Didática - Aula 01 - Caderno

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Licenciatura em Ciências • USP/Univesp • Módulo 5
1
AtividAdes PresenciAis
caderno do aluno
aula 1
DIDÁTICA
APresentAção: A didáticA e os ensejos de como ensinAr 
objetivo dA AtividAde: identificar e registrar as expectativas dos alunos com relação à didática neste momento 
inicial da disciplina. A ideia é sistematizar o que eles acreditam ser objeto de estudo, bem como o modo como eles 
dimensionam as contribuições da Didática para a formação e o trabalho do professor.
tiPo de integrAção: escrita e discussão individuais e coletivas.
critério de AvAliAção: qualidade da produção e da participação em aula.
durAção: Aproximadamente 2 horas:
•	 Explicação: 10 minutos;
•	 Protocolo: 10 minutos;
•	 Exercícios: 50 minutos;
•	 Discussão: 50 minutos.
Atividade – O “Professor Didático”
orientAções PArA A AulA: 
A aula deve ser dividida em dois momentos: 
momento i - Produção individuAl A PArtir dAs seguintes questões:
1. Expresse por meio de palavras, frase(s) ou mesmo desenho as ideias que surgem quando pensa na 
palavra Didática.
2. O que é ser didático?
3. Faça um esforço para recordar, entre os seus professores, aqueles que você considera didáticos. 
Quais suas características mais marcantes? Quais disciplinas? 
4. Agora faça um esforço para recordar, entre os seus professores, aqueles que você considera 
não didáticos. Quais suas características mais marcantes? Quais disciplinas ministravam?
5. Você já atua ou já atuou como professor(a)? Você se considera didático(a)? Por quê?
6. O que você imagina estudar quando se fala em Didática? Quais temas? 
7. Quais questões ela pode ajudar a responder? 
8. De que maneira ela pode colaborar com o trabalho docente? 
9. O que pensa ser pertinente realizar no estágio em termos da disciplina Didática?
Essa produção deverá ser retomada na última aula para leitura e discussão.
momento ii - sociAlizAção dAs resPostAs e sistemAtizAção dos PrinciPAis AsPectos levAntAdos Pelo tutor.