AULA 3 - ENSAIO

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AULA 03 – ENSAIO
TEMA: Definição conceitual, estrutura e 
construção de ensaios acadêmicos.
OBJETIVO: Apresentar o gênero ensaio 
acadêmico, demonstrar suas propriedades, 
explicitar sua estrutura e apresentar um 
modelo de construção para aplicação 
posterior em exercício. 
 
O que é um Ensaio?
Definição
O ensaio é um texto literário breve, comum na 
academia e nos periódicos impressos ou on-line. Tem 
como maior objetivo expor idéias, críticas e reflexões 
morais e filosóficas sobre determinados temas. 
 
O que é um Ensaio?
 O ensaio é uma forma literária, uma composição em 
prosa, de pequena extensão e assunto limitado. De 
início, era uma breve digressão pessoal acerca de 
pessoas, fatos, paisagens e estados de alma. 
Situando-se entre o poético e o didático, o ensaio 
distingue-se pelo manejo, a um tempo, das idéias e 
do estilo e caracteriza-se por uma estrutura baseada 
na flexibilidade formal e na subjetividade. 
 
O que é um Ensaio?
Mantêm-se atuais as frases de Montaigne para definir o 
que seja ensaio: [1] «Eu sou a matéria do meu 
livro», na medida em que o ensaísta utiliza a sua 
liberdade individual e baseia-se na reflexão que faz 
sobre as matérias de que trata, para sobre elas 
constituir um pensamento original; e [2] «O que sei 
eu?», porque, sempre que se faz um ensaio sobre 
uma dada matéria, é obrigatório proceder-se a uma 
atualização crítica dos conhecimentos já adquiridos, 
pelo próprio ou por outrem, sobre essa mesma 
matéria. 
 
O que é um Ensaio?
O ensaio se apresenta como um texto escorreito, de feição 
híbrida. Tem algo da escrita artística e também da escrita 
científica. Por um lado, falta-lhe a liberdade da arte porque o 
ensaísta é um leitor que trabalha a partir de exemplos 
concretos, tomados de outros textos e dos meios de 
comunicação de massa. Por outro, faltam-lhe os princípios 
disciplinares da ciência, já que o ensaísta é um indivíduo 
obsessivo que sai em busca do conhecimento multidisciplinar 
de dada questão. Paradoxalmente, nessa dupla falta, está a 
redenção do ensaio. 
 
O que é um Ensaio?
O ensaio não concorre com a exposição em forma de "drama", 
típica da ficção, do teatro ou do cinema. É na obsessão 
opinativa do ensaísta que está a coerência de uma coletânea 
de ensaios como O cosmopolitismo do pobre. O ensaio 
também não concorre com a monografia científica, em que a 
objetividade oriunda de uma bibliografia deve suplantar o 
caráter subjetivo da interpretação. O ensaio fala de maneira 
individual e obsessiva sobre a atualidade e deve dialogar com 
todo e qualquer cidadão que se interesse pelas questões 
propostas pela realidade nacional e internacional. 
Silviano Santiago.
 
Como é um Ensaio?
O ensaio dispensa um número específico de 
páginas, mas, por sua dinâmica de 
apresentação, normalmente se resume a duas 
ou três páginas. 
Mas, nem por isso, o ensaio dispensa o rigor 
lógico, pois a coerência de argumentação exige 
do escritor grande informação cultural e 
maturidade intelectual. 
 
Como é um Ensaio?
Escrever um ensaio requer que o autor estude 
várias teorias sobre um mesmo tema ou várias 
abordagens sobre um determinado fato. 
É possível ao acadêmico produzir um ensaio 
para demonstrar seu grau de conhecimento 
e emitir seu ponto de vista. 
 
curiosidade...
Recentemente, o termo ensaio tem-se vulgarizado, 
sendo utilizado para trabalhos preparatórios de 
quaisquer obras previstas; é por isso que, por 
exemplo, chama-se ensaio à representação de 
uma peça de teatro, antes da sua estréia perante 
o público, com o objetivo de verificar se tudo 
está como deve ser ( postura dos atores, som, 
luzes, guarda-roupa, marcações de palco etc.).
 
Como é um Ensaio?
Quanto à forma, o ensaio assume uma estrutura 
tradicional, habitualmente dividida em três partes: 
- Introdução,
- Desenvolvimento e 
- Conclusão.
 
Como é um Ensaio?
O ensaio deve ser bem estruturado, organizado 
e apresentado de uma forma que o leitor ache 
fácil e clara a sua seqüência, ou seja, não 
deve apresentar nenhum obstáculo à leitura. 
Deve ter um estilo interessante e agradável de 
ler. 
 
Como é um Ensaio?
Na esfera acadêmica, a produção do ensaio 
segue uma estrutura mais rígida, ou seja, há 
passos que organizam a produção textual: sua 
preparação e estruturação.
 
Preparação
Na preparação do ensaio, é necessário que se leiam 
criticamente os textos indicados pelo 
professor sobre o tema proposto. 
Nessa leitura, deve-se procurar identificar a tese 
defendida, os argumentos e estratégias
 que a sustentam. 
Deve-se, ainda, procurar assegurar-se de que houve a 
correta compreensão do que está em causa. 
 
Estruturação
Introdução
 
 Dentro do parágrafo introdutório de um ensaio, 
o autor afirma a idéia central e qualquer informação 
prévia de que o leitor necessite saber. 
Geralmente, a idéia (tema) é declarada na segunda ou 
última sentença do parágrafo introdutório. 
 
Estruturação
Introdução 
Pontos importantes que você deve ressaltar nessa parte 
do ensaio:: 
- Definição do tema; 
- Por que o escolheu; 
- O que será argumentado; 
 - Descrição da estrutura do ensaio.
 
Estruturação
Desenvolvimento
 - corpo do ensaio -
O corpo do ensaio consiste de vários parágrafos. Cada parágrafo 
contém os pontos principais, necessários para provar ou 
desenvolver a idéia central. Cada ponto principal pode servir 
como o tópico do parágrafo. 
 
 
Estruturação
Desenvolvimento
 - corpo do ensaio -
O parágrafo principal geralmente é afirmado no que é chamado 
de uma sentença-tópico ou argumento. Como cada ponto 
principal deve ser provado para o leitor, o autor também inclui 
fatos, razões, exemplos, ou outros detalhes de apoio, com os 
quais desenvolve cada ponto principal.
 
Estruturação
Desenvolvimento
 - Analisar e desenvolver o tema escolhido; 
 - Estruturar o ensaio de forma que o leitor possa seguir a sua 
argumentação; 
- Dar exemplos do texto que irá estudar; 
- Mencionar a bibliografia secundária para justificar suas idéias e 
conclusões; 
- Dividir o ensaio em pequenos capítulos para tornar os argumentos 
mais compreensíveis; 
- Indicar sempre a origem das suas citações.
 
Estruturação
Conclusão
A conclusão do ensaio pode ser uma sentença simples, um 
parágrafo ou, ainda, vários parágrafos. O parágrafo conterá 
declarações concluintes que reafirmem e apontem a idéia 
central. As sentenças concluintes podem também resumir 
os pontos principais do ensaio. O objetivo da sentença 
concluinte é fazer o fechamento do texto. Assim, as 
declarações não devem introduzir nenhuma idéia nova.
 
Estruturação
Conclusão
- Apresente os resultados da sua análise; 
- Deixe clara a conclusão do seu trabalho; 
- Poderá ser introduzido um comentário pessoal ao tema; 
- Poderá ser indicada outra área relacionada com o seu tema, 
que seria interessante estudar e pesquisar.
 
RELEMBRANDO...
a) Um ensaio é uma composição breve, baseada em uma idéia. 
b) A idéia na qual o ensaio está baseado é chamada de idéia 
central/controle (ou tese defendida). 
c) Um ensaio é organizado em três partes ou seções, chamadas de 
introdução, corpo (argumentação e estratégias de convencimento) e 
conclusão. 
d) Cada parte do ensaio contém um ou mais parágrafos. 
e) A idéia central geralmente é afirmada no parágrafo(s) introdutório(s). 
f) A idéia central é explicada pelas idéias chamadas de pontos principais. 
 
RELEMBRANDO...
g) Os pontos principais são explicados no corpo dos parágrafos. 
h) Cada
corpo de parágrafo está baseado em um tópico. Em muitos 
casos, o tópico é um ponto principal do ensaio. 
i) O tópico de cada corpo do parágrafo é geralmente afirmado em uma 
sentença-tópico. 
j) Os pontos principais são explicados pelos detalhes de apoio. 
l) Os detalhes de apoio consistem de exemplos, fatos, razões, ou outras 
informações específicas que reafirmem o ponto principal. 
m) O parágrafo concluinte geralmente contém declarações que 
reafirmam e apontam a idéia central. As afirmações concluintes 
podem também resumir os pontos principais do ensaio. 
 
Identificando a estrutura do ensaio
- o problema: 
“[...] Platão separou as obras literárias em gêneros, diferenciou a 
epopéia da tragédia e expulsou ambas da República. Aristóteles, seu 
discípulo, distinguiu uma da outra, procurou qualificá-las, conceituá-
las, tornando-se o primeiro teórico da história da literatura e também 
uma referência no estudo literário”. 
 
Identificando a estrutura do ensaio
- o objetivo: 
“[...] Com o posterior desenvolvimento da literatura, outros gêneros, 
além da epopéia e da tragédia, surgiram, como o romance, o conto, a 
lírica e o ensaio [...]” 
 
Identificando a estrutura do ensaio
- a importância: :
 “[...] estando estas noções tão integradas ao senso comum, a ponto de 
ser impossível nos dias de hoje estudar literatura sem estudar a teoria 
dos gêneros”. 
 
Identificando a estrutura do ensaio
- as teses concorrentes: 
Costuma-se classificar o romance como um texto em prosa de longa-
duração temporal; o conto como um texto, também em prosa, de 
curta duração temporal; a lírica, em verso, com forte presença de um 
eu central, e o ensaio como um “texto, geralmente em prosa, livre, 
que versa sobre um determinado assunto sem esgotá-lo, reunindo 
pequenas dissertações menos definitivas que um tratado” [...] Quanto 
ao ensaio, a definição mais usual, encontrada em dicionários e até em 
alguns teóricos, tende a abarcar mais do que o próprio senso comum 
reconhece como ensaio [...]”. 
 
Identificando a estrutura do ensaio
- argumentos e estratégias a favor: 
“Por exemplo, toda a produção epistolar de Cícero e Sêneca e até, se formos rigorosos, o 
poema didático De rerum natura de Lucrécio, se encaixa perfeitamente nestas 
definições, [...]. Onde estaria o que faz reconhecer um ensaio de um “não-ensaio?” 
[...] Embora descartando de início a tautologia “ensaio é aquilo que nós chamamos de 
ensaio”, é importante partir do senso comum, “do que nós chamamos de ensaio”, 
para chegar no que o ensaio é. Procuro a descrição, pois a prescrição mostrou-se ser 
demasiado problemática. [...] O que faz a Odisséia ou a Divina Comédia serem “não 
ensaios” já é esclarecido [..], também é explicada a razão de um conto não poder ser 
um ensaio – o ensaio mantém um certo caráter dissertativo – e também porque um 
tratado não é um ensaio – este é mais concludente. [...] O gênero apareceu pela 
primeira vez com esse nome no final do século XVI, nos Essais, de Montaigne.[...], 
mentalidade clássica. [...] A maior diferença encontrada entre os modernos e os 
clássicos é, evidentemente, o tempo. E arriscaria a dizer que é justamente este fator 
que os diferencia. O ensaio está profundamente ligado ao mundo moderno, algo não 
facilmente definível e ausente das definições mais sucintas. A individualidade do 
ensaio é a individualidade do homem moderno. Portanto, Cícero jamais poderia 
sonhar em ser ensaísta, [...] um gênero literário inseparável do homem moderno”. 
 
Identificando a estrutura do ensaio
- objeções: 
“[...] Resta ainda a dúvida do que faz com que as epístolas de Cícero não 
sejam ensaios, pois são livres dissertações curtas sobre determinado 
assunto, não concludentes, e até bastante individuais. A conclusão só 
pode ser feita ao analisar a história do ensaio. Pois continua 
descartada a chance de serem alguns latinos ensaístas.” 
 
Identificando a estrutura do ensaio
- conclusões:
 
“Esta breve investigação acerca da natureza do gênero ensaístico, do 
porquê de chamarmos certos textos de ensaios, mostra que a 
conceituação deve ser mais uma tarefa restritiva, de procurar ordenar 
o já existente do que uma demiurgia. Deve-se também [...] no senso 
comum sua própria verdade. A conceituação é, então, um mergulho 
no senso comum para a descoberta de seus princípios.”
 
Resumindo...
A organização estrutural do ensaio produzido na esfera acadêmica deve 
apresentar: problema, objetivo, tese, posição, objeções e conclusões. 
Portanto, lembre-se de: 
- Formular o problema. 
- Dizer qual o objetivo (tese defendida) do ensaio. 
- Mostrar a importância do problema. 
- Identificar as principais teses concorrentes. 
- Apresentar a tese que quer defender. 
- Apresentar os argumentos a favor dessa proposição. -
- Apresentar as principais objeções ao que acabou de ser defendido (ou não). 
- Responder às objeções (ou não). 
- Tirar as suas conclusões.
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