Para responder à pergunta sobre o projeto político-pedagógico, é importante entender que ele deve ser um documento que reflete a realidade da escola e envolve a participação de toda a comunidade escolar, visando a construção de uma identidade e a promoção de uma educação de qualidade. Analisando as alternativas: a) instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora - Essa opção sugere que o projeto serve apenas para legitimar ações, o que não abrange sua função mais ampla. b) um meio para o desenvolvimento de ações isoladas da comunidade escolar - Essa alternativa é incorreta, pois o projeto deve promover a integração e a participação da comunidade, não ações isoladas. c) um instrumento eficaz no cumprimento de propósitos estabelecidos em conjunto por professores, coordenadores e diretores, e garantir a formação coerente de seus alunos ao longo da escolaridade obrigatória - Esta opção reflete bem a ideia de um projeto que é construído coletivamente e que visa a formação dos alunos de maneira coerente. d) incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade - Embora a teoria pedagógica possa ser parte do projeto, essa opção não abrange a totalidade do que o projeto político-pedagógico representa. e) implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola - Essa alternativa foca apenas na estrutura organizacional, não considerando a dimensão pedagógica e a construção da identidade da escola. Diante dessa análise, a alternativa correta é: c) um instrumento eficaz no cumprimento de propósitos estabelecidos em conjunto por professores, coordenadores e diretores, e garantir a formação coerente de seus alunos ao longo da escolaridade obrigatória.