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FOLHA DE REDAÇÃO 029 1 A é direito de Entretanto, 2 a acessibilidade aqueles apresentam algum tipo de deficiencia 3 grande impasse na inclusis de todos Can isso, surge a dos desd- 4 fios para a educacional de sundos no Brasil, cresce intrinsicamente ligade 5 realidade do pais, ficacia das politicas publicas pela 6 tura acerca do deficiente no 7 E a legislative a sua aplicação contribuem para proble- 8 ma a portadoras de deficiencia, como a sur- 9 dez, têm seu direito garantido pela Constituição e pelo Estatuto da 10 Deficiencia Contudo, como a falta de profissionais aptos a suprinem as 11 des da assim a de cm entendimento dos fatores 12 que impedem de plenamente direito, impossibilitam sue eficiencia Tais 13 apresentam resultados de uma 14 conjuntura na goal a inclusive represente todos 15 Segundo pesquisas realizadas pelo 16 de surdas matriculados em escolar de De acordo com fato 17 social a coletiva de agir de Ao reguir de ob- 18 no promosão da do deficiente auditivo encoixa-k no 19 do uma vez K individuo em circulo social 20 surdo e merecedor de educação & 21 comportamento tambem devido Assim, preconceits 22 da sociedade à do surdo em todos as esferas da transmitido de 23 em corno "sine non" dessa culture 24 Visando valorizar a inclusiva as para 25 sucesso, precise Estado capacitação de professores para plena- 26 mente Por meio de cursos especializados auxiliem no entendimento total das 27 necessidades dos deficientes auditives 2 thes 0 aprendizado das 28 tas necessarias para a aumentar a e, lentamente, 29 mudar a cultura rumo à de idiossincrasias e de singoloridades 30