Conselhos Escolares,democratização da escola e a construção da cidadania?

Ao se falar em "democratização da escola" é preciso ter em mente o conceito de democracia que se almeja, de que forma ele é abordado nos dias atuais e as distorções que ocorrem em relação a este termo. Atualmente se fala muito em democracia, cidadania, participação, porém, a democracia que se tem é um democracia de cunho liberal (representativa) a qual delimita a liberdade apenas na escolha do voto não considerando  a real participação dos cidadãos nas tomadas de decisões públicas de interesse da maioria populacional, ou seja, a classe menos favorecida. Este modelo afeta diretamente nas escolas públicas, as quais, embora tenham um projeto voltado em grande parte para a formação do cidadão, trabalham de forma a atender apenas a exigência do mercado esquecendo qual é o papel da escola e que sujeito pretendem formar. Para que ocorra então a construção desta cidadania a escola precisa primeiramente definir um ideal democrático que atenda as necessidades da comunidade ali presente elaborando projetos com base na participação desta comunidade, incluindo desde o funcionário de serviços gerais até a equipe pedagógica, os professores, alunos, pais afim de trabalhar com a realidade ali encontrada de maneira a desenvolver um sujeito com consciência crítica o qual compreenda a realidade com que se depara e forma como ocorre, possibilitando de fato que este exerça sua cidadania frente a sociedade.