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11 Anexo Solução dos Exercícios do Capítulo-2 (Conceitos da Teoria dos Conjuntos) 2.26.1 Considerando-se que um conjunto é definido por elementos que possuem uma mesma propriedade ou exibem um mesmo padrão, que padrão pode ser observado nos múltiplos de nove (além do fato de serem todos divisíveis por 9)? Solução: 1×9 = 09 � 0 + 9 = 9 4×9 = 36 � 3 + 6 = 9 7×9 = 63 � 6 + 3 = 9 2×9 = 18 � 1 + 8 = 9 5×9 = 45 � 4 + 5 = 9 8×9 = 74 � 7 + 4 = 9 3×9 = 27 � 2 + 7 = 9 6×9 = 54 � 5 + 4 = 9 9×9 = 81 � 8 + 1 = 9 2.26.2 Represente em Diagrama de Venn as seguintes proposições: a) Todos os homens são mortais � identifica a relação entre 2 coleções: H = coleção de todos os homens M = coleção de todas as criaturas mortais Se uma criatura é um homem, então ela é mortal O conjunto H é um subconjunto de M b) Todos os cariocas são brasileiros � identifica a relação entre 2 coleções: C = conjunto de todos os cariocas B = conjunto de todas criaturas brasileiras Se uma criatura é carioca, então ela é brasileira O conjunto C é um subconjunto de B c) Nenhum paulista é carioca C = conjunto de todos os cariocas P = conjunto de todos os paulistas d) Sou pago toda sexta-feira S = sexta-feira D = Dia em que sou pago Se é sexta-feira, então recebo pagamento O conjunto S é um subconjunto de D M H B C C P D S 12 e) Todos os criminosos são presos C = conjunto dos criminosos P = conjunto do presos Se é criminoso, então está preso O conjunto C é um subconjunto de P f) Alguns brasileiros pagam impostos B = conjunto dos brasileiros P = conjunto das pessoas que pagam impostos A proposição tem duas soluções: g) Nenhum mentiroso é honesto H = conjunto dos honestos M = conjunto do mentirosos h) Todos os fumantes têm câncer C = conjunto dos indivíduos com câncer F = conjunto do fumantes Se é fumante, então têm câncer O conjunto F é um subconjunto de C i) Todos os professores são sábios S = conjunto dos indivíduos sábios P = conjunto do Professores Se é professor, então é sábio O conjunto P é um subconjunto de S j) Todos os inteiros pares são divisíveis por 2 D = conjunto dos divisíveis por 2 P = conjunto dos inteiros pares Se é inteiro par, então é divisível por 2 O conjunto P é um subconjunto de D P C P B P B H M C F S P D P 13 2.26.3 Dados os conjuntos S={2, а, {3}, 4} e R={{а}, 3, 4, 1}, indicar se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas : (a) {a}∈ S � falsa (o conjunto de elementos “a” pertence a R e não a S) (g) {a} ⊆ R � falsa (quem está contido em R é {{a}} = conjunto de conjuntos “a”) (b) {a} ∈ R � verdadeira (h) ∅ ⊂ R � verdadeira (c) {a, 4, {3}} ⊆ S � verdadeira (i) ∅ ⊆ {{a}} ⊆ R ⊆ U � verdadeira (o conjunto vazio ∅ é um subconjunto de qualquer Conjunto) (d) {{a}, 1, 3, 4} ⊂ R � verdadeira (j) {∅} ⊆ S � falsa (conjunto de conjuntos vazios não está contido em S) (e) R= S � falsa (não são os mesmos elementos) (k) ∅ ∈ R � falsa (o conjunto vazio não é elemento de R, mas um subconjunto de S) (f) {a} ⊆ S � verdadeira (o