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A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola, com vistas a construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz a dimensão didático-pedagógica. O texto acima nos indica que o Projeto Pedagógico é mais do que um documento e tem um objetivo de gestão na escola. Após a Leitura das aulas 3 e 4, assinale nas opções abaixo a alternativa que você considera correta. O projeto politico-pedagógico se constitui como:
a) instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora.
b) um meio para o desenvolvimento de ações isoladas da comunidade escolar.
c) um instrumento eficaz no cumprimento de propósitos estabelecidos em conjunto por professores, coordenadores e diretor, e garantir a formação coerente de seus alunos ao longo da escolaridade obrigatória.
d) incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade.
e) implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola.
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Enviado por extraindoquestoes_dev_tst+673500 há 4 meses

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há 4 meses

Para responder à pergunta sobre o projeto político-pedagógico, é importante considerar o que o texto menciona sobre a sua natureza e objetivos. O projeto político-pedagógico deve ser um documento que reflete a realidade da escola, busca a superação do presente e aponta possibilidades para o futuro, além de ser um compromisso coletivo. Analisando as opções: a) instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora - Essa opção foca apenas na equipe gestora e não abrange a coletividade da comunidade escolar. b) um meio para o desenvolvimento de ações isoladas da comunidade escolar - Essa opção é incorreta, pois o projeto deve promover a integração e não ações isoladas. c) um instrumento eficaz no cumprimento de propósitos estabelecidos em conjunto por professores, coordenadores e diretor, e garantir a formação coerente de seus alunos ao longo da escolaridade obrigatória - Esta opção reflete bem a ideia de um compromisso coletivo e a formação dos alunos, alinhando-se com a proposta do texto. d) incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade - Embora a teoria pedagógica seja importante, essa opção não abrange a ideia de um projeto coletivo e de gestão. e) implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola - Essa opção foca na estrutura organizacional, mas não aborda a construção de identidade e a coletividade. Diante da análise, a alternativa correta é: c) um instrumento eficaz no cumprimento de propósitos estabelecidos em conjunto por professores, coordenadores e diretor, e garantir a formação coerente de seus alunos ao longo da escolaridade obrigatória.

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Assinale a alternativa correta:
a) Por educação formal entende-se o tipo de educação organizada com uma determinada sequência e proporcionada pelas escolas, enquanto que a designação educação informal abrange todas as possibilidades educativas no decurso da vida do indivíduo, constituindo um processo permanente e não organizado.
b) A Educação informal não faz parte de um processo que dura a vida toda, na qual as pessoas estabelecem e somam conhecimentos, habilidades e atitudes por meio de experiências vividas diariamente, bem como a relação com o meio, com as pessoas.
c) A educação não formal refere-se a tudo o que implica forma, isto é, algo inteligível, estruturado, o modo como algo se configura. Educação formal seria, pois, aquela estruturada, organizada, planejada intencionalmente, sistemática.
d) A educação não formal está submetida a ordenamentos jurídicos do Estado, estabelece toda atividade educativa organizada e sistemática, na qual acontece fora do sistema oficial de ensino, com o objetivo de facilitar determinados tipos de aprendizagem a certos grupos da população.
e) A EDUCAÇÃO INFORMAL é desenvolvida nas escolas, com conteúdos previamente demarcados; FORMAL é aquela que ensinam durante seu processo de socialização - na família, bairro, clube, amigos etc., complementada por valores e culturas próprias, de pertencimento e sentimentos herdados; e a EDUCAÇÃO NÃO FORMAL é a que se aprende 'no mundo da vida', por meio de processos de compartilhamento de experiências, especialmente em espaços e ações coletivos rotineiros.

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