e do resultado de seus testes. Sabendo disso, muitos candidatos em
busca de emprego aprendem técnicas que os permitem se sair bem nas entrevistas e muitas vezes o recrutador é
capturado nessa armadilha. Para que isso não ocorra, o recrutador:
Não deve se preocupar, porque sua experiência profissional detectaria facilmente esta estratégia do
candidato;
Deve estar atento a esse fato e dar continuidade ao processo seletivo.
Não deve se preocupar, porque esse fato não acontece em um processo seletivo;
Deve privilegiar apenas os testes e a experiência profissional do candidato;
 Deve privilegiar seu processo de formação profissional contínua e estar consciente das relações de
transferências que ocorrem entre o recrutador e o candidato durante a entrevista de seleção;
 10a Questão (Cód.: 10274) Pontos: 1,0 / 1,0
A realidade da área de apoio à gestão de pessoas, na atualidade, revela o(a):
extinção das atividades e rotinas de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento.
enfraquecimento das atividades de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento.
redução da necessidade de desenvolvimento de novas metodologias de gestão organizacional.
aumento de escopo das rotinas trabalhistas e das atividades de cunho fortemente legal-trabalhista.
 fortalecimento das atividades de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento.
Período de não visualização da prova: desde 17/05/2013 até 03/07/2013.
 
 
Estácio
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