Metodologia_Científica_-_Daniel_Alves_-_Aula_1

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METODOLOGIA
CIENTÍFICA
DANIEL DE SOUZA ALVES
alvesdaniel@gmail.com
EMENTA DA DISCIPLINA
Prática orientada de pesquisa
Prática com base de dados e busca de artigos científicos
Bases teórico-práticas para o planejamento e elaboração do 
trabalho de conclusão de curso
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Aumentar a capacidade de leitura científica (senso crítico)
ARTIGO CIENTÍFICO EM PERIÓDICO E/OU 
CONGRESSO
Aumentar a capacidade de organização das informações
Aumentar a capacidade de transposição destas informações 
na formulação de um bom artigo científico (TCC)
Relevância científica
Aumentar a qualidade da apresentação dos artigos
APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO 
DE CURSO
AVALIAÇÃO
TAREFAS Online (Constructore)
Presenciais
PRÉ-PROJETO PROJETO DE PESQUISA (TCC)
PARTICIPAÇÃO NAS AULAS
PROGRAMA DO CURSO
AULA 1 (19/03)
COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
ARTIGO CIENTÍFICO – O QUE É? COMO LÊ-LO?
AULA 2 (06/08)
ARTIGO CIENTÍFICO – COMO ELABORÁ-LO?
AULA 3 (07/01)
ARTIGO CIENTÍFICO – COMO APRESENTÁ-LO?
CONCEITOS BÁSICOS
CONCEITOS BÁSICOS
CIÊNCIA - conhecimento ou adquirir conhecimento através
de método científico
Forma de captar, interpretar e conhecer a realidade
Provisória
Permanentemente em construção/transformação
Infindável
Realidade que pode ser legada às gerações futuras
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CONCEITOS BÁSICOS
CIÊNCIA - conhecimento ou adquirir conhecimento através
de método científico
Exemplos de processos:
• Observação ���� atenta, exata e precisa, metódica, sucessiva e
“completa”
Condições físicas
Condições intelectuais
Condições morais (paciência, imparcialidade etc.)
• Hipótese (suposição) ���� simples e sugerida pelos fatos, não devendo
contradizer verdades já aceitas
“Não invento hipóteses”, I. Newton
• Experimentação (verificação)
• Análise e síntese
• Teoria, doutrina...
“As teorias não são verdadeiras nem falsas, são cômodas”, H. Poincaré
CONCEITOS BÁSICOS
PESQUISA
Atividade básica da ciência
Construção do conhecimento
Sistemática e rigorosa ���� resolução do problema
DÚVIDA ���� PROBLEMA ���� MÉTODO CIENTÍFICO
CONCEITOS BÁSICOS
CRITÉRIOS DE CIENTIFICIDADE
Transparência e discutibilidade
Rigorosidade
Contribuir à ciência e à sociedade
Criatividade/“originalidade”
COMUNICAÇÃO 
CIENTÍFICA
COMUNICAR RESULTADOS DE PESQUISAS
CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
DIVULGAÇÃO x “VULGARIZAÇÃO”
MONOGRAFIA
GRADUAÇÃO
ESPECIALIZAÇÃO
DISSERTAÇÃO MESTRADO
TESE DOUTORADO
COMUNICAÇÃO 
CIENTÍFICA
COMUNICAÇÃO 
CIENTÍFICA
LITERATURA CIENTÍFICA:
TESES, DISSERTAÇÕES E MONOGRAFIAS
REVISTAS CIENTÍFICAS
CONGRESSOS
LIVROS
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FONTES DE PESQUISA
COMO OBTER ESTA LITERATURA?
INTERNET, BIBLIOTECAS, AMIGOS,
PROFESSORES, ORIENTADORES ETC.
INTERNET* É, ATUALMENTE, O
PRINCIPAL MECANISMO DE BUSCA POR
LITERATURA CIENTÍFICA
ARTIGO CIENTÍFICO
MONOGRAFIA DISSERTAÇÃOTESE
RELATO DE
PESQUISA
REVISTA CIENTÍFICA E/OU CONGRESSO
O QUE É UM ARTIGO?
Artigo original – Apresentam estudos com resultados 
originais a partir de experimentos e/ou observações
Artigo de revisão – resumo e discussão das principais 
literaturas científicas sobre determinado assunto
Metanálise – revisões sistemáticas da Literatura, 
utilizando componentes estatísticos para agrupar os 
resultados dos estudos relacionados ao tema abordado
Estudo aprofundado de um tema específico, com uma 
questão (problema) bem delimitada
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Artigo experimental Significado científico-prático
RESUMO Descreve todas as seções do artigo de forma sucinta.
Normalmente obedece a sequência do artigo.
INTRODUÇÃO
O que é? Por quê? 
Mostra a relação e a importância do tema estudado, a partir
de estudos anteriores. Apresentação do problema,
contextualização, justificativa e objetivo(s).
METODOLOGIA
Como foi feito?
Descreve os materiais e métodos. Deve ser o mais detalhado
a ponto de poder ser reproduzido. *
RESULTADOS
O que foi encontrado?
Claro e objetivo. Abusar do uso de tabelas e gráficos, mas
bem legendados e não redundantes.
DISCUSSÃO Interpretação dos resultados, com base no seu trabalho e
discussão baseada nos demais. Limitações do estudo.
CONCLUSÃO Parecer final dos resultados baseado nos objetivos e
hipóteses previamente traçadas. Preferencialmente um a dois
parágrafos concisos. Pode conter sugestões a próximos
trabalhos.
REFERÊNCIAS Material fonte de entendimento e questionamento das
afirmações contidas no trabalho. Norma!
ARTIGO CIENTÍFICO
EXPERIMENTAL
ARTIGO CIENTÍFICO 
EXPERIMENTAL
METODOLOGIA
Capacidade de reprodução do experimento
Como foi feito o estudo?
Amostra (quem, quantos, de onde, critério de 
seleção/exclusão etc.)
Normalmente não há justificativa ou explicação do 
porquê
Equipamento(s), protocolo etc.
Análise estatística
ARTIGO CIENTÍFICO
DE REVISÃO
Artigo de revisão Significado científico-prático
RESUMO Descreve todas as seções do artigo de forma sucinta.
Normalmente obedece a sequência do artigo.
INTRODUÇÃO
O que é? Por quê? 
Mostra a relação e a importância do tema estudado, a
partir de estudos anteriores. Apresentação do problema,
contextualização, justificativa e objetivo(s).
METODOLOGIA
Como foi feito?
Descreve como foram obtidos os artigos utilizados na
revisão.
RESULTADOS
O que foi encontrado?
Na maioria das vezes é encontrado em forma de tabelas
demonstrando resultados específicos de outros artigos.
DISCUSSÃO Interpretação com base na fundamentação teórica e nos
artigos utilizados no trabalho de revisão.
CONCLUSÃO Pode aparecer juntamente como parte final da discussão
ou até diluída na mesma.
REFERÊNCIAS Material fonte de entendimento e questionamento das
afirmações contidas no trabalho. Norma!
COMO RECONHECER
UM BOM ARTIGO?
NÃO HÁ FÓRMULA MÁGICA!
Qualidade da revista e/ou congresso
Sua capacidade crítica (depende de seu domínio nos 
assuntos pertinentes – metodologia e discussão)
Real importância em relação ao seu “estudo”
LER, LER, RELER, LER... E LER!
COMO LER UM ARTIGO?
NÃO HÁ FÓRMULA MÁGICA!
Leitura 1 – rápida (resumo e conclusão)
Leitura 2 – aprofundada (com calma e em todas as 
seções, principalmente resultados e discussão)
Leitura 3 – objeto de estudo. Seu guia! Aprofundar e 
entender todas as seções, inclusive detalhes da 
metodologia empregada.
LER, LER, RELER, LER... E LER!
Exercício: leitura dinâmica do artigo (10’)
Deformação relativa e frouxidão do tendão calcanear durante mobilização articular passiva através de ultra-sonografia por imagem
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COMO “GUARDAR”
UM ARTIGO?
NÃO HÁ FÓRMULA MÁGICA!
Verificar as principais afirmações contidas em cada 
seção do artigo
Ache a melhor forma de guardar estas informações:
Centralize sua “biblioteca”
Resumo Anotações no artigo Ctrl+c / Ctrl+v
Guarde sempre no mesmo formato!
COMO “GUARDAR”
UM ARTIGO?
TÍTULO
INTRODUÇÃO
METODOLOGIA
RESULTADOS
DISCUSSÃO
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
OBSERVAÇÕES
PERTINENTES
USANDO A INTERNET
Como obter um artigo científico???
BANCOS DE DADOS
PÁGINA DO AUTOR
E-MAIL DO AUTOR
BIBLIOTECAS
USANDO A INTERNET
QUALIS PERIÓDICOS – “...afere a qualidade dos artigos e de
outros tipos de produção, a partir da análise da qualidade dos
veículos de divulgação, ou seja, periódicos científicos.”
“A classificação de periódicos é realizada pelas áreas de avaliação e
passa por processo anual de atualização. Esses veículos são
enquadrados em estratos indicativos da qualidade - A1, o mais
elevado; A2; B1; B2; B3; B4; B5; C - com peso zero.”
“Note-se que o mesmo periódico, ao ser classificado em duas ou
mais áreas distintas, pode receber diferentes avaliações.”
FATOR DE IMPACTO – Mede a quantidade média de citações dos
artigos de uma revista (fator de impacto da revista) ou o número
médio de citações do trabalho (fator de impacto do artigo).
USANDO A INTERNET
www.periodicos.capes.gov.br
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USANDO A INTERNET
www.periodicos.capes.gov.br
USANDO A INTERNET
www.periodicos.capes.gov.br
“O Web of Science é uma base multidisciplinar, porém seletiva,
indexando somente os periódicos mais citados em suas respectivas áreas.
É também um índice de citações, informando, para cada artigo, os
documentos por ele citados e os documentos que o citaram. Seu uso
complementa, mas não substitui, a pesquisa em bases de dados
especializadas por áreas do conhecimento.”
USANDO A INTERNET
Portal .periódicos. CAPES
• Pubmed (Medline)
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
• Scopus
http://www.scopus.com/home.urlSciFinder
• Scirus
www.scirus.com
• Google Acadêmico (Google Scholar)
http://scholar.google.com.br/
• Sistemas de Biblioteca e Informação - SIBI/UFRJ 
http://www.sibi.ufrj.br/
• Biblioteca Central do CCS
http://www.bib.ccs.ufrj.br/acervo.html
USANDO A INTERNET
Journal of Biomechanics
USANDO A INTERNET
Journal of Biomechanics
USANDO A INTERNET
Journal of Biomechanics
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USANDO A INTERNET
Journal of Biomechanics
USANDO A INTERNET
Journal of Biomechanics
USANDO A INTERNET
Journal of Biomechanics
USANDO A INTERNET
ScienceDirect
USANDO A INTERNET
ScienceDirect
USANDO A INTERNET
Utilizando a expressão: “strength training”
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USANDO A INTERNET
Utilizando a expressão: “strength training”
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APRESENTAÇÃO DO 
ARTIGO
CLARA
Slides “limpos”
DIRETA
“Tudo” que for mostrado deve ser entendido
RESUMIDA
Evitar introduções extensas
Ir direto ao ponto
Sucinto
APRESENTAÇÃO DO 
ARTIGO
FORMA
Evitar “testamentos”
Tópicos claros que o auxiliem no trabalho - roteiro
Evitar o uso indiscriminado de letras maiúsculas ���� idéia
de que está GRITANDO
Evitar “animações” desnecessárias
Foco no conteúdo
• A dor muscular tardia é caracterizada pela sensação de
desconforto e dor na musculatura esquelética, que
ocorre algumas horas após a prática de uma atividade
física, à qual não estamos acostumados.
• Apesar da grande quantidade de pesquisas científicas,
ainda estão indefinidos quais são os mecanismos
responsáveis pelo surgimento da dor muscular tardia.
• As primeiras teorias propuseram dano físico causado
pelo aumento da tensão no aparelho contrátil, acúmulo
de produtos metabólicos, dano estrutural aos tecidos,
causado pelo aumento da temperatura muscular e
controle neuromuscular alterado como os possíveis
fatores envolvidos na etiologia da dor muscular tardia.
Dor Muscular Tardia
• Sensação de desconforto e dor na musculatura esquelética
algumas horas após a prática de uma atividade física
Muitas pesquisas científicas
Mecanismos responsáveis???
• Teorias:
– Aumento da tensão no aparelho contrátil = dano físico
– Acúmulo de produtos metabólicos
– Dano estrutural aos tecidos
– Controle neuromuscular alterado
– Resposta inflamatória
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TAREFA
1 Realizar uma busca por um artigo científico de seu interesse;
2 Ler, atenciosamente, e:
2.1 Na sua opinião, qual é a justificativa (relevância) do
artigo?
2.2 Descreva o objetivo do artigo
2.3 Descreva a metodologia de forma sucinta
2.4 A partir da discussão e conclusão, com suas próprias
palavras elabore uma resposta em função do objetivo do
artigo
Obs: questão 2 em forma de apresentação oral com recurso
audio-visual