Primeira Atividade

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UFSM/Curso de Licenciatura em Filosofia 
FAF 1016 – Prática em Filosofia 
Segundo Semestre - 2013 Primeira Prática em Filosofia 
05/Setembro/2013 	
  Nome:	
  1.	
  Sartre	
  contra	
  uma	
  história	
  (no	
  conto	
  O	
  Muro)na	
  qual	
  um	
  prisioneiro,	
  durante	
  a	
  Guerra	
  Civil	
  Espanhola,	
  ao	
  ser	
  interrogado	
  sobre	
  a	
  localização	
  de	
  um	
  amigo,	
  decide	
  enganar	
  seus	
  torturadores	
  dizendo	
  que	
  ele	
  está	
  escondido	
  num	
  cemitério	
  antigo	
  nas	
  proximidades	
  da	
  cidade;	
  seu	
  amigo,	
  na	
  ultima	
  vez	
  que	
  se	
  viram,	
  estava	
  escondido	
  no	
  outro	
  extremo	
  da	
  cidade.	
  Acontece	
  que	
  o	
  amigo	
  foi	
  esconder-­‐se	
  exatamente	
  no	
  lugar	
  onde	
  o	
  prisioneiro	
  diz.	
  O	
  prisioneiro	
  teve	
  a	
  intenção	
  de	
  mentir,	
  mas	
  a	
  realidade	
  dos	
  fatos	
  lhe	
  preparou	
  um	
  tropeço:	
  aquilo	
  que	
  saiu	
  de	
  sua	
  boca	
  terminou	
  por	
  ser	
  a	
  verdade.	
  Os	
  guardas	
  agiram	
  com	
  base	
  naquilo	
  que	
  o	
  prisioneiro	
  disse;	
  os	
  guardas	
  acreditavam	
  que	
  suas	
  palavras	
  fossem	
  verdadeiras,	
  e	
  estavam	
  justificados	
  em	
  acreditar	
  que	
  eram	
  verdadeiras,	
  porque	
  achavam	
  que	
  um	
  ser	
  humano,	
  que	
  estivesse	
  na	
  situação	
  do	
  prisioneiro,	
  preferiria	
  proteger	
  sua	
  própria	
  vida	
  contra	
  a	
  tortura	
  e	
  a	
  morte.	
  Assim,	
  os	
  guardas	
  acharam	
  que	
  poderiam	
  agir	
  baseados	
  naquilo	
  que	
  o	
  prisioneiro	
  disse,	
  o	
  que	
  revelou-­‐se	
  como	
  verdadeiro.	
  Pergunta	
  1:	
  qual	
  conceito	
  de	
  conhecimento	
  está	
  suposto	
  no	
  conto	
  de	
  Sartre?	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Pergunta	
  2:	
  qual	
  a	
  objeção	
  clássica	
  ao	
  conceito	
  de	
  conhecimento	
  que	
  está	
  suposta	
  na	
  história	
  de	
  Sartre?	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  2.	
  Na	
  ópera	
  Cosi	
  Fan	
  Tute,	
  de	
  Mozart,	
  	
  dois	
  jovens,	
  Guglielmo	
  e	
  Ferrando,	
  decidem	
  testar	
  a	
  fidelidade	
  de	
  suas	
  amadas,	
  Fiordiligi	
  e	
  Dorabela.	
  Eles	
  apostam	
  com	
  uma	
  terceira	
  pessoa,	
  Don	
  Alfonso	
  que	
  na	
  ausência	
  deles	
  as	
  noivas	
  seguirão	
  sendo	
  inteiramente	
  fiéis.	
  Don	
  Alfonso	
  sustenta	
  que	
  elas	
  vão	
  decepcioná-­‐los.	
  Os	
  jovens,	
  que	
  são	
  oficiais	
  militares,	
  simulam	
  que	
  partem	
  para	
  a	
  guerra,	
  onde	
  ficarão	
  muito	
  tempo.	
  Alguns	
  dias	
  depois	
  	
  as	
  jovens	
  são	
  apresentadas	
  a	
  dois	
  rapazes	
  que	
  fazem	
  uma	
  visita	
  ao	
  castelo.	
  Os	
  rapazes	
  são,	
  na	
  verdade,	
  os	
  noivos,	
  muito	
  bem	
  disfarçados;	
  eles	
  se	
  apresentam	
  como	
  grandes	
  amigos	
  de	
  Don	
  Alfonso,	
  que	
  vai	
  recebê-­‐los	
  durante	
  algum	
  tempo	
  no	
  castelo.	
  No	
  início	
  elas	
  ficam	
  indiferentes	
  aos	
  moços,	
  mas	
  depois	
  de	
  algumas	
  semanas	
  elas	
  sucumbem	
  ao	
  assédio	
  amoroso	
  dos	
  estranhos.	
  Cada	
  um	
  dos	
  noivos,	
  em	
  disfarce,	
  seduz	
  sua	
  própria	
  noiva.	
  Pode-­‐se	
  dizer	
  que	
  as	
  noivas	
  estão	
  	
  traindo	
  os	
  noivos,	
  e	
  com	
  isso	
  Dom	
  Alfonso	
  ganha	
  a	
  aposta.	
  Mas	
  a	
  noiva	
  está	
  traindo	
  o	
  noivo	
  com	
  ele	
  mesmo,	
  não?	
  	
  Pergunta:	
  quais	
  conceitos	
  você	
  aprendeu	
  aqui	
  no	
  Curso	
  de	
  Filosofia	
  que	
  lhe	
  ajudariam	
  a	
  discutir	
  melhor	
  essa	
  aparente	
  dificuldade:	
  como	
  alguém	
  pode	
  trair	
  o	
  noivo	
  com	
  o	
  próprio	
  noivo?	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
   2	
  
3.	
  Dê	
  alguns	
  exemplos	
  da	
  extensão	
  do	
  conceito	
  “ciência”.	
  	
  	
  	
  	
  4.	
  Dê	
  alguns	
  exemplos	
  da	
  intensão	
  do	
  conceito	
  “ciência”.	
  	
  	
  	
  	
  	
  5.	
  Diante	
  da	
  lista	
  de	
  nomes	
  abaixo,	
  
Alquimia 
Antropologia 
Arqueologia 
Arquivologia 
Astrologia 
 
Astronomia 
Biologia 
Direito 
Economia 
Filosofia 
 
Física 
Geografia 
História 
Linguística 
Lógica 
 
Matemática 
Medicina 
Paleontologia 
Psicologia 
Química, 
 5.	
  1.	
  indique	
  aqueles	
  que	
  no	
  seu	
  entendimento	
  não	
  devem	
  ser	
  considerados	
  como	
  “ciência”:	
  	
  	
  5.2.	
  explicite	
  o	
  critério	
  que	
  você	
  usou	
  para	
  fazer	
  a	
  escolha	
  acima.	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  6.	
  Diante	
  da	
  lista	
  de	
  nomes	
  acima,	
  faça	
  agrupamentos	
  (dois,	
  três,	
  quantos	
  queira)	
  dos	
  nomes,	
  levando	
  em	
  conta	
  alguma(s)	
  característica(s)	
  relevante	
  para	
  o	
  grupo.	
  Ou	
  seja,	
  faça	
  uma	
  proposta	
  de	
  “classificação	
  das	
  ciências”.	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  7.	
  Depois	
  de	
  constituídas	
  as	
  “classes”,	
  explicite	
  o	
  critério	
  que	
  você	
  usou.	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
   3	
  
8.	
  Estamos	
  prontos	
  agora	
  para	
  uma	
  tentativa	
  de	
  sistematização	
  em	
  um	
  grau	
  mais	
  alto	
  de	
  abstração:	
  como	
  você	
  caracteriza	
  (apresenta,	
  compreende,	
  etc)	
  o	
  que	
  é	
  “ciência”?	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  9.	
  E	
  agora	
  um	
  pouco	
  de	
  aplicação	
  disso	
  na	
  nossa	
  área.	
  	
  9.1.	
  Como	
  você	
  caracteriza	
  (apresenta,	
  compreende)	
  a	
  Filosofia?	
  	
  Ela	
  é	
  uma	
  ciência?	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  9.2.	
  Como	
  você	
  caracteriza	
  a	
  Filosofia	
  em	
  relação	
  aos	
  demais	
  saberes	
  humanos	
  apresentados	
  na	
  lista	
  acima?	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  9.3.	
  Como	
  você	
  caracteriza	
  a	
  relação	
  da	
  Filosofia	
  com	
  a	
  religião?	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
   4	
  
Parte	
  2.	
  Informações	
  1. Qual	
  a	
  área	
  de	
  estudos	
  em	
  Filosofia	
  que	
  mais	
  lhe	
  interessa?	
  Indique	
  mais	
  de	
  uma,	
  se	
  for	
  o	
  caso.	
  	
  	
  	
   2. Qual	
  o	
  autor	
  em	
  Filosofia	
  que	
  mais	
  lhe	
  interessa?	
  Indique	
  mais	
  de	
  um	
  se	
  for	
  o	
  caso.	
  	
  	
   3. Quais	
  os	
  livros	
  que	
  mais	
  lhe	
  interessam	
  em	
  seus	
  estudos	
  de	
  Filosofia,	
  até	
  agora?	
  	
  	
  	
  	
   4. Alguns	
  professores,	
  ao	
  invés	
  (ou	
  junto	
  com)	
  as	
  provas	
  convencionais,	
  pedem	
  trabalhos	
  escritos	
  (ensaios,	
  etc)	
  aos	
  alunos.	
  Indique	
  aqui	
  os	
  melhores	
  trabalhos	
  que	
  você	
  escreveu	
  durante	
  seu	
  curso.	
  	
  	
  	
  	
   5. Quais	
  as	
  áreas	
  de	
  estudos	
  fora	
  da	
  Filosofia	
  que	
  mais	
  lhe	
  interessam?	
  	
  	
  	
  	
   6. Quais	
  são	
  os	
  filósofos	
  contemporâneos	
  que	
  você	
  considera	
  mais	
  importantes?	
  	
  	
  	
   7. Quais	
  assuntos	
  e	
  autores	
  você	
  considera	
  que	
  são	
  pouco	
  enfatizados	
  no
Curso,	
  e	
  que	
  deveriam	
  ser	
  mais	
  abordados?	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   8. Descreva,	
  da	
  forma	
  mais	
  completa	
  possível,	
  como	
  era	
  sua	
  compreensão	
  da	
  Filosofia	
  quando	
  você	
  entrou	
  no	
  Curso,	
  e	
  como	
  você	
  a	
  vê	
  agora.