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Sobre a constituição da Sociologia como ciência e o método em Durkheim, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Um dos objetivos de Durkheim é romper com a referência às ciências naturais, definindo com rigor os princípios e limites da Sociologia.
( ) Os fatos sociais devem ser tratados como “coisas”.
( ) Para que uma análise seja científica, exige-se, do pesquisador, uma certa distância e neutralidade em relação ao objeto.
(A) V/ V/ V
(B) F/ V/ V
(C) V/ F/ F
(D) V/ V/ F
(E) F/ F/ V
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Enviado por extraindoquestoes_dev_tst+673500 há 4 meses

Respostas

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Ed Inteligência Artificial do Passei Direto Verified user icon

há 4 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a constituição da Sociologia como ciência e o método em Durkheim: ( ) Um dos objetivos de Durkheim é romper com a referência às ciências naturais, definindo com rigor os princípios e limites da Sociologia. É verdadeira (V). Durkheim buscou estabelecer a Sociologia como uma ciência autônoma, distinta das ciências naturais, enfatizando seus próprios métodos e objetos de estudo. ( ) Os fatos sociais devem ser tratados como “coisas”. É verdadeira (V). Durkheim defendia que os fatos sociais deveriam ser estudados de forma objetiva, como se fossem "coisas", para que pudessem ser analisados de maneira científica. ( ) Para que uma análise seja científica, exige-se, do pesquisador, uma certa distância e neutralidade em relação ao objeto. É verdadeira (V). Durkheim enfatizava a importância da objetividade e da neutralidade na pesquisa sociológica, para evitar que as opiniões pessoais do pesquisador influenciassem os resultados. Portanto, a sequência correta é: V - V - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: (A) V/ V/ V.

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De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à pontuação, assinale a alternativa correta.
(A) Quando escrevemos, um circuito neural único é ativado. E parece que esse circuito contribui de uma forma que nunca tínhamos constatado. O aprendizado se torna mais fácil. Os resultados são equivalentes ao de outro estudo, este realizado na Universidade de Indiana, em 2012.
(B) Quando escrevemos, um circuito neural único, é ativado. E parece que, esse circuito, contribui de uma forma, que nunca tínhamos constatado. O aprendizado, se torna mais fácil. Os resultados são equivalentes ao de outro estudo, este realizado na Universidade, de Indiana, em 2012.
(C) Quando escrevemos um circuito neural, único é ativado. E parece que esse circuito contribui, de uma forma que nunca tínhamos constatado. O aprendizado se torna: mais fácil. Os resultados, são equivalentes ao de outro estudo, este realizado na Universidade de Indiana, em 2012.
(D) Quando escrevemos, um circuito neural único, é ativado. E parece que esse circuito contribui, de uma forma que nunca, tínhamos constatado. O aprendizado, se torna mais fácil. Os resultados são equivalentes, ao de outro estudo este realizado, na Universidade de Indiana, em 2012.
(E) Quando escrevemos um circuito neural único, é ativado. E parece que, esse circuito, contribui de uma forma que nunca tínhamos constatado. O aprendizado se torna, mais fácil. Os resultados, são equivalentes ao de outro estudo, este, realizado na Universidade de Indiana, em 2012.

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