conjunto de elementos “a” está contido em S) (l) ∅ ⊆ {{3}, 4} � verdadeira (o conjunto vazio ∅ é um subconj. de qualquer Conjunto) 2.26.4 Dê o conjunto potência dos conjuntos (a) A = {a, {b}} Solução: O conjunto de partes ou potência de A, denominado P(A), é o conjunto formado por todos os subconjuntos de A, isto é : P(A) = {X | X subconjunto de A} = {X | X ⊆ A} Logo: P(A) = {∅, {a}, {{b}}, {a, {b}} (b) B = {a, b, c}. Solução: P(B) = {∅, {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c}, {a, b, c}} 2.26.5 Enumerar os elementos de U (universo) e de seus subconjuntos A e B, sabendo que: A' ={2, 5, 9, 13, 18, 20}, B' ={2, 6, 18, 20} e A∪B={1, 5, 6, 9, 13, 14}. A’ = Complemento de A Solução U = Universo (contém todos os elementos) U = {1, 2, 5, 6, 9, 13, 14, 18, 20} A’∩ (A∪B) = B – (A ∩B) {5, 9, 13} = B – (A ∩B) A B 5 9 13 6 1 14 2 18 20 14 B’∩ (A∪B) = A – (A ∩B) {6} = A – (A ∩B) A ∩B = A∪B - {5, 9, 13} - {6} A ∩B = {1, 14} Assim: A = {1, 6, 14} B = {1, 5, 9, 13, 14} 2.26.6 Determine os elementos de A e B, sabendo que: A' ={f, g, h, i}, A∪B={a, b, c, d, e, f} e A∩B={d, e}. Solução A={a, b, c, d, e}, B={e, d, f} com os elementos i, g e h fora da união mas no universo Sugestão faça o diagrama de Venn, começando pela interseção 2.26.7 Use as propriedades de operações com conjuntos para mostrar que: (a) A∪(A' ∩B)=A∪B � A∪(A' ∩B) = Distributividade da união = = (A∪A') ∩(A∪B)= U ∩(A∪B) = A∪B (b) (A∩∅)∪(A∪U)=U � Como A∩∅ = ∅ e A∪U = U tem-se: ∅ ∪ U = U (c) [A∪(A' ∩B)]'∩B=∅ � = Distributividade da intercessão = = [(A∪A') ∩ (A∪B)]’ ∩B = [U ∩ (A∪B)]’∩B = [A∪B]’∩B = (A'∩B’) ∩B = = Associatividade = A'∩(B’∩B) = A'∩∅ = ∅ 2.26.8 Simplifique, usando as propriedades das operações: a) [A' ∩(B∪A)]' = Distributividade da intercessão = [(A'∩B)∪( A'∩A)]' = = [(A'∩B)∪∅]' = [A'∩B]' = De Morgan = (A’)’∪B’= A∪B’ b) (A∪B)' ∪(A∪B')' = (A'∩B') ∪ (A'∩(B')') = (A'∩B') ∪ (A'∩B) = Distributividade da união = A'∩(B'∪B) = A'∩ U = A' c) [A'∪(B∩A)]' = [(A'∪ B)∩ (A'∪A)]' = [(A'∪ B)∩U]' = [A'∪ B]' = (A')’∩B' = = A∩B' A B f a b c d e g h i 15 2.26.9 Dados A= {x| x é um número inteiro ∧ 1 ≤ x ≤ 5 }, B = { 3, 4, 5, 17} e C = { 1, 2, 3, ...}. Achar A ∩ B , A ∩ C , A ∪ B , A∪ C. A ∩ B = {3, 4, 5} A ∩ C = {1, 2, 3, 4, 5} A ∪ B = {1, 2, 3, 4, 5, 17} A∪ C = C 2.26.10 Desenhe Diagramas de Venn e crie exemplos mostrando: (a) A ∪ B ⊆ A ∪ C mas B ⊄ C (b) A ∩ B ⊆ A ∩ C mas B ⊄ C (c) A ∪ B = A ∪ C mas B ≠ C Fora de A só pode haver elementos na interseção entre B e C. Para que B e C sejam distintos, deve haver pelo menos um elemento nas interseções com A fora da interseção dos três (d) A ∩ B = A ∩ C mas B ≠ C A B C A B C A B C A B C 16 (e) B' (f) (A ∪ B)' (g) B−(A') = B – A' = {x | x ∈ B x ∉ A'} (h) A' ∪ B (i) A' ∩ B. 2.26.11 Enumere A x B x C , B2 , A3 , B2 x A e A x B onde : A = {1}, B = {a, b}, C = { 2, 3} . Solução: A x B x C = {(1, a, 2), (1, a, 3), (1, b, 2), (1, b, 3)} B 2 = B x B = {(a, a), (a, b), (b, a), (b, b)} A 3 = A x A x A = A x {(1, 1)} = {(1, 1, 1)} B 2 x A = {(a, a, 1), (a, b, 1), (b, a, 1), (b, b, 1)} A x B = {(1, a), (1, b)} A B A B A B A B A B 17 2.26.12 Mostre através de exemplos que: A x B ≠ B x A e ( A x B) x C ≠ A x ( B x C ) Solução: Sejam A = {ai | i = 1, n} B = {bj | j = 1,m} A x B = {(ai, bj) | i = 1, n, j = 1,m} ≠ {(bi, aj) | j = 1, m, i = 1, n} = B x A 2.26.13 Uma pesquisa foi feita entre estudantes para identificar quem fala inglês ou espanhol. Entre os pesquisados: • 100 alunos responderam que falam inglês; • 70 responderam que falam espanhol; • 30responderam que falam inglês e espanhol e • 45 responderam que não falam nenhuma dessas duas línguas. Nessa situação, é correto afirmar que o número total de estudantes pesquisados foi de 185? Definindo: I = conjunto dos que falam inglês E = conjunto dos que falam espanhol Total = 70 + 30 + 40 + 45 = 185 2.26.14 Uma empresa possui • 13 postos de trabalho para técnicos em contabilidade, • 10 para técnicos em sistemas operacionais e • 12 para técnicos em eletrônica. Alguns técnicos ocupam mais de um posto de trabalho, isto é, • 4 são técnicos em contabilidade e em sistemas operacionais, • 5 são técnicos em sistemas operacionais e em eletrônica e • 3 possuem todas as três especialidades. Nessas condições, se há 22 técnicos nessa empresa, então 7 deles são técnicos em contabilidade e em eletrônica. Solução Definindo: C = conjunto dos técnicos em contabilidade S = conjunto dos técnicos em sistemas operacionais E = conjunto dos técnicos em eletrônica 45 I E Só fala inglês: 100 – 30 =70 40 70 30 Só fala espanhol: 70 – 30 =40 18 Tem-se: Como E tem 12 técnicos, então fora de E tem-se: 22 – 12 = 10 técnicos Logo: x + 1 + 4 = 10 � x = 5 Como C tem 13 técnicos: x + y + 3 + 1 = 13 � y = 4 São técnicos em contabilidade e em eletrônica: (C ∩ E) = y + 3 = 7 2.26.15 Sobre os 26 turistas que se encontram em um catamarã, sabe-se que: 75% dos brasileiros sabem nadar; 20% dos estrangeiros não sabem nadar; Apenas 8 estrangeiros sabem nadar. Nessas condições, do total de turistas a bordo, somente (A) 10 brasileiros sabem nadar (B) 6 brasileiros não sabem nadar (C) 12 são estrangeiros (D) 18 são brasileiros (E) 6 não sabem nadar [Concurso para Auditor Tributário / Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes / 2006] 22 C S 2 E 4 – 3 = 1 3 1 5 – 3 = 2 4 10 – 1 - 3 – 2 = 4 x y z 22 C S 2 E X + 1 + 4 = 10 3 1 4 x y z 19 Solução Se 20% dos estrangeiros não sabem nadar, então 80% sabem nadar. Mas apenas 8 estrangeiros sabem nadar, logo os 20% que não sabem nadar são apenas 2 estrangeiros Assim, o total de estrangeiros é 8 + 2 = 10 Como são 26 turistas � 26 – 10 = 16 são brasileiros, dos quais 75% (12) sabem nadar � 4 brasileiros não sabem nadar Total de turista que não sabe nadar: 2 + 4 = 6 � Resposta certa (E) 2.26.16 Demonstre a propriedade distributiva da união A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) Solução: Se x ∈ A ∪ (B ∩ C) � (x ∈ A) ou (x ∈ (B ∩ C)) Mas se (x ∈ A) � x ∈ (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) Se (x ∈ (B ∩ C)) � x ∈ (A ∪ B) ∩ (A ∪ C)