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Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * Princípios de Marketing Prof.: João Ricardo Lacerda E-mail: joao.ricardo@unigranrio.br Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * Instrumentos e critérios de avaliação AV 1 TRABALHO DE PESQUISA= VALE 2,0 PROVA ESCRITA (QUESTÕES DISCURSIVAS E OBJETIVAS) = VALE 8,0 AV2 TRABALHO DE CAMPO = VALE 2,0 PROVA ESCRITA (QUESTÕES DISCURSIVAS E OBJETIVAS CONTEÚDO ACULULATIVO) = VALE 8,0 Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O QUE É MARKETING ? QUAL A SUA FINALIDADE? TEMOS QUE ESTUDAR ? Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * Existem muitas dificuldades em compreender o conceito de Marketing, pois afirmações como "isso é puro marketing" ou "tal empresa fez uma grande jogada de marketing" contribuem para aumentar essa confusão. Além disso, o conceito de Marketing apresenta certas sutilezas que passam despercebidas à maioria das pessoas, pois o ponto de partida das atividades de Marketing é o consumidor e suas necessidades. Dessa forma, as necessidades humanas exigem que o Marketing esteja ligado às ciências humanas; pois, o consumidor, o comportamento do ser humano não é previsível. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * No decorrer da história observamos que vários produtos de qualidade razoável obtiveram sucessos inesperados, ao lado de fracassos inesperados de produtos considerados bons e isso nos lembra que a racionalidade humana não pode ser aplicada nesse campo. E, tentando diminuir essas incertezas, as empresas modernas vêm desenvolvendo o "Marketing MIX" ao lançarem novos produtos. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * MARKETING – CONCEITOS BÁSICOS Marketing é uma atividade de comercialização que teve a sua base no conceito de troca Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * DEFINIÇÃO DE MARKETING Marketing é a área de conhecimento que engloba todas as atividades concernentes às relações de trocas, orientadas para a satisfação dos desejos e necessidades dos consumidores, visando alcançar determinados objetivos de empresas ou indivíduos e considerando sempre o ambiente de atuação e o impacto que essas relações causam no bem-estar da sociedade. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ERAS DA HISTÓRIA DO MARKETING Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING • Estabelecer objetivos da organização • Escolher e estudar o mercado selecionado e verificar as condições de atendê-lo • Desenvolver o composto mercadológico • Implementar o plano • Controlar o plano para verificar se está alcançando os objetivos Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * Variáveis incontroláveis • Econômicas • Políticas • Sociais • Concorrenciais • Tecnológicas • Ambientais • Demográficas • Culturais Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * Composto de marketing • Variáveis controláveis e incontroláveis Organização Consumidor Ambiente político e social concorrência Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * Composto de marketing e suas subdivisões Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * CRIANDO VALOR PARA O CLIENTE Marketing voltado para o valor é a sintonia de todas as atividades empresariais dirigidas à criação de valor para o cliente. É a diferença entre valor total esperado e custo total ao consumidor Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * Marketing de relacionamento Marketing de relacionamento é fundamental para fidelização dos clientes Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * MARKETING COM BANCO DE DADOS transformar os dados em informações isso ajuda na tomada de decisões Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * DATA BASE MARKETING Data base marketing é uma forma planejada de coletar dados dos consumidores e, a partir do conhecimento mais detalhado do público de uma empresa, fazer ofertas adequadas de todos os aspectos da comercialização. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * CRM – CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT A base do CRM é de que a tecnologia, que deve ser usada não apenas para compilar dados, mas também para prestar serviços, como telecomunicações e informática, é administrada de forma a proporcionar condições para manutenção do relacionamento. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * FIDELIZAÇÃO O conceito de fidelidade significa que os clientes continuam a comprar de uma empresa porque acreditam que ela tenha bons produtos ou serviços. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * Marketing um-a-um Utilizando a personalização em massa e o banco de dados, a empresa coleta informações detalhadas de cada cliente. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * MARKETING UM-A-UM A essência do marketing um-a-um é a capacidade que uma empresa tem de fazer ofertas individualizadas, porém massificadas, o que foi possível com o uso dos computadores, pois a tecnologia permitiu a formação de um banco de dados com todos os detalhes de compras dos consumidores. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * Críticas ao marketing de relacionamento Exigências inviáveis Desequilíbrio Deslealdade Problemas de identificação dos produtos Estresse Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * OUTROS MÉTODOS PARA UM BOM RELACIONAMENTO Benchmarking Análise de clientes Reclamações Pesquisas Cliente misterioso Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING O NOVO MARKETING O NOVO MARKETING Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O NOVO MARKETING Com as mudanças de algumas variáveis externas, as práticas mercadológicas estão sofrendo adaptações. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O NOVO MARKETING O objetivo desta apresentação é o de analisar algumas das principais mudanças nas práticas mercadológicas do mercado brasileiro. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING Roteiro: Apresentação do marketing tradicional Análise e comentários dos componentes do modelo: Orientação para o cliente O composto mercadológico Variáveis incontroláveis Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O NOVO MARKETING Administração de Marketing – Tradicional O QUE É ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING? Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * FUNÇÕES DA ADMINISTRAÇÃO Estabelecer objetivos da organização Escolher e estudar o mercado selecionado Desenvolver o composto mercadológico Implementar o plano Controlar o plano para verificar se está alcançando os objetivos Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * As variáveisdo marketing ORGANIZAÇÃO Produto Preço Ponto-de-venda Promoção Consumidor Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O NOVO MARKETING O QUE MUDOU? Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O NOVO MARKETING Enfoque da comercialização Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O NOVO MARKETING Novo enfoque Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING Relacionamentos CONSUMIDORES CONCORRENTES MERCADO Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING Elos com consumidores Marketing de relacionamento CRM- Administração do relacionamento com o consumidor Marketing um-a-um Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING Elos com os concorrentes Acordos operacionais Parcerias estratégicas Joint Ventures Clusters Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING Elo com o mercado Fornecedores ECR – efficient consumer response Bancos Outras empresas Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING Busca-se focar em apenas um atributo Atributos de um hotel Conforto Preço Localização Serviços Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING O foco é o principal aspecto Escolher um atributo Desenvolver um sistema para ser o melhor Exs: Wal-Mart ; Gol; Fedex. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING O que mudou na administração do composto de marketing? Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING Concentração de atividades em vendas e propaganda Kotler e a companhia de aviação Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING Influências nas outras variáveis PREÇO PONTO-DE-VENDA PROMOÇÃO Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * FORMAS ALTERNATIVAS DE PROMOVER Agências do correio de Curitiba Rodovia gaúcha “casas freeway” Sabão em pó Omo Progress Coca – Cola Site Charity Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O NOVO MARKETING Mudanças nas empresas Uso da tecnologia Mudanças nos formatos Varejo virtual Fidelização Globalização Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING Mudanças nas variáveis incontroláveis Tecnologia Aspectos sociais Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING Variáveis Sociais Valorização de vida saudável Valorização do lazer Mudanças na estrutura familiar Responsabilidade social Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVOS MODELOS O modelo da necessidade O modelo das experiências O modelo da permissão O modelo de especialistas Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVO MARKETING Comentários finais O relacionamento com os clientes passa a ser o principal elemento tático do composto O marketing digital alcançará um desenvolvimento acelerado, obrigando muitas empresas a entrar nesta forma de comercialização Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O NOVO MARKETING A empresa necessita cada vez mais de estratégias com diferenciais competitivos. As empresas deverão reduzir custos para melhorar seus preços O foco é fundamental para melhores resultados Os consumidores valorizam as empresas que se preocupam com causas ambientais Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * UM NOVO MARKETING ESTÁ SEMPRE SURGINDO Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * A ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING Os três objetivos de marketing e os conceitos organizacionais relacionados Resposta às necessidades do mercado: organização informal ; descentralização Representação dos clientes para a firma e da empresa para os clientes: estrutura matricial; coordenação; especialização;responsabilidades Eficiente coordenação de atividades: autoridade; níveis de supervisão. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ORGANIZAÇÃO VOLTADA AO MERCADO Diagnóstico de competências atuais Antecipação das necessidades de competências futuras Melhoria constante dos processos Exemplos da administração superior Uso da tecnologia da informação Monitoramento do progresso através de objetivos de melhorias. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ORGANIZAÇÃO DE MARKETING Organização por função Na organização por função, as atividades empresariais são separadas e agrupadas de acordo com os cargos ocupados. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ORGANIZAÇÃO DE MARKETING Organização por produtos Na organização por produtos, acrescenta-se no organograma a função de gerente de produto, responsável por uma linha ou um grupo de produtos. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ORGANIZAÇÃO POR MERCADOS Organização por mercados Na organização estruturada com base em mercado, o foco não é no produto, mas no mercado. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ORGANIZAÇÃO DE MARKETING Organização por produto/mercado: Há especialistas de mercado que fornecem informações para o gerente de produto e interagem com os diversos departamentos funcionais da empresa. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ORGANIZAÇÃO DE MARKETING Gerência por categoria A proposta é a de agrupar os produtos em grupos homogêneos entre sí. Está relacionado com a melhor administração de linha de produtos e envolve fornecedores e varejistas que administram as categorias como se fossem unidades estratégicas de negócios. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING Organização em forma circular As funções são agrupadas em células e as várias áreas são reunidas em torno de uma atividade ou projeto. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING Para qualquer organização, os recursos humanos é fundamental. “ Disney descobriu que não pode forçar o toque pessoal. Para obtê-lo a companhia deve procurar pelas emoções nas pessoas para que elas vistam a camisa e desempenhem o papel no show. “ Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * COMO PLANEJAR O MARKETING Planejar consiste em tomar antecipadamente um conjunto de decisões. Os administradores estudam o ambiente e, a partir de uma análise de suas possíveis influências, estabelecem estratégias para determinado período Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NÍVEIS DE PLANEJAMENTO Planejamento estratégico: toda a empresa Planejamento tático: funções de uma empresa Planejamento operacional: subdivisões de uma atividade funcional. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina:NOME DA DISCIPLINA * ESTRATÉGIA Estratégia é um referencial, um guia, para auxiliar os executivos na solução de problemas. (Mintzberg) Estratégia é a luta para superar as limitações de recursos através de uma busca criativa e infindável da melhor alavancagem dos recursos.(Hamel e Prahalad) Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * DIRETRIZES PARA O PLANEJAMENTO Missão:criada para atender a certos compromissos tanto para a organização como para a sociedade. Uma missão deve ser formulada incluindo o objetivo da organização como uma função social,para a melhoria do produto e dos resultados para os acionistas da organização. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * DIRETRIZES PARA O PLANEJAMENTO Visão: é a determinação de onde a empresa quer chegar mais a longo prazo.É o sonho de realização. A visão auxilia na determinação da missão. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * DIRETRIZES PARA O PLANEJAMENTO Objetivos: são os resultados operacionais financeiros ou qualquer outro que se deseja atingir em determinado período com o plano. Metas: são as etapas para atingir os objetivos Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * PASSOS PARA O PLANEJAMENTO Análise ambiental: ameaças e oportunidades Análise pontos fortes e fracos Determinação dos objetivos Estratégia de marketing Implementação e controle Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ANÁLISE AMBIENTAL Para fazer um bom planejamento, as empresas precisam inicialmente estudar todo o ambiente de atuação, determinando quais as variáveis que mais afetam as suas atividades e quais as principais tendências no setor. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * PONTOS FORTES E FRACOS Todas as empresas apresentam pontes fortes ou fracos em relação a concorrência. Os administradores devem procurar detectar oportunidades do mercado para aproveitá-las e procurar descobrir ameaças para minimizá-las ou anulá-las. É, portanto, a partir de uma análise dos prontos fortes e fracos de uma organização, em relação à concorrência, que estes passos são determinados. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * OBJETIVOS Há dois tipos: Qualitativos: são aqueles relacionados com uma qualidade qualquer, como melhorar a imagem da empresa, treinar vendedores, entre outros. Quantitativos: são aqueles que expressam um número, um percentual ou qualquer outra forma de quantificar, podendo ser uma quantidade de unidades a serem vendidas, um aumento de fatia de mercado, entre outras. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ESTRATÉGIAS DE MARKETING Inclui : Determinação do mercado-alvo Posicionamento Estratégia dos quatro pês. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ESTRATÉGIAS Estratégia segundo a posição no mercado Estratégia segundo a segmentação geográfica Estratégia de tempo Estratégias proativas e retroativas Estratégias segundo a relação produto/ mercado Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ESTRATÉGIAS SEGUNDO A RELAÇÃO PRODUTO/MERCADO Mesmo produto/mesmo mercado Mesmo produto/novos mercados Mesmo mercado/novos produtos Novos produtos/novos mercados Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * DIAGRAMA DE BCG Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * CICLO DE VIDA DO PRODUTO Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * PLANO DE MARKETING Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * PLANO DE MARKETING Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * PLANO DE MARKETING Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * IMPLEMENTAÇÃO E CONTROLE Posteriormente ao planejamento, o estrategista deve implementar o plano e cuidar para que tudo aquilo que foi programado seja realmente executado. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O AMBIENTE DE MARKETING Análise ambiental é a prática de rastrear as mudanças do ambiente que possam afetar uma organização e seus mercados Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * VARIÁVEIS ECONÔMICAS As oscilações econômicas afetam principalmente os hábitos de consumo e o rendimento dos consumidores, com reflexos imediatos para os diferentes setores Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * VARIÁVEIS POLÍTICO-SOCIAIS É possível mudar o rumo dos negócios em função das alterações em partidos políticos, mudanças ideológicas, anos eleitorais, mudanças das leis, entre uma variedade de outras influências. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * VARIÁVEIS SOCIOCULTURAIS A sociedade molda o comportamento à medida que ela vai adquirindo e mudando as crenças e os valores culturais. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * VARIÁVEIS NATURAIS A preocupação com a ecologia passou a ser um dos principais tópicos da vida moderna. O crescimento da população, acelerado aumento da concorrência, além de uma série de outros agravantes, fizeram com que os recursos naturais se tornassem escassos. Conseqüentemente, em defesa da preser-vação e do desenvolvimento ambiental, surgiram vários movimentos ambientalistas. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * CONSEQÜÊNCIAS Satisfação do consumidor passou a ser considerada em um contexto mais amplo Preocupação com a ecologia Preocupação com o impacto que os produtos irão causar no meio ambiente Marketing verde Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * VARIÁVEIS TECNOLÓGICAS As mudanças de maior impacto aconteceram nas telecomunicações e Internet Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * VARIÁVEIS DEMOGRÁFICAS Grupos ganham força e poder de compra com o passar do tempo. Os movimentos migratórios, mudanças de classes sociais, níveis de instrução são alguns dos elementos que devem ser levados em conta quando uma organização está definindo as suas estratégias mercadológicas. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * CONCORRÊNCIA Cabe ao administrador de marketing monitorar as ações dos principais concorrentes, a fim de minimizar o impacto de suas ações sobre o negócio da sua organização. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * Análise do consumidor Comportamento do consumidor é uma matéria interdisciplinar de marketing que lida com diversas áreas de conhecimento como economia, psicologia, antropologia, sociologia e comunicação. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * VARIÁVEIS QUE INTERFEREM NO PROCESSO DE DECISÃO DE COMPRA Externas: Família Classes sociais Cultura Grupos de referência Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * VARIÁVEIS QUE INTERFEREM NO PROCESSO DE DECISÃO DE COMPRA Internas Atitude Percepção Motivação Aprendizagem Personalidade Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina:NOME DA DISCIPLINA * PAPÉIS DESEMPENHADOS NA COMPRA Iniciador Influenciador Decisor Comprador Usuário Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * PASSOS PARA A DECISÃO DE COMPRA Identificação das necessidades Uma necessidade pode ser originada por uma série de fatores, entre eles: Mudança de circunstâncias Compra de algum produto Consumo de produtos Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * PASSOS PARA A DECISÃO DE COMPRA Influências de marketing Influências individuais Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * BUSCA