PROJETO DE PESQUISA

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Projeto de Projeto de Projeto de Projeto de Projeto de Projeto de Projeto de Projeto de 
PesquisaPesquisaPesquisaPesquisaPesquisaPesquisaPesquisaPesquisa
elementos para elementos para elementos para elementos para elementos para elementos para elementos para elementos para 
sua construsua construsua construsua construsua construsua construsua construsua construççççççççãoãoãoãoãoãoãoão
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
DEFINIDEFINIDEFINIDEFINIDEFINIDEFINIDEFINIDEFINIÇÇÇÇÇÇÇÇÃOÃOÃOÃOÃOÃOÃOÃO
Projeto de pesquisa Projeto de pesquisa Projeto de pesquisa Projeto de pesquisa éééé um texto que define e um texto que define e um texto que define e um texto que define e 
mostra, com detalhes, o planejamento do mostra, com detalhes, o planejamento do mostra, com detalhes, o planejamento do mostra, com detalhes, o planejamento do 
caminho a ser seguido na construcaminho a ser seguido na construcaminho a ser seguido na construcaminho a ser seguido na construçççção de ão de ão de ão de 
um trabalho cientum trabalho cientum trabalho cientum trabalho cientíííífico de pesquisa. fico de pesquisa. fico de pesquisa. fico de pesquisa. ÉÉÉÉ
um planejamento que impõe ao autor um planejamento que impõe ao autor um planejamento que impõe ao autor um planejamento que impõe ao autor 
ordem e disciplina para execuordem e disciplina para execuordem e disciplina para execuordem e disciplina para execuçççção do ão do ão do ão do 
trabalho, de acordo com os prazos trabalho, de acordo com os prazos trabalho, de acordo com os prazos trabalho, de acordo com os prazos 
estabelecidos.estabelecidos.estabelecidos.estabelecidos.
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
O projeto O projeto O projeto O projeto éééé uma das etapas componentes uma das etapas componentes uma das etapas componentes uma das etapas componentes 
do processo de elaborado processo de elaborado processo de elaborado processo de elaboraçççção, execuão, execuão, execuão, execuçççção e ão e ão e ão e 
apresentaapresentaapresentaapresentaçççção da pesquisa. Esta necessita ão da pesquisa. Esta necessita ão da pesquisa. Esta necessita ão da pesquisa. Esta necessita 
ser planejada com rigor, caso contrser planejada com rigor, caso contrser planejada com rigor, caso contrser planejada com rigor, caso contráááário o rio o rio o rio o 
investigador, em determinada altura, investigador, em determinada altura, investigador, em determinada altura, investigador, em determinada altura, 
encontrarencontrarencontrarencontrar----sesesese----áááá perdido num emaranhado perdido num emaranhado perdido num emaranhado perdido num emaranhado 
de dados, sem saber como dispor dos de dados, sem saber como dispor dos de dados, sem saber como dispor dos de dados, sem saber como dispor dos 
mesmos.mesmos.mesmos.mesmos.
DEFINIDEFINIDEFINIDEFINIDEFINIDEFINIDEFINIDEFINIÇÇÇÇÇÇÇÇÃOÃOÃOÃOÃOÃOÃOÃO
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto ou Plano de PesquisaProjeto ou Plano de PesquisaProjeto ou Plano de PesquisaProjeto ou Plano de PesquisaProjeto ou Plano de PesquisaProjeto ou Plano de PesquisaProjeto ou Plano de PesquisaProjeto ou Plano de Pesquisa
� Um documento escrito que contUm documento escrito que contUm documento escrito que contUm documento escrito que contéééém todos m todos m todos m todos 
os elementos de planejamento de uma os elementos de planejamento de uma os elementos de planejamento de uma os elementos de planejamento de uma 
pesquisa cientpesquisa cientpesquisa cientpesquisa cientíííífica a ser realizada fica a ser realizada fica a ser realizada fica a ser realizada 
� TODATODATODATODA pesquisa pesquisa pesquisa pesquisa DEVE TERDEVE TERDEVE TERDEVE TER um projetoum projetoum projetoum projeto
– analogia: nunca se constranalogia: nunca se constranalogia: nunca se constranalogia: nunca se constróóóói um pri um pri um pri um préééédio sem dio sem dio sem dio sem 
uma planta.uma planta.uma planta.uma planta.
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Processo de RealizaProcesso de RealizaProcesso de RealizaProcesso de RealizaProcesso de RealizaProcesso de RealizaProcesso de RealizaProcesso de Realizaççççççççãoãoãoãoãoãoãoão
� Escolher um temaEscolher um temaEscolher um temaEscolher um tema
� Discutir com especialistasDiscutir com especialistasDiscutir com especialistasDiscutir com especialistas
� Definir cronograma das atividadesDefinir cronograma das atividadesDefinir cronograma das atividadesDefinir cronograma das atividades
� Realizar um levantamento bibliogrRealizar um levantamento bibliogrRealizar um levantamento bibliogrRealizar um levantamento bibliográáááficoficoficofico
� Definir a fundamentaDefinir a fundamentaDefinir a fundamentaDefinir a fundamentaçççção teão teão teão teóóóórica do rica do rica do rica do 
trabalhotrabalhotrabalhotrabalho
� Organizar as fichas bibliogrOrganizar as fichas bibliogrOrganizar as fichas bibliogrOrganizar as fichas bibliográáááficasficasficasficas
� Definir o tipo de pesquisaDefinir o tipo de pesquisaDefinir o tipo de pesquisaDefinir o tipo de pesquisa
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Processo de RealizaProcesso de RealizaProcesso de RealizaProcesso de RealizaProcesso de RealizaProcesso de RealizaProcesso de RealizaProcesso de Realizaççççççççãoãoãoãoãoãoãoão
� Escolher o mEscolher o mEscolher o mEscolher o méééétodo e seus instrumentos/recursostodo e seus instrumentos/recursostodo e seus instrumentos/recursostodo e seus instrumentos/recursos
� TestagemTestagemTestagemTestagem dos instrumentos que serão aplicadosdos instrumentos que serão aplicadosdos instrumentos que serão aplicadosdos instrumentos que serão aplicados
� Coleta de dadosColeta de dadosColeta de dadosColeta de dados
� OrganizaOrganizaOrganizaOrganizaçççção dos dados (tabelas, quadros, ão dos dados (tabelas, quadros, ão dos dados (tabelas, quadros, ão dos dados (tabelas, quadros, 
ssssíííínteses)nteses)nteses)nteses)
� RedaRedaRedaRedaçççção provisão provisão provisão provisóóóóriariariaria
� RedaRedaRedaRedaçççção finalão finalão finalão final
� ApresentaApresentaApresentaApresentaçççção ão ão ão àààà comunidade acadêmica ou comunidade acadêmica ou comunidade acadêmica ou comunidade acadêmica ou 
cientcientcientcientííííficaficaficafica
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Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
AvaliaAvaliaAvaliaAvaliaAvaliaAvaliaAvaliaAvaliaçççççççção do Projetoão do Projetoão do Projetoão do Projetoão do Projetoão do Projetoão do Projetoão do Projeto
� O que você quer fazer? O que você quer fazer? O que você quer fazer? O que você quer fazer? 
� Como você planeja fazer? Como você planeja fazer? Como você planeja fazer? Como você planeja fazer? 
� Quanto tempo vai tomar? Quanto tempo vai tomar? Quanto tempo vai tomar? Quanto tempo vai tomar? 
� JJJJáááá existe alguma coisa feita na existe alguma coisa feita na existe alguma coisa feita na existe alguma coisa feita na áááárea? rea? rea? rea? 
� Como os resultados serão avaliados? Como os resultados serão avaliados? Como os resultados serão avaliados? Como os resultados serão avaliados? 
� Por que você tem condiPor que você tem condiPor que você tem condiPor que você tem condiçççções de realizar ões de realizar ões de realizar ões de realizar 
esta pesquisa? esta pesquisa? esta pesquisa? esta pesquisa? 
� Que diferenQue diferenQue diferenQue diferençççça o projeto trara o projeto trara o projeto trara o projeto traráááá para para para para áááárea, rea, rea, rea, 
universidade, nauniversidade, nauniversidade, nauniversidade, naçççção, mundo?ão, mundo?ão, mundo?ão, mundo?
