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INTRODUÇÃO À ENGENHARIA
ENGENHARIA ELÉTRICA– Prof. Dr. Eduardo Henrique Gonçalves -1º Semestre/ 2011 - Pág. 7
INTRODUÇÃO À ENGENHARIA
EDUARDO HENRIQUE GONÇALVES
1º Semestre
2011
UNIDADE 01
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INTRODUÇÃO À ENGENHARIA
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Unid. 1 – Introdução à Engenharia
• Conteúdo da Unidade:
– História da Engenharia.
– Engenheiro – Funções e Conceitos.
– Engenheiro – Código de Ética.
– Engenharia – Atividades e Formação.
– Engenharia – Áreas de Atuação Profissional.
• Bibliografia da Unidade:
– BAZZO, Walter Antônio, “Introdução à Engenharia”, 6ª ed., Florianópolis: 
Ed. da UFSC, 2002. – Capítulos 9, 10 e 11.
– HOLTZAPPLE, Mark Thomas & REECE, W. Dan, “Introdução à Engenharia”, Rio 
de Janeiro: LTC, 2006. – Capítulos 1 e 2.
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Unidade 1 – Introdução à Engenharia
• Conteúdo da Unidade:
– História da Engenharia.
– Engenheiro – Funções e Conceitos.
– Engenheiro – Código de Ética.
– Engenharia – Atividades e Formação.
– Engenharia – Áreas de Atuação Profissional.
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Unidade 1 – Introdução à Engenharia
1) Síntese Histórica:
– Evolução da Humanidade:
• Processo de desenvolvimento contínuo.
• Fruto do aparecimento e do constante aprimoramento de um 
tipo de indivíduo preocupado com a técnica.
• Sofre saltos esporádicos de desenvolvimento.
• Capacidade do ser humano de dar forma aos objetos 
– 1º Grande Salto de Desenvolvimento
– Data: 1.750.000 anos – Local Tanzânia
– Povo: Pré-humanos
– Características dos Objetos: Pedras lascadas e seixos partidos
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Unidade 1 – Introdução à Engenharia
2) Fases da Evolução Tecnológica:
– Período Paleolítico:
• Advento de técnicas primitivas.
• Principais descobertas:
– Descoberta da alavanca.
– Domínio do fogo.
– Polimento de pedras.
– Cozimento dos alimentos. 
Fig 01. Pontas e 
Ferramentas
Fig 02. Domínio 
do Fogo
Fig 03. Cozimento 
de Alimentos
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3) Fases da Evolução Tecnológica: (Continuação)
– Período Neolítico:
• Data: 6000 Anos a.C.
• Principais descobertas:
– Introdução da agricultura.
– Domesticação dos animais
– Modelagem cerâmica.
– Fabricação do vinho e da 
cerveja. 
Fig 06. Advento do AgriculturaFig 05. Flecha de Sílex 
(Rocha Sedimentar Silicatada)
Fig 04. Modelagem 
Cerâmica
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4) Fases da Evolução Tecnológica: (Continuação)
– Idade Antiga:
• Data: 4600 Anos a.C.
• Principais Expoentes:
– Egito: 
� Pirâmides de Gizé – Miquerinos, Quéfren 
e Quéops. 
� Papiro para a escrita.
� Manipulação do Rio Nilo para irrigação.
– Alexandria: 
� Arquitetura.
� Máquina a Vapor – Eolípita (130 anos a.C.)
Fig 07. Eolípita de Heron de Alexandria
Fig 09. Papiro Egípcio
Fig 08. Pirâmides de Gizé
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5) Fases da Evolução Tecnológica: (Continuação)
– Idade do Bronze:
• Data: 2000 Anos a.C.
• Principais descobertas:
– Invenção da roda.
– Utilização dos primeiros metais: Cobre e Estanho.
– Descoberta da fundição dos metais - Bronze.
– Fabricação de instrumentos de caça e defesa.
– Invenção do alfabeto – escrita e numeração.
Fig 12. Forno Rudimentar 
de Fundição
Fig 11. Escrita em BronzeFig 10. Ferramentas 
de Bronze
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6) Fases da Evolução Tecnológica: (Continuação)
– Idade Média:
• Data: Século XV
• Principal Descoberta:
– Prensa de Tipos Móveis para Composição Gráfica – 1450 – Johannes 
Glensfleisch (Guttenberg)
Fig 13. Prensa de Tipos de Guttenberg Fig 14. Biblia de 
Guttenberg – 1o. Livro 
Editado na História 
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7) Engenharia do Passado x Engenharia Moderna:
– Engenharia do Passado:
• Característica Fundamental: Eram empíricos, não havia 
preocupação com fundamentos teóricos.
