AV1 Fundamentos de Economia-1

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	Avaliação On-Line 
Avaliação:
AV1-2011.2.S.EAD - FUNDAMENTOS DE ECONOMIA - CCE0639 
Disciplina:
CCE0639 - FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 
Tipo de Avaliação:
AV1 
Aluno:
Nota da Prova: 
5.5
Nota do Trabalho: 
Nota da Participação: 2 
Total: 
7,5
Prova On-Line 
Questão: AV12011.2SEADCCE0639045 (157338)
1 - Pelo enunciado na lei da demanda: Pontos da Questão: 1 
preços e quantidades não possuem qualquer relação 
preços e quantidades possuem uma relação direta 
preços e quantidades possuem relação alternada 
preços e quantidades são iguais 
preços e quantidades possuem uma relação inversa 
Questão: AV12011.2SEADCCE0639029 (157306)
2 - Vamos imaginar duas funções lineares de demanda e oferta de um produto X apresentadas da seguinte forma: 
> demanda: Qx = 400 - 4Px 
> oferta: Qx = 200 + 6Px 
No equilíbrio de mercado, demanda é igual a oferta, ou seja: 400 - 4Px = 200 + 6Px. 
Assim, podemos informar que o valor do preço de equilíbrio é: 
Pontos da Questão: 1 
$ 20,00 
$ 50,00 
$ 10,00 
$ 40,00 
$ 30,00 
Questão: AV12011.2SEADCCE0639026 (157301)
3 - Observe a equação de demanda pelo produto X: Qx = 10 - 2Px; onde Qx = quantidade demandada de X; Px = preço do produto X. Nesse sentido, leia atentamente as alternativas abaixo e marque a correta. Pontos da Questão: 1 
Um aumento de Px, tende a aumentar Qx, demonstrando a relação direta entre as duas variáveis 
Um aumento de Px, tende a diminuir Qx, demonstrando a relação direta entre as duas variáveis 
Uma queda de Px, tende a aumentar Qx, demonstrando a relação direta entre as duas variáveis 
Um aumento de Px, tende a aumentar Qx, demonstrando a relação inversa entre as duas variáveis 
Uma queda de Px, tende a aumentar Qx, demonstrando a relação inversa entre as duas variáveis 
Questão: AV12011.2SEADCCE0639016 (157257)
4 - Em termos sociais, o grande desafio com que as economias se defrontam consiste em: Pontos da Questão: 0,5 
conseguir poupar, pelo menos, 10% de tudo que foi produzido 
conseguir poupar, pelo menos, 5% de tudo que foi produzido 
conseguir consumir tudo que foi produzido pela economia 
distribuir de forma mais justa aquilo que foi produzido 
produzir sempre mais do que fora produzido anteriormente 
Questão: AV12011.2SEADCCE0639038 (157331)
5 - A população econômica de uma sociedade consiste: Pontos da Questão: 1 
na soma das populações economicamente ativa e inativa 
na soma dos empregados com os idosos e crianças 
na população total deduzidos os empregados informais 
na população total que esteja empregada formalmente 
na população total somada aos idosos e crianças 
Questão: AV12011.2SEADCCE0639003 (157021)
6 - Leia atentamente as informações abaixo e assinale a alternativa correta. 
I - Por suas características, através do estudo da economia, é possível observar e concluir que as necessidades humanas são diversificadas e ilimitadas. 
II - De acordo com as nossas aulas, considera-se a Economia como sendo uma ciência exata em função de que esta ciência calcula a demanda e a oferta de mercado. 
III – São considerados agentes econômicos o conjunto das famílias, as empresas que constituem os setores primário, secundário e terciário e o governo. 
Pontos da Questão: 0,5 
I, II e III são verdadeiras 
I e III são verdadeiras e II é falsa 
I, II e III são falsas 
II e III são verdadeiras e I é falsa 
I e II são verdadeiras e III é falsa 
Questão: AV12011.2SEADCCE0639046 (157339)
7 - Pelo estabelecido na lei da oferta: Pontos da Questão: 1 
preços e quantidades possuem uma relação inversa 
preços e quantidades não possuem qualquer relação 
preços e quantidades possuem uma relação alternada 
preços e quantidades se igualam 
preços e quantidades possuem uma relação direta 
Questão: AV12011.2SEADCCE0639004 (157022)
8 - São considerados agentes econômicos: Pontos da Questão: 0,5 
funcionários que atuam exclusivamente no fisco 
o conjunto de famílias, empresas e governo 
funcionários que atuam exclusivamente na área financeira 
o conjunto de agentes federais, estaduais e municipais 
funcionários públicos em cargos executivos 
Questão: AV12011.2SEADCCE0639015 (157256)
9 - Leia atentamente as alternativas abaixo e assinale a correta a respeito das atividades dos setores e produção. Pontos da Questão: 0,5 
Banco, fumo e educação são atividades do setor secundário 
Banco, fumo e educação são atividades do setor primário 
Fumo e banco advêm dos setores terciário e secundário respectivamente 
Banco e educação são oriundos especificamente dos setores primário e secundário 
Fumo e educação são oriundos especificamente dos setores primário e terciário 
Questão: AV12011.2SEADCCE0639039 (157332)
10 - A população economicamente inativa consiste: Pontos da Questão: 1 
na parte desempregada da população total 
nos idosos e crianças de uma sociedade 
nos empregados na clandestinidade 
na soma de idosos, crianças e desempregados 
nos desempregados da população econômica 
	
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