Humanas / Sociais

Brasil

Relações Internacionais

A intervenção amparada na rationale humanitária está entre as questões mais controvertidas das relações internacionais. A não intervenção encontra-se entre os princípios norteadores da ONU. Ao longo das últimas décadas, surgiram várias tentativas de relativizar o alcance desse princípio, de modo a permitir a intervenção nos territórios dos Estados, especialmente em situações de emergência humanitária. Os novos conceitos buscam conciliar o que seria aparentemente inconciliável: a soberania estatal, de um lado, e a proteção dos seres humanos, de outro.

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Filosofia da Educação

A Filosofia da Educação é uma disciplina que busca compreender os fundamentos teóricos e práticos da educação. Durante as aulas, os alunos estudam as principais correntes filosóficas que influenciaram a educação ao longo da história, como o idealismo, o realismo e o pragmatismo. Além disso, a disciplina aborda questões como a relação entre educação e sociedade, a formação do indivíduo e a função da escola na formação dos cidadãos. O estudo da Filosofia da Educação é importante para professores e educadores em geral, que precisam refletir sobre sua prática pedagógica e compreender as diferentes concepções de educação que permeiam a sociedade.

O conceito de responsabilidade de proteger e o direito internacional humanitário

UFPEL

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Perguntas dessa disciplina

Qual os autores que posso consultar para saber a relação entre a guerra e o direito internacional?

Quais são os sujeitos de direito internacional publico? Explique cada um deles.

Qual o conceito de família para o art. 136, § 1º da CLT??

De forma clara, argumente sobre a responsabilidade civil das pessoas jurídicas de Direito Público.

0 conceito de "divisão internacional do trabalho" refere-se: a) À distribuição equitativa de terras entre países pobres b) À produção e consumo de ...

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