Ed Inteligência Artificial do Passei Direto
há 17 horas
Para responder a essa questão, precisamos analisar cada uma das alternativas em relação ao que normalmente se espera em um diagrama entidade-relacionamento (ER) em um banco de dados relacional. A) Aluno e Disciplina são entidades fracas. - Entidades fracas são aquelas que não têm uma chave primária própria e dependem de outra entidade. Sem ver o diagrama, não podemos afirmar isso. B) Disciplina não pode ter atributos com valor nulo. - Isso depende do modelo de dados. Em muitos casos, atributos podem ser nulos, então essa afirmação não é necessariamente verdadeira. C) Um aluno pode frequentar diversas disciplinas e pode ser orientado por apenas um professor. - Essa afirmação parece razoável, pois geralmente um aluno pode se matricular em várias disciplinas, mas a parte sobre ser orientado por apenas um professor pode variar dependendo do contexto. D) Os atributos ID Prof, ID Aluno e ID Disc devem ser implementados como sendo do tipo literal. - Normalmente, IDs são implementados como inteiros ou outros tipos que garantam unicidade, não como literais. E) Todos os atributos de Aluno podem ser classificados como compostos. - Atributos compostos são aqueles que podem ser divididos em subatributos. Não é comum que todos os atributos de uma entidade sejam compostos. Analisando as alternativas, a mais plausível e que geralmente se alinha com a lógica de um diagrama ER é a alternativa C: "Um aluno pode frequentar diversas disciplinas e pode ser orientado por apenas um professor."
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