• Ocupavam-se em construir dispositivos, estruturas, 
processos e instrumentos com base em experiências 
passadas.
– Engenharia Moderna:
• Característica Fundamental: Aplicação generalizada dos 
conhecimentos científicos à solução do problemas.
• Aplicação da ciência pautada nos seguintes conhecimentos:
– Estrutura da matéria.
– Fenômenos eletromagnéticos.
– Composição química dos materiais.
– Leis da mecânica.
– Transferência de energia.
– Modelagens matemáticas dos fenômenos físicos.
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8) Marcos Históricos Importantes:
– Século XVI:
• 1510 – Leonardo da Vinci (1452 – 1519) projeta a roda d’água 
horizontal cujo princípio foi usado na construção da turbina 
hidráulica.
– Século XVII:
• 1590 – Físico Galileu Galilei, real iniciador doa mentalidade 
científica, resolve por à prova alguns ensinamentos de Aristóteles. 
���� Experiência do Corpo em Queda Livre
• Nasci a ciência experimental – Fim das longas argumentações 
lógicas da diálética formal e início da observação dos fatos em si 
mesmos.
• Galileu inventa também o termômetro, investiga as leis da 
gravitação e oscilação.
• 1638 – Galilei publica a dedução do valor da resistência à flexão de 
uma viga engastada numa extremidade e com um peso na outra.
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9) Marcos Históricos Importantes: (Continuação)
– Fracassos:
• Leibniz – Esforços malogrados na instalação de bombas 
movidas por moinhos de vento para controlar águas de 
minas.
• Huyghens – Fracasso no desenvolvimento de um motor 
de explosão a pólvora.
• 1742 – Incapacidade de 03 matemáticos nomeados pelo 
Papa para descobrir as causas dos sinais de colapso 
apresentados no domo da Basílica de São Pedro.
• 1778 – Frederico, O Grande, ridiculariza Euler por não ser 
capaz de projetar, por meios matemáticos, fontes para 
seu jardim.
• Resultados do trabalho de Galileu sobre distribuições de 
tensão estava equivocado.
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10) Marcos Históricos Importantes: (Continuação)
– Grandes Acertos:
• Século XVIII –
Colomb – Calcula com boa precisão a resistência a 
flexão de vigas horizontais em balanço. Elabora um método para o 
cálculo de empuxos de terra sobre muros de arrimo.
• 1782 – Implantação da máquina a vapor na indústria de tecelagem.
• 1785 – Cartwright – Invenção do tear mecânico. 
• Aplicação do motor elétrico como fonte de energia.
• 1832 – Hippolyte Pixii – Criação do 1º. Gerador Elétrico 
Experimental.
• 1837 – Advento do 1º. Motor elétrico.
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Unidade 1 – Introdução à AEC
11) Primeiras Escolas de Engenharia:
– Itália:
• 1506 – Veneza – Criação da 1ª escola dedicada à formação de 
engenheiros e artilheiros.
– França:
• 1747 – École des Ponts et Chaussées – 1ª escola de engenheiros.
• 1774 – École Polytechnique – Escola de matemática e engenharia.
• 1778 – École des Mines – Escola de engenharia de minas.
• 1794 – Conservatoire des Arts et Métiers -
– Países Germânicos:
• 1806 – Praga.
• 1815 – Viena.
• 1825/1827 – Karlsruhe / Munique. 
• 1854 – Zurique – Eidgnossische Technische Hochschule.
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12) Primeiras Escolas de Engenharia: (Continuação)
– Estados Unidos:
• 1794/1802 – Academia Militar de West Point
• 1865 – MIT (Massachusetts Institute of Technology)
• 1919 – CALTECH (California Institute of Technology)
• 1905 – Carnigie Institute of Technology
– Brasil:
• Real Academia de Artilharia – 17/12/1792 – Aberta pelo Coroa 
Portuguesa.
• Academia Real Militar / Academia Militar da Corte / Escola Central –
04/12/1810 – Aberta pelo Príncipe Regente, futuro Rei D. João VI.
• Escola Politécnica do Rio de Janeiro – 25/04/1874
• Escola de Minas de Ouro Preto – 12/10/11876
• Politécnica de São Paulo – 1893
• Politécnica do Mackenzie College e Escola Politécnica do Recife – 1896
• Politécnica da Bahia e Escola de Engenharia do Porto Alegre – 1897
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Unidade 1 – Introdução à Engenharia
• Conteúdo da Unidade:
– História da Engenharia.
– Engenheiro – Funções e Conceitos.
– Engenheiro – Código de Ética.
– Engenharia – Atividades e Formação.
– Engenharia – Áreas de Atuação Profissional.
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Unidade 1 – Introdução à AEC
1) Funções do Engenheiro:
– Quanto à Forma de Trabalho:
• Autônomo – Aquele que possui maior independência de 
decisão sobre sua profissão, estabelece honorários e 
condições de trabalho.
• Empregado – Aquele que trabalha para uma empresa, 
mantém vínculo empregatício com a mesma e prestando 
serviços técnicos permanentes. ���� Mais de 90% dos 
engenheiro atuam nesta classe.
• Empresário – Aquele que é empreendedor, estabelece 
uma empresa e contrata outros profissionais, com vínculo 
empregatício.
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Unidade 1 – Introdução à AEC
2) Funções do Engenheiro: (Continuação)
– Setores de Atuação:
• Indústrias.
• Instituições Públicas e Privadas.
• Escritórios de Profissionais Liberais.
• Escritórios de Consultoria.
• Empresas de Assessoramento.
• Estabelecimento de Ensino.
• Institutos de Pesquisa.
• Bancos de Investimentos e Desenvolvimento.
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Unidade 1 – Introdução à AEC
3) Funções do Engenheiro: (Continuação)
– Espectro das Funções:
• Pesquisa Básica.
• Pesquisa Aplicada.
• Ensino.
• Desenvolvimento.
• Projeto.
• Construção.
• Produção.
• Operação.
• Teste.
• Manutenção.
• Consultoria
• Vistoria.
• Vendas.
• Administração.
Onde se aplicam muitos princípios científicos e poucos 
conceitos práticos de administração e gestão.
Onde se aplicam muitos princípios e conceitos da 
administração e gestão e poucos fundamentos científicos.
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4) Engenheiros x Técnicos:
– Engenharia - Curso Superior:
• Formação teórica muito mais enriquecida do que a formação 
prática.
• Escola não é informativa ���� Escola é formativa.
• Engenheiro desenvolve os projetos.
– Técnicos – Curso Pós-Médio / Tecnólogos – Curso Superior 
Rápido:
• Formação prática mais enfatizada do que a formação teórica.
• Cursos são muito informativos.
• São profissionais altamente especializados.
• Técnicos e tecnólogos irão executar/implementar os projetos 
desenvolvidos por engenheiros.
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Unidade 1 – Introdução à AEC
5) Qualidade do Profissional:
– Principais Armas:
• Formação Básica + Raciocínio Analítico.
• Conhecimentos não se limitam a esfera técnica.
– Áreas Correlatas para Formação do Engenheiro:
• Conhecimentos Objetivos.
• Relações Humanas.
• Experimentação.
• Comunicação.
• Trabalho em Grupo.
• Aperfeiçoamento Contínuo.
• Ética Profissional.
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Unidade 1 – Introdução à Engenharia
• Conteúdo da Unidade:
– História da Engenharia.
– Engenheiro – Funções e Conceitos.
– Engenheiro – Código de Ética.
– Engenharia – Atividades e Formação.
– Engenharia – Áreas de Atuação Profissional.
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Unidade 1 – Introdução à AEC
1) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo:
– Artigo 1°:
Interessar-se pelo bem público e com tal finalidade contribuir 
com seus conhecimentos, capacidade e experiência para 
melhor servir à humanidade.
• No cumprimento deste artigo, deve o profissional:
a) Cooperar para o progresso da coletividade, trazendo seu concurso 
intelectual e material para as obras de cultura, ilustração técnica, ciência 
aplicada e investigação científica.
b) Despender o máximo de seus esforços no sentido de auxiliar a 
coletividade na compreensão correta dos aspectos técnicos e assuntos 
relativos à profissão e seu exercício.
c) Não se expressar publicamente sobre assuntos técnicos sem estar 
devidamente capacitado para tal e, quando solicitado a emitir sua opinião, 
somente fazê-lo com conhecimento da finalidade da solicitação e se em 
benefício da coletividade.
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2) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 2°:
Considerar a profissão como alto título de honra e não praticar 
nem permitir a prática de atos que comprometam a sua 
dignidade.
• No cumprimento deste artigo, deve o profissional:
a) Cooperar para o progresso da profissão, mediante
o intercâmbio de 
informações sobre seus conhecimentos e tirocínio, e contribuição de 
trabalho às associações de classe, escolas e órgãos de divulgação técnica 
e científica.
b) Prestigiar as Entidades de Classe, contribuindo, sempre que solicitado, 
para o sucesso das suas iniciativas em proveito da profissão, dos 
profissionais e da coletividade.
c) Não nomear nem contribuir para que se nomeiem pessoas que não
tenham a necessária habilitação profissional para cargos rigorosamente 
técnicos.
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Unidade 1 – Introdução à AEC
3) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 2°:
d) Não se associar a qualquer empreendimento de caráter duvidoso ou 
que não se coadune com os princípios da ética.
e) Não aceitar tarefas para as quais não esteja preparado ou que não se 
ajustem às disposições vigentes, ou ainda que possam prestar-se a malícia 
ou dolo.
f) Não subscrever, não expedir, nem contribuir para que se expeçam, 
títulos, diplomas, licenças ou atestados de idoneidade profissional, senão 
a pessoas que preencham os requisitos indispensáveis para exercer a 
profissão.
g) Realizar de maneira digna a publicidade que efetue de sua empresa ou 
atividade profissional, impedindo toda e qualquer manifestação que possa 
comprometer o conceito da sua profissão ou de colegas. h) Não utilizar 
sua posição para obter vantagens pessoais, quando ocupar um cargo ou 
função em organização profissional.
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4) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 3°:
Não cometer ou contribuir para que se cometam injustiças 
contra colegas.
• No cumprimento deste artigo, deve o profissional:
a) Não prejudicar, de maneira falsa ou maliciosa, direta ou indiretamente, 
a reputação, a situação ou atividades de um colega.
b) Não criticar de maneira desleal os trabalhos de outro profissional ou as 
determinações do que tenha atribuições superiores.
c) Não se interpor entre outros profissionais e seus clientes sem ser 
solicitada sua intervenção e, neste caso, evitar, na medida do possível, 
que se cometa injustiça.
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5) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 4°:
Não praticar qualquer ato que, direta ou indiretamente, possa 
prejudicar legítimos interesses de outros profissionais.
• No cumprimento deste artigo, deve o profissional:
a) Não se aproveitar nem concorrer para que se aproveitem de idéias, 
planos ou projetos de autoria de outros profissionais, sem a necessária 
citação ou autorização expressa.
b) Não injuriar outro profissional, nem criticar de maneira desprimorosa 
sua atuação ou a de entidades de classe.
c) Não substituir profissional em trabalho já iniciado, sem seu 
conhecimento prévio.
d) Não solicitar nem pleitear cargo desempenhado por outro profissional.
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6) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 4°:
e) Não procurar suplantar outro profissional depois de ter este tomado 
providências para a obtenção de emprego ou serviço.
f) Não tentar obter emprego ou serviço à base de menores salários ou 
honorários, nem pelo desmerecimento da capacidade alheia.
g) Não rever ou corrigir o trabalho de outro profissional, salvo com o 
consentimento deste e sempre após o término de suas funções.
h) Não intervir num projeto em detrimento de outros profissionais que já
tenham atuado ativamente em sua elaboração, tendo presentes os 
preceitos legais vigentes.
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7) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 5°:
Não solicitar nem submeter propostas contendo condições que 
constituam competição de preços por serviços profissionais.
• No cumprimento deste artigo, deve o profissional:
a) Não competir por meio de reduções de remuneração ou qualquer outra 
forma de concessão.
b) Não propor serviços com redução de preços, após haver conhecido 
propostas de outros profissionais.
c) Manter-se atualizado quanto a tabelas de honorários, salários e dados 
de custo recomendados pelos Órgãos de Classe competentes e adotá-los 
como base para serviços profissionais..
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8) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 6°:
Atuar dentro da melhor técnica e do mais elevado espírito 
público, devendo quando consultor limitar seus pareceres às 
matérias específicas que tenham sido objeto da consulta.
• No cumprimento deste artigo deve o profissional:
a) Na qualidade de consultor, perito ou árbitro independente, agir com 
absoluta imparcialidade e não levar em conta nenhuma consideração de 
ordem pessoal.
b) Quando servir em julgamento, perícia ou comissão técnica, somente 
expressar a sua opinião se baseada em conhecimentos adequados e 
convicção honesta.
c) Não atuar como consultor sem o conhecimento dos profissionais
encarregados diretamente do serviço. 
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9) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 6°:
d) Se atuar como consultor em outro país, observar as normas nele 
vigentes sobre conduta profissional, ou - no caso da inexistência de 
normas específicas - adotar as estabelecidas pela FMOI - Fédération 
Mondiale des Organisations d‘Ingénieurs.
e) Por serviços prestados em outro país, não utilizar nenhum processo 
de promoção, publicidade ou divulgação diverso do que for admitido 
pelas normas do referido país.
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10) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 7°:
Exercer o trabalho profissional com lealdade, dedicação e 
honestidade para com seus clientes e empregadores ou 
chefes, e com espírito de justiça e eqüidade para com os 
contratantes e empreiteiros.
• No cumprimento deste artigo deve o profissional:
a) Considerar como confidencial toda informação técnica, financeira ou de 
outra natureza, que obtenha sobre os interesses de seu cliente ou 
empregador.
b) Receber somente de uma única fonte honorários ou compensações pelo 
mesmo serviço prestado, salvo se, para proceder de modo diverso, tiver 
havido consentimento de todas as partes interessadas.
c) Não receber de empreiteiros, fornecedores ou de entidades 
relacionadas com a transação em causa, comissões, descontos, serviços
ou 
outro favorecimento, nem apresentar qualquer proposta neste sentido.
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11) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 7°:
d) Prevenir seu empregador, colega interessado ou cliente das 
conseqüências que possam advir do não acolhimento de parecer ou 
projeto de sua autoria.
e) Não praticar quaisquer atos que possam comprometer a confiança 
que lhe é depositada pelo seu cliente ou empregado. 
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12) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 8°:
Ter sempre em vista o bem-estar e o progresso funcional de 
seus empregados ou subordinados e tratá-los com retidão, 
justiça e humanidade.
• No cumprimento deste artigo deve o profissional:
a) Facilitar e estimular a atividade funcional de seus empregados, não 
criando obstáculos aos seus anseios de promoção e melhoria.
b) Defender o princípio de fixar para seus subordinados ou empregados, 
sem distinção, salários adequados à responsabilidade, à eficiência e ao 
grau de perfeição do serviço que executam.
c) Reconhecer e r~peitar os direitos de seus empregados ou subordinados 
no que concerne às liberdades civis, individuais, políticas, religiosas, de 
pensamento e de associação.
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13) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 8°:
d) Não utilizar sua condição de empregador ou chefe para desrespeitar 
a dignidade de subordinado seu, nem para induzir um profissional a 
infringir qualquer dispositivo deste Código de Ética.
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14) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 9°:
Colocar-se a par da legislação que rege o exercício 
profissional da Engenharia, da Arquitetura e da Agronomia, 
visando a cumpri-la corretamente e colaborar para sua 
atualização e aperfeiçoamento.
• No cumprimento deste artigo deve o profissional:
a) Manter-se em dia com a legislação vigente e procurar difundi-Ia, a fim 
de que seja prestigiado e defendido o legítimo exercício da profissão.
b) Procurar colaborar com os órgãos incumbidos da aplicação da lei de 
regulamentação do exercício profissional e promover, pelo seu voto nas 
entidades de classe, a melhor composição daqueles órgão.
Faculdade
Pitágoras
INTRODUÇÃO À ENGENHARIA
ENGENHARIA ELÉTRICA– Prof. Dr. Eduardo Henrique Gonçalves -1º Semestre/ 2011 - Pág. 43
Unidade 1 – Introdução à AEC
15) Código de Ética Profissional do Engenheiro, do Arquiteto e 
do Engenheiro Agrônomo: (Continuação)
– Artigo 9°:
c) Ter sempre presente que as infrações deste Código de Ética serão 
julgadas pelas Câmaras Especializadas instituídas nos Conselhos 
Regionais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia - CREAs - cabendo 
recurso para os referidos Conselhos Regionais e, em última instância, 
para o CONFEA - Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e 
Agronomia - conforme dispõe a legislação vigente.