DE INFORMAÇÕES Uma das mais importantes fontes de informação dos produtos e serviços existentes no mercado é a propaganda Fontes internas( memória, experiências) Vendedores de lojas, propagandas e materiais promocionais no ponto-de-venda , folhetos, amigos e conhecidos Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * BUSCA DE INFORMAÇÕES Diferenças no grau de pesquisa em função do processo de decisão de compras Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * AVALIAÇÃO DE ALTERNATIVAS Um cliente avalia de acordo com: Atributos do produto Marcas Experiência Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * AVALIAÇÃO DAS ALTERNATIVAS Influência da situação Semelhanças das ofertas Motivação Envolvimento Conhecimento Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * DECISÃO DE COMPRA Fatores que atrasam a decisão de compra: Pressão do tempo- muito ocupado para dedicar tempo Necessidade de mais informações Falta de condições para comprar Incertezas da necessidade do ítem Riscos social e psicológicos altos se decidisse errado Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * DECISÕES DE COMPRA Razões de desistência Decisão por outra proposta Disponibilidade de tempo para procurar mais Não foi mais necessário Encontrou oferta com preço menor Cansado de continuar o processo Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * PÓS-COMPRA Depois da compra, os consumidores tendem a se sentir um pouco desconfortáveis acerca de sua decisão.Os clientes entram em certo estado de ansiedade, uma vez que não têm certeza se fizeram a opção certa ou não. Este estado é chamado de “dissonância cognitiva”. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * DISSONÂNCIA COGNITIVA Quando o cliente está dissonante, ele apresenta os seguintes comportamentos de compra: Procura informações que reforçam a decisão Percebe mais as informações que reforçam a decisão Evita os aspectos negativos da decisão e reforça os positivos Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * TENDÊNCIAS DO NOVO CONSUMIDOR Maior orientação para o valor Desejo de informação Necessidade de produtos que atendam suas necessidades Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * SEGMENTAÇÃO E POSICIONAMENTO Os mercados são muito grandes e complexos para que sejam atendidos apenas de uma forma e agradarem integralmente os consumidores. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * SEGMENTAÇÃO Segmentar significa dividir mercados heterogêneos em grupos menores, que sejam formados por consumidores homogêneos entre si. Definição: O processo de divisão de um mercado em subconjuntos distintos de consumidores, com necessidades ou características comuns e de seleção de um ou mais segmentos, aos quais se pode dirigir com um mix ou composto de marketing distinto. (SCHIFFMAN, Leon; KANUK, Leslie Lazar. Comportamento do consumidor.Rio de Janeiro:LTC,2000, p. 31). Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * SEGMENTAÇÃO A segmentação de mercado, para ser implementada, exige o desenvolvimento de três etapas fundamentais: Identificação e definição do perfil de grupos específicos de consumidores potenciais, que necessitem ou desejam produtos segmentados. Seleção de um ou mais segmentos de mercado. Determinação e divulgação dos benefícios dos produtos no mercado-alvo. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * SEGMENTAÇÃO Abordagens de mercado: Mercado não segmentado Mercado segmentado concentrado Mercado segmentado diferenciado Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * POSICIONAMENTO Posicionar um produto é fazer com que ele ocupe um lugar na mente do cliente-alvo o que é obtido através de um conjunto de ações de marketing. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * POSICIONAMENTO O importante do posicionamento competitivo é a forma com que diferentes grupos de consumidores percebem os produtos, os serviços e as marcas, assim como os da concorrência. Também é importante para o posicionamento criar um diferencial. Trata-se de características distintas que sejam importantes para o consumidor visado. A diferenciação pode ser feita através de variáveis como produtos; serviços, pessoas;canal de distribuição e imagem. Na realidade qualquer atividade comercial pode ser diferenciada, desde que agregue valor para quem compra. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ESTRATÉGIAS DO PRODUTO As empresas que comercializam produtos e serviços necessitam ter uma boa oferta para serem bem-sucedidas. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ESTRATÉGIAS DO PRODUTO Produto : meio de proporcionar satisfação dos desejos e necessidades dos consumidores através de benefícios agregados ao objeto de comercialização. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * TIPOS DE PRODUTOS Produtos: consumo e industrial Em relação aos benefícios: Produto básico Produto esperado Produto ampliado Produto diferenciado Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * TIPOS DE PRODUTOS Em relação ao esforço do consumidor: Produto de conveniência Produto de escolha Produto de especialidade Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * MARCAS Marca é um nome, termo, símbolo, desenho – ou combinação desses elementos para identificar bens e serviços de uma empresa ou grupo de empresas e diferenciá-los da concorrência. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * EMBALAGENS É o invólucro protetor do produto. Além de protegê-lo contra os danos materiais que o ambiente pode proporcionar , é uma poderosa ferramenta de comunicação. A embalagem tem cinco benefícios principais: identificação;conteúdo e proteção, conveniência, apelo ao consumidor e economia. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * Ciclo de vida do produto Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * NOVOS PRODUTOS Etapas para desenvolvimento e lançamento de novos produtos: Obtenção de idéias Seleção Planejamento Desenvolvimento do produto Teste de marketing Comercialização Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * ESTRATÉGIAS DO PRODUTO Todas as decisões de produto mencionadas neste capitulo auxiliam os administradores de marketing a conduzirem seus negócios de maneiraeficiente e eficaz. No entanto, os produtos em mercados competitivos encontram-se ampliados com muita prestação de serviços. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * SERVIÇOS COM QUALIDADE O setor de serviços, além de representar a maior parcela do PIB de quase todas as nações, é um dos setores que mais empregam funcionários Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O QUE SÃO SERVIÇOS São atos, ações, desempenho. AMA define serviços como: aquelas atividades, vantagens ou mesmo satisfações que são oferecidas a venda ou que são proporcionadas em conexão com a venda de mercadorias. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * DIFERENÇAS ENTRE BENS E SERVIÇOS Intangibilidade Inseparabilidade Perecibilidade Heterogeneidade Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O COMPOSTO DE SERVIÇOS Perfil Pessoas Processos Procedimento Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * O CICLO DE SERVIÇOS O ciclo de serviços procura identificar todos os pontos de interação que um cliente tem com a organização e que lhe causam uma boa ou má impressão. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * OS SETE FATORES QUE PREJUDICAM UM SERVIÇO Apatia Dispensa Frieza Condescendência Automatismo Livro de regras Passeio (Karl Albrecht. Revolução nos serviços) Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * QUALIDADE DOS SERVIÇOS Modelo de estratégias de serviços com qualidade. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * SERVIÇOS COM QUALIDADE O esforço de marketing de serviços deve considerar todos os detalhes para uma boa prestação de serviços. Deve-se ter em mente que a satisfação do cliente, pelo fornecimento de qualidade, não é apenas um meio para se ter um retorno financeiro. A satisfação do cliente deve ser a meta em si mesma. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * Estratégias de preços Os preços são essenciais para a empresa visto que agregam valor ao produto. É através dos preços que as empresas recebem retorno de seu investimento. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * PREÇOS O preço é o único elemento do composto de marketing que gera receita: os demais são custos Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * OBJETIVOS DE PREÇOS Maximização de lucros Maximização de faturamento Maximização da fatia de mercado Indicador de qualidade Retorno no investimento Estágios do ciclo de vida do produto Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * PREÇOS Após a determinação de objetivos, estabelecer os preços passa a ser o próximo passo. Algumas abordagens são recomendadas: preços baseados em demanda, custos, concorrência e valor para o cliente. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * CUSTOS O ponto de equilíbrio permite identificar quantas unidades devem ser vendidas a distintos preços para que se obtenha retorno dos custos totais. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * DEMANDA As empresas devem considerar a elasticidade da demanda antes de alterar ou estabelecer preços Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * CONCORRÊNCIA As empresas devem estar atentas aos preços dos concorrentes, pois, os consumidores ficaram mais conscientes e exigentes em relação as ofertas de mercado. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * VALOR Na abordagem de preço de valor, os profissionais de marketing agregam valor ao produto, mantendo determinado preço. Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * MÉTODOS DE DETERMINAÇÃO DE PREÇOS Preço de margem (mark-up) Método de custo-plus e variações Escola de Ciência e Tecnologia Curso: NOME DO CURSO Disciplina: NOME DA DISCIPLINA * POLÍTICAS DE PREÇOS Preço psicológico Preço negociado Preço de linha Preços geográficos Preço final e descontos Administração de marketing- Alexandre Luzzi Las Casas * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *