Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original
1 Profª Clara Brum BEM-VINDO À DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA 2 – Revisão 1 - Sobre o conhecimento científico e o conhecimento de senso comum, é CORRETO afirmar: a) O saber científico é uma verdade absoluta. b) O Senso comum e o bom senso têm o mesmo significado. c) O conhecimento científico pretende que suas conclusões possam ser verificadas por todos. d) A ciência está ligada ao pensamento místico. 3 – Revisão 2 - Estudamos alguns tipos de conhecimentos, a saber: o senso comum, o conhecimento científico, filosófico e religioso. Assim, analise as proposições abaixo e marque a opção que apresenta uma informação verdadeira: I – O senso comum não tem a vocação de submeter à crítica suas proposições. II – muitas vezes um juízo do senso comum é compartilhado por muitas pessoas. III – A atividade da ciência é caracterizada pelo pensamento acrítico. IV – O discurso religioso baseia-se na fé e utiliza o método experimental para comprovar suas concepções. a)Os itens II e III estão corretos; b) Os itens I e III estão corretos; c) Os itens I e II estão corretos; d) Os itens II e IV estão corretos; 4 – Revisão 3 - Assinale as afirmativas CORRETAS pertinentes ao conhecimento científico. I – lida com fatos II – contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação III – sistemático, pois o saber é ordenado logicamente IV – infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. a) As afirmativas I, II e IV estão corretas b) As afirmativas I e II estão corretas c) As afirmativas I, II e III estão corretas d) As afirmativas II,III e IV estão corretas 5 – Revisão 4 - Assinale as afirmativas CORRETAS pertinentes ao conceito de senso comum. I – concepções aceitas como verdadeira em certos meios sociais II – conhecimento subjetivo III – conhecimento empírico e ametódico IV – infalível em virtude de ser verdadeiro. a) As afirmativas I, II e IV estão corretas b) As afirmativas I e II estão corretas c) As afirmativas I, II e III estão corretas d) As afirmativas II,III e IV estão corretas 6 – Revisão 5 - Associe as várias características dos tipos de conhecimentos: 1. Conhecimento Científico ( ) Racional 2. Conhecimento Filosófico ( ) Assistemático 3. Conhecimento Religioso ( ) Real 4. Conhecimento Empírico ( ) Inspiracional 7 – Revisão 6 - O pensador francês Luc Ferry assevera que o filósofo é antes de tudo aquele que pensa que, se conhecermos o mundo, compreenderemos a nós mesmos e compreendendo os outros, tanto quanto nossa inteligência o permite (FERRY, Luc. Aprender a viver. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007, p. 23.). Nesse sentido, podemos dizer que: a)A filosofia, diferentemente do pensamento científico, trabalha com pensamentos, pura racionalização; b) A filosofia, assim como o pensamento científico, trabalha com observação e experimentação; c) A filosofia, diferentemente do pensamento religioso, trabalha com pensamentos, pura racionalização; d) A filosofia, diferentemente do pensamento científico, trabalha com o método experimental. 8 – Revisão 7 - A pesquisa é uma das atividades mais importantes da universidade. Nesse sentido, marque a opção em que encontramos a melhor definição para o termo pesquisa: a) É um processo empírico, espontâneo e acrítico. b) É um processo mental influenciado por fatores ambientais, sociais, culturais. c) Procedimento racional e sistemático que objetiva responder problemas propostos. d) É uma reflexão baseada em uma verdade revelada. 9 – Revisão 8 – Correlacione as colunas abaixo: 1. Pesquisa pura 2. Pesquisa quantitativa 3. Pesquisa descritiva 4. Pesquisa estudo de caso ( ) Procedimentos ( ) Natureza ( ) Objetivos ( ) Abordagem 10 – Revisão 9 - Não há trabalho de pesquisa sem uma cuidadosa pesquisa bibliográfica. Neste ponto, a pesquisa bibliográfica é aquela que: a) registra, analisa e correlaciona fatos ou fenômenos; b) realiza descrições precisas da situação e quer descobrir as relações existentes entre seus elementos; c) interfere diretamente na realidade, manipulando as variáveis; d) procura explicar um problema a partir de referências teóricas publicadas. 11 – Revisão 10 - Na pesquisa bibliográfica temos as fontes primárias e secundárias. Nesse sentido, I – As fontes primárias apresentam trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez pelos autores. II – As fontes primárias contém trabalhos não originais e que basicamente citam, revisam e interpretam trabalhos originais. III - Artigos de revisão bibliográfica, livros-texto, tratados, enciclopédias, artigos de divulgação são exemplos de fontes secundárias. a) II e III estão corretas; b) I e II estão corretas; c) I e III estão corretas; d) I, II e III estão corretas. 12 – Revisão 11 - O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir como chegar a um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema. Nesse sentido, denomina-se método: a) O conjunto de procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade; b) O conjunto de investigações puramente racionais através dos quais é possível conhecer determinada realidade; c) O conjunto de estudos teóricos através dos quais é possível conhecer determinada realidade; d) O conjunto de textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber; 13 – Revisão 12 - Associe os termos direcionados para a pesquisa abaixo: a) Método ( ) meios para executar operações b) Técnica ( ) conjunto das diversas etapas c) Indutivo ( ) explicar o conteúdo dos enunciados d) Dedutivo ( ) generalização da relação 14 – Revisão 13 – Correlacione as colunas. 1. Método Dedutivo 2. Método Indutivo ( )realiza a generalização de propriedades de certos casos observados; ( ) Relação lógica que parte de conhecimentos gerais para idéias particulares; ( )Relação lógica que parte de idéias particulares e conclui conhecimentos gerais; ( ) tem o propósito de explicar o conteúdo dos enunciados 15 – Revisão 14 - Analise as afirmativas abaixo e, em seguida marque V (Verdadeiro) ou F (Falso): a)_____ A indução é um método de raciocínio que parte de uma premissa geral, chamada de premissa maior e conclui sobre as características de um ser particular. b) _____ A indução parte da observação de casos particulares com variáveis comuns e chega à formulação de uma conclusão geral e que abrange todos os casos. c) _____ O seguinte exemplo é um caso de dedução corretamente formulado: Todos os mamíferos respiram. Ora, a onça é um mamífero. Logo, a onça respira. d) _____ O seguinte exemplo é um caso de indução corretamente formulado: Todo mamífero tem coração. Ora, todos os cães são mamíferos. Logo, todos os cães têm coração. 16 – Revisão 15 - Karl Popper (1902-1994) criticou o método indutivo afirmando que o verdadeiro método consiste na criação de hipóteses que devem ser submetidas ao critério de falseabilidade. Seu método foi denominado de: a) método dedutivo; b) método silogístico; c) método racional-apriorístico; d) método hipotético-dedutivo. 17 – Revisão 16 – Estudamos que existem elementos identificadores da leitura. Nesse sentido, correlacione os itens abaixo: (slide 7) 1. O título 2. A data da publicação 3. A ficha catalográfica 4. “Orelha” 5. Sumário 6. Introdução ou prefácio 7. Bibliografia ( ) certificar-se da sua atualização; ( ) uma apreciação da obra; ( ) divisão e tópicos abordados; ( ) estabelece o assunto; ( ) verificar as qualificações da obra e do autor; ( )as obras consultadas pelo autor. 18 – Revisão 17 – Sobre citação, podemos afirmar EXCETO: a) são trechos transcritos ou informações extraídas de publicações consultadas; b) são introduzidas no texto com o propósito de esclarecer ou complementar as idéias; c) a fonte não precisa ser citada; d) Podem ser longas ou curtas. 19 – Revisão 18 - Correlacione as colunas abaixo. 1. Citação direta; 2. Citação indireta; 3. Citação de citação. ( ) um texto baseado na obra de um autor consultado. ( ) ocorre quando há a referência a uma citação direta ou indireta de um texto do qual não se teve acesso ao original. ( ) são transcritas no texto tal como se apresentam na fonte consultada. 20 – Revisão 19 - Estudamos que toda pesquisa precisa de um marco teórico e, por isso precisamos compreender como elaborar uma citação segundo as regras da ABNT. Assim, observe a citação abaixo e marque a opção em que encontramos uma afirmação verdadeira sobre ela: Jaspers (apud HUISMAN; VERGEZ, 1967) em sua Introdução à filosofia, coloca a essência da filosofia na procura do saber e não em sua posse. A filosofia trai a si mesma e se degenera quando é posta em fórmulas. A tarefa fundamental da filosofia consiste na reflexão. a) O texto apresenta o modelo de citação indireta; b) O texto apresenta o modelo de citação direta com mais de três linhas; c) O texto apresenta o modelo de citação de citação indireta; d) O texto apresenta o modelo de citação direta; 21 – Revisão 20 – Correlacione as colunas abaixo. 1. Grifo do autor; 2. Apud; 3. Idem; 4. Ibidem; 5. Op. cit; 6. Grifo nosso. ( ) quando o estudante ao citar deseja fazer algum destaque no trecho citado; ( ) citação da mesma obra, do mesmo autor; ( ) mesma obra aparece mais de uma vez no texto; ( )o próprio autor da obra destacou partes do texto citado; ( ) sigla usada para citação da citação; ( )quando duas obras do mesmo autor forem seqüenciais. 22 – Revisão 21 – Correlacione as colunas abaixo. 1. Sistema numérico; 2. Sistema autor data. ( ) consiste em indicar o sobrenome do autor ou instituição responsável, seguido pelo ano da publicação da obra; ( ) a fonte utilizada aparece em nota de rodapé; ( ) As notas obedecem uma seqüência numérica e em algarismos arábicos (1,2,3,4...); 23 – Revisão 22 – Correlacione as colunas. 1. Resumo em trabalhos científicos. 2. Resumo como trabalho acadêmico. ( ) Deve constar a referência completa da obra estudada. ( ) É aquele que faz parte dos elementos pré-textuais de trabalho técnico científico; ( ) Não tem número definido de palavras; ( ) Deve ser feito em língua vernácula e língua estrangeira; ( ) É aquele seguido de palavras- chave. ( ) Deve apresentar um cabeçalho 24 – Revisão 23 – Leia as afirmativas abaixo e marque a opção correta. I – A análise textual propicia um estudo do vocabulário e dos conceitos presentes no texto. II – Na análise temática não percebemos o raciocínio do autor e sua argumentação. III - Na análise interpretativa formulamos um juízo crítico sobre a leitura. a) II e III estão corretas; b) I e II estão corretas; c) I e III estão corretas d) I, II e III estão corretas 25 – Revisão 24 - A análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em: a) Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento. b) Formular um juízo crítico sobre a obra do autor. c) Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra. d) Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto. 26 – Revisão 25 - Marque a opção que melhor conceitua o resumo: a) É a transcrição da idéia do autor. b) Pode ser longa de acordo com o número de informações que o texto apresenta. c) É a identificação da idéia do autor apresentada com as palavras de quem faz o resumo. d) Comentário sobre a forma pela qual o autor desenvolve seu trabalho. 27 – Revisão • Estude o conteúdo das aulas focalizando os objetivos; • Refaça os exercícios de autocorreção; • Releia as postagens nos fóruns 1 e 2; • Leia os capítulos indicados no seu material didático. 31 – Revisão Bons estudos!!!