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de Pesquisa
� Capa Capa Capa Capa 
� IdentificaIdentificaIdentificaIdentificaççççãoãoãoão
� Resumo Resumo Resumo Resumo
� SumSumSumSumááááriorioriorio
� IntroduIntroduIntroduIntroduçççção ão ão ão 
� JustificativaJustificativaJustificativaJustificativa
� ProblemaProblemaProblemaProblema
� Questão Questão Questão Questão 
NorteadoraNorteadoraNorteadoraNorteadora
� ObjetivosObjetivosObjetivosObjetivos
---- GeralGeralGeralGeral
---- EspecEspecEspecEspecííííficosficosficosficos
� Revisão de literaturaRevisão de literaturaRevisão de literaturaRevisão de literatura
� Percurso Percurso Percurso Percurso 
MetodolMetodolMetodolMetodolóóóógicogicogicogico
� Resultados esperados Resultados esperados Resultados esperados Resultados esperados 
� CronogramaCronogramaCronogramaCronograma
� ReferênciasReferênciasReferênciasReferências
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
CapaCapaCapaCapaCapaCapaCapaCapa
�InstituiInstituiInstituiInstituiççççãoãoãoão
�TTTTíííítulo tulo tulo tulo 
�PesquisadorPesquisadorPesquisadorPesquisador
�Orientador(es) se Orientador(es) se Orientador(es) se Orientador(es) se 
for o caso for o caso for o caso for o caso 
�LocalLocalLocalLocal
�AnoAnoAnoAno
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
FACULDADE DE TECNOLOGIA
CURSO DE ESPECIALIAZAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – T. 17
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO:
Estudo de caso em empresas do PIM 
ANTONIO MARCELO SILVA
MANAUS
2007
FONTE TAMANHO 
16
FONTE TAMANHO 
16
FONTE TAMANHO 
14
FONTE TAMANHO 
14
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
IdentificaIdentificaIdentificaIdentificaIdentificaIdentificaIdentificaIdentificaççççççççãoãoãoãoãoãoãoão
�TTTTíííítulotulotulotulo
�PesquisadorPesquisadorPesquisadorPesquisador
�OrientadorOrientadorOrientadorOrientador
� InstituiInstituiInstituiInstituiççççãoãoãoão
�Local de pesquisaLocal de pesquisaLocal de pesquisaLocal de pesquisa
�PerPerPerPerííííodo de Execuodo de Execuodo de Execuodo de Execuççççãoãoãoão
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
TTTTTTTTíííííííítulotulotulotulotulotulotulotulo
�Bom tBom tBom tBom tíííítulo: Conciso tulo: Conciso tulo: Conciso tulo: Conciso 
e Explicativo e Explicativo e Explicativo e Explicativo 
�Evitar palavras Evitar palavras Evitar palavras Evitar palavras 
desnecessdesnecessdesnecessdesnecessáááárias: rias: rias: rias: 
– ““““Estudos em.., Estudos em.., Estudos em.., Estudos em.., 
InvestigaInvestigaInvestigaInvestigaçççções...ões...ões...ões...””””, , , , 
““““Pesquisa Sobre Pesquisa Sobre Pesquisa Sobre Pesquisa Sobre 
Problemas em...Problemas em...Problemas em...Problemas em...””””
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Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
RRRRRRRResumoesumoesumoesumoesumoesumoesumoesumo
�Todo projeto deve ter um resumo Todo projeto deve ter um resumo Todo projeto deve ter um resumo Todo projeto deve ter um resumo 
� Importante para fins de Importante para fins de Importante para fins de Importante para fins de 
catalogacatalogacatalogacatalogaçççção do projeto na ão do projeto na ão do projeto na ão do projeto na 
entidade entidade entidade entidade 
�BuscaBuscaBuscaBusca----se fornecer uma idse fornecer uma idse fornecer uma idse fornecer uma idééééia ia ia ia 
geral sobre todo o projetogeral sobre todo o projetogeral sobre todo o projetogeral sobre todo o projeto
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de Pesquisa
ResumoResumoResumoResumoResumoResumoResumoResumo
� O que colocar no ResumoO que colocar no ResumoO que colocar no ResumoO que colocar no Resumