questões av2

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1.       Do ponto de vista de sua natureza, podemos entender por pesquisa pura:
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1) objetiva conhecimentos novos e úteis, sem aplicação prática prevista. 
2) objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos. 
3) traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los. 
4) Consiste no levantamento, seleção, fichamento e arquivamento de informações relacionadas à pesquisa. 
2 - Quanto aos procedimentos, observe os tipos de pesquisas e correlacione as colunas:
1.       bibliográfica;
2.       documental;
3.       pesquisa de campo;
4.       histórica;
5.       Comparada;
6.       estudo de caso;
 (   ) Procura estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, por meio de relações entre os elementos que são comparados.
(   ) Descreve o que era, o que já aconteceu, sob a forma de investigação, registro, análise e interpretação de fatos ocorridos no passado, para poder compreender o presente.
(   ) É uma etapa fundamental em todo trabalho científico que influenciará todas as etapas de uma pesquisa, na medida em que der o embasamento teórico em que se baseará o trabalho.
(   ) Trata-se de uma pesquisa realizada através de documentos que podem ser: documentos pessoais, cartas, diários, jornais, balancetes, microfilmes, fotografias, memorandos, ofícios, vídeos, documentos estatísticos e outros.
(   ) É a investigação empírica realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno. Pode incluir entrevistas, aplicação de questionamentos, testes e observações.
(   ) É o estudo circunscrito a uma ou poucas unidades, entendidas essas como uma pessoa, uma família, um produto, uma empresa, um órgão, uma comunidade ou um país
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1) 1-2-4-5-6-3 
2) 5-4-1-2-3-6 
3) 4-1-2-3-5-6 
4) 3-2-1-4-5-1 
3 - Do ponto de vista de sua abordagem, a pesquisa poderá ser:
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1) Pesquisa Quantitativa, quando traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los. Pesquisa Qualitativa considera uma análise valorativa do fenômeno investigado. 
2) Pesquisa Qualitativa, quando motivada apenas pela curiosidade intelectual do pesquisador, sem aplicação prática. Pesquisa Quantitativa considera uma análise valorativa do fenômeno investigado. 
3) Pesquisa Quantitativa, quando não traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los. Pesquisa Qualitativa considera a investigação empírica realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno. 
4) Pesquisa Quantitativa, quando procura estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, por meio de relações entre os elementos que são comparados. Pesquisa Qualitativa considera uma análise valorativa do fenômeno investigado. 
4 - Objetivos, Metodologia e Conclusões são exemplos de:
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1) Elementos Textuais. 
2) Elementos Pré-Textuais. 
3) Elementos Pós-Textuais. 
4) Anexos. 
5 - Ao elaborarmos um trabalho científico como artigo, monografia, dissertação ou tese temos que apresentar em poucas linhas a síntese de nosso trabalho. Definimos este item como:
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1) Resumo 
2) Fichamento 
3) Epígrafe 
4) Resenha 
6 - Acerca das normativas para a apresentação de trabalhos acadêmicos, assinale a única opção INCORRETA:
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1) O formato do papel utilizado deve ser A4 (21 cm x 29,7 cm), de cor branca e com letras de cor preta, salvo em gravuras, gráficos ou tabelas, que podem ser de cores diferenciadas. 
2) As margens terão, em todas as páginas, 3 cm para a superior, 2 cm para a inferior, 3 cm para a esquerda e 2 cm para a direita. 
3) O trabalho todo deve ser escrito fazendo uso do verbo na 1ª. pessoa do singular ou na 1ª. pessoa do plural. 
4) O espaçamento entre linhas será de 1,5 em todo o trabalho, com exceção de citações com mais de três linhas, nas quais o espaço será simples 
7 -    Estudamos que a universidade é o lugar para a construção do conhecimento. Nesse sentido, enumere as colunas abaixo:
1.    Ensino
2.    Pesquisa
3.    Extensão
(    ) Processo de construção do conhecimento com o propósito de gerar novos conhecimentos.
(    ) Expressa  o compromisso com a transmissão do conhecimento.
(    ) Ações da Universidade junto à comunidade, disponibilizando o conhecimento adquirido com o ensino e pesquisa. Trata-se de uma exigência do ensino superior como resultado do compromisso da educação com a sociedade.
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1) 2/1/3 
2) 3/2/1 
3) 1/2/3 
4) 1/3/2 
8 - Podemos entender por produção científica, exceto:
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1) ( ) O conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. 
2) ( ) As atividades divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público que apresentam à sociedade o resultado de pesquisas. 
3) ( ) Estudos que apontam informações, alternativas, caminhos para solução de problemas em diversas áreas de saber. 
4) ( ) É um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq que integra dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios. 
9 - O Sistema de Currículos Lattes  é, exceto:
1) ( ) um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq que integra dados de currículos e instituições. 
2) ( ) tem o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios. 
3) ( ) ações da Universidade junto à comunidade, disponibilizando o conhecimento adquirido com o ensino e pesquisa. 
4) ( ) visa selecionar consultores e membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira.
10 - Estudamos que a palavra projeto vem do verbo projetar, lançar-se para frente, denotando o sentido de movimento ou mudança. O termo assume o sentido diferente quando pensamos no papel da universidade. Nesse sentido, marque a única opção que oferece uma informação errada acerca do projeto pedagógico:
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1) Projeto Pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano. 
2) É um estudo que deve ser consciente, sistematizado, orgânico e participativo. 
3) É uma metodologia de trabalho que possibilita re-significar a ação de todos os agentes de uma instituição de ensino. 
4) É o mesmo que extensão, ou seja, ações da Universidade junto à comunidade, disponibilizando o conhecimento adquirido com o ensino e pesquisa. 
11 - Podemos afirmar que pertence ao papel do projeto pedagógico na organização dos cursos superiores, exceto:
1) O Projeto pedagógico é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq que integra dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas. 
2) O projeto Pedagógico expressa uma leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma discussão sobre os rumos da sociedade. 
3) O projeto Pedagógico deve definir as ações educativas e as características necessárias às instituições de ensino para alcançar seus propósitos e sua intencionalidade. 
4) O projeto pedagógico oferece a oportunidade de um pensar crítico para que a universidade possa compreender as diferenças e “saber lidar com a diversidade”.
12 - Estudamos que um projeto pedagógico de um Curso apresenta deve conter, exceto:
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1) A concepção de sua identidade. 
2) Perfil dos Egressos. 
3) Competências e habilidades gerais e específicas. 
4) Estrutura curricular. 
5) Fichamentos e resumos. 
13 - Coloque (1) para Habilidades e (2) para Competências.
(  ) Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.
( )Dada uma situação-problema, apresentada
em uma linguagem de determinada área de conhecimento, relacioná-la com sua formulação em outras linguagens ou vice-versa. 
(  ) Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
(  ) Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
(  )Analisar fatores socioeconômicos e ambientais associados ao desenvolvimento, às condições de vida e saúde de populações humanas, por meio da interpretação de diferentes indicadores.
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1) 22112 
2) 21221 
3) 12121 
4) 21121 
	Questão: 1 (168142) 
1. “O importante e bonito do mundo é isso: as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas, mas elas vão sempre mudando. Afinam e desafinam.” (ROSA, Guimarães. Grande Sertão: veredas) 
Esta posição do autor nos leva ao problema da construção do conhecimento nas atuais mudanças socioeconômicas e nos avanços científico-tecnológicos. No espaço da universidade para superar o desafio da globalidade, torna-se cada vez mais importante: 
  Pontos da Questão: 1
	 Buscar conhecimentos específicos na área profissional
	 Perceber as múltiplas possibilidades de inter-relação do conhecimento. 
	 Desvincular o conhecimento científico da consciência
	 Dominar um saber de uma área de conhecimento
	
Questão: 2 (161229) 
 Leia com atenção a citação abaixo:  
Um dos trabalhadores entrevistados ao analisar as suas atividades, cita que “às vezes eu tenho vontade de continuar a fazer meu trabalho, mas meus colegas dizem que eu tenho que fazer só aquilo, porque o que vem depois é trabalho de outra pessoa”.
Como poderemos classificá-la:  Pontos da Questão: 0,5
	 Curta. 
	 Citação de vários autores.
	 Citação de citação. 
	 Longa.
	
Questão: 3 (161215) 
Observe o seguinte silogismo: Todos os metais conduzem eletricidade/ Ora, a prata é metal/ Logo, a prata conduz eletricidade. Neste tipo enunciado encontramos o argumento:  Pontos da Questão: 0,5
	 dedutivo - do geral para o particular 
	 dedutivo - do particular para o geral
	 indutivo - do particular para o geral 
	 indutivo - do geral para o particular
	
Questão: 4 (168129) 
Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirmar:  Pontos da Questão: 1
	 Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos 
	 Pode ser usada opcionalmente em textos científicos
	 Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva
	 Não deve ser usada em monografias e sim em outros tipos de trabalhos acadêmicos
	
Questão: 5 (161140) 
Observe a manchete abaixo e, em seguida marque a única opção correta em relação à recomendação da ABNT sobre referência e citação: 
Escritor copia e cola?
O francês Michel Houellebecq já foi acusado de racismo e sexismo por conta de seus livros. A nova acusação é de plágio. Uma reportagem do site Slate.fr dá a entender que ao menos três passagens de sua obra recém-lançada, La carte et Le territoire (O mapa e o território), foram calcadas na versão francesa da Wikipédia. Ele também teria “copiado e colado” da internet a descrição de um hotel. Houellebecq disse que misturar textos “reais” com ficção é uma técnica antiga: “As pessoas não têm noção do que é literatura” (ÉPOCA – 13/09/2010).  Pontos da Questão: 1
	 O autor francês deveria ter referenciando a obra consultada seja no sistema de chamada autor data ou numérico, indicando a página do original. 
	 O autor francês deveria ter parafraseado o texto consultado, o que não exige a referência à obra e  não estaria sofrendo acusação de plágio.
	 O autor francês deveria ter usado sistema autor em ¿notas de rodapé¿ para inserir a referência completa da obra citada no seu texto. 
	 O autor francês deveria ter usado o sistema de chamada numérico referenciando o último sobrenome do autor, a data da publicação e a página da referência.
	
Questão: 6 (161143) 
Processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. Descobrir respostas para problemas mediante o emprego de procedimentos científicos.
As duas definições acima são assinaladas, respectivamente,  como:  Pontos da Questão: 0,5
	 a) conceito e objetivo da pesquisa 
	 b) objetivo e conceito da pesquisa
	 d) conceito e estratégia da pesquisa
	 c) finalidade e objetivo da pesquisa
	
Questão: 7 (168135) 
Podemos destacar os três pilares das atividades dentro do papel social das Universidades:  Pontos da Questão: 1
	 pesquisa, tecnologia, ensino
	 ensino, tecnologia, pesquisa
	 ensino, criatividade e evolução
	 ensino, pesquisa e extensão 
	
Questão: 8 (168175) 
A revisão da bibliografia é o momento em que o pesquisador faz a:  Pontos da Questão: 1
	  afirmação categórica a respeito do problema de pesquisa 
	  problematização do tema para encontrar possíveis soluções
	 a delimitação do assunto que trata a justificativa 
	  fundamentação teórica para tratar o tema e o problema de pesquisa 
	
Questão: 9 (168109) 
No exemplo que se segue, identificamos uma referência de:
 GRIZE, J. B. Psicologia genética e lógica. In: BANKS-LEITE, L. (Org.). Percursos piagetianos. São Paulo: Cortez, 1997. p. 63-76  Pontos da Questão: 1
	 manual
	 artigo de periódico
	 capítulo de livro 
	 livro
	
Questão: 10 (161211) 
A passagem das explicações míticas, baseadas em seres sobrenaturais, por outra baseada na natureza como modelo explicativo de todas as coisas, ocorrida na Grécia antiga,  corresponde à passagem do pensamento:  Pontos da Questão: 0,5
	 religioso para o filosófico. 
	  filosófico para o científico. 
	 de senso comum para o filosófico.
	 religioso para o científico.