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Escola Bom Jesus

Nesse texto, os recursos expressivos usados pela narradora
(1) revelam as marcas da violência de raça e de gênero na construção da identidade.
(2) questionam o pioneirismo do estado do Ceará no enfrentamento à escravidão.
(3) reproduzem padrões estéticos em busca da valorização da autoestima feminina.
(4) sugerem uma atmosfera onírica alinhada ao desejo de resgate da espiritualidade.
(5) mimetizam, na paisagem, os corpos transformados pela violência da escravidão.

Enviado por estudandocomquestoes há 6 dias

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Questões de Linguagens e Cultura

UNICAP

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Ed Inteligência Artificial do Passei Direto

há 6 dias

Os recursos expressivos usados pela narradora podem ser analisados de diferentes maneiras, dependendo do contexto do texto. 1. Marcas da violência de raça e de gênero: Isso pode ser evidenciado por meio de metáforas, imagens e descrições que refletem a opressão e a luta pela identidade. 2. Questionamento do pioneirismo do Ceará: A narradora pode usar ironia ou contrastes para criticar a narrativa histórica. 3. Valorização da autoestima feminina: Recursos como a repetição e a exaltação de características femininas podem ser utilizados para fortalecer a imagem da mulher. 4. Atmosfera onírica e espiritualidade: Elementos como sonhos, simbolismos e descrições sensoriais podem criar essa atmosfera. 5. Mimetização da paisagem e corpos: A descrição da natureza pode refletir a dor e a transformação dos corpos, utilizando recursos visuais e sonoros. Cada um desses pontos pode ser explorado com exemplos do texto para uma análise mais profunda.

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Esse cartaz de campanha sugere que
(4) os lixões precisam de ampliação.
(1) o desperdício degrada o ambiente.
(5) os mercados doam alimentos perecíveis.
(1) a desnutrição compromete o raciocínio.
(2) as residências carecem de refrigeradores.

Nesse poema, a expressão 'No man is an island' ressalta o(a)
(4) medo da morte.
(1) ideia de conexão.
(5) conceito de solidão.
(1) risco de devastação.
(2) necessidade de empatia.

Ao retratar a trajetória de refugiados, o poema recorre à imagem de viagem marítima para destacar o(a)
(4) risco de choques culturais.
(1) impacto do ensino de história.
(5) importância da luta ambiental.
(1) existência de experiências plurais.
(2) necessidade de capacitação profissional.

Nesse poema de Tato Laviera, o eu lírico destaca uma
(1) convergência linguístico-cultural.
(2) característica histórico-cultural.
(3) tendência estilístico-literária.
(4) discriminação cultural.
(5) censura musical.

Ao retratar o ambiente de trabalho em um escritório, esse cartum tem por objetivo
(1) criticar um padrão de vestimenta.
(2) destacar a falta de diversidade.
(3) indicar um modo de interação.
(4) elogiar um modelo de organização.
(5) salientar o espírito de cooperação.

Relacionando o cartaz do filme com a sinopse, constata-se que o(a)
(1) olhar diferenciado para com o outro gera mudanças.
(2) estudante com dislexia apresenta um tom questionador.
(3) abordagem para lidar com a dislexia é pautada na disciplina.
(4) contato com os pais prejudica o acompanhamento da dislexia.
(5) mudança de interesses ocorre na transição da infância para a vida adulta.

Para enfatizar características e atitudes que reforçam a identidade da mulher negra, o poema da escritora costarriquenha apresenta
(1) advérbios como 'rotundamente' e 'categóricamente'.
(2) verbos reflexivos como 'me niego' e 'me acepto'.
(3) adjetivos como 'grande' e 'hermosa'.
(4) substantivos como 'sangre' e 'piel'.
(5) adjetivos possessivos como 'mi' e 'mis'.

Nesse poema, o eu poético enaltece a
(1) característica amistosa do povo espanhol.
(1) beleza das paisagens naturais da Espanha.
(2) variedade de pratos na gastronomia espanhola.
(3) relação entre os sentidos do paladar e do olfato na gastronomia.
(4) gastronomia como representação da identidade cultural de um povo.

Nesse texto, a expressão 'cortina de humo' revela que o manipulador
(1) amadurece tardiamente.
(1) busca mascarar a verdade.
(2) rejeita questionamentos alheios.
(3) aproxima-se de pessoas indefesas.
(4) faz-se presente de forma controladora.

A letra da canção 'Que quede claro,' da banda cubana Orishas, revela o(a)
(1) indignação diante do desrespeito à diversidade.
(2) violência característica das grandes metrópoles.
(3) preconceito da sociedade com relação ao misticismo.
(4) descuido da população com os sonhos dos imigrantes.
(5) falta de segurança existente no transporte público urbano.

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Esse cartaz de campanha sugere que(4) os lixões precisam de ampliação.(1) o desperdício degrada o ambiente.(5) os mercados doam alimentos perecíveis.(1) a desnutrição compromete o raciocínio.(2) as residências carecem de refrigeradores.

Nesse poema, a expressão 'No man is an island' ressalta o(a)(4) medo da morte.(1) ideia de conexão.(5) conceito de solidão.(1) risco de devastação.(2) necessidade de empatia.

Ao retratar a trajetória de refugiados, o poema recorre à imagem de viagem marítima para destacar o(a)(4) risco de choques culturais.(1) impacto do ensino de história.(5) importância da luta ambiental.(1) existência de experiências plurais.(2) necessidade de capacitação profissional.

Nesse poema de Tato Laviera, o eu lírico destaca uma(1) convergência linguístico-cultural.(2) característica histórico-cultural.(3) tendência estilístico-literária.(4) discriminação cultural.(5) censura musical.

Ao retratar o ambiente de trabalho em um escritório, esse cartum tem por objetivo(1) criticar um padrão de vestimenta.(2) destacar a falta de diversidade.(3) indicar um modo de interação.(4) elogiar um modelo de organização.(5) salientar o espírito de cooperação.

Nesse texto, a expressão 'cortina de humo' revela que o manipulador(1) amadurece tardiamente.(1) busca mascarar a verdade.(2) rejeita questionamentos alheios.(3) aproxima-se de pessoas indefesas.(4) faz-se presente de forma controladora.

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(1) o desperdício degrada o ambiente.
(5) os mercados doam alimentos perecíveis.
(1) a desnutrição compromete o raciocínio.
(2) as residências carecem de refrigeradores.

Nesse poema, a expressão 'No man is an island' ressalta o(a)
(4) medo da morte.
(1) ideia de conexão.
(5) conceito de solidão.
(1) risco de devastação.
(2) necessidade de empatia.

Ao retratar a trajetória de refugiados, o poema recorre à imagem de viagem marítima para destacar o(a)
(4) risco de choques culturais.
(1) impacto do ensino de história.
(5) importância da luta ambiental.
(1) existência de experiências plurais.
(2) necessidade de capacitação profissional.

Nesse poema de Tato Laviera, o eu lírico destaca uma
(1) convergência linguístico-cultural.
(2) característica histórico-cultural.
(3) tendência estilístico-literária.
(4) discriminação cultural.
(5) censura musical.

Ao retratar o ambiente de trabalho em um escritório, esse cartum tem por objetivo
(1) criticar um padrão de vestimenta.
(2) destacar a falta de diversidade.
(3) indicar um modo de interação.
(4) elogiar um modelo de organização.
(5) salientar o espírito de cooperação.

Nesse texto, a expressão 'cortina de humo' revela que o manipulador
(1) amadurece tardiamente.
(1) busca mascarar a verdade.
(2) rejeita questionamentos alheios.
(3) aproxima-se de pessoas indefesas.
(4) faz-se presente de forma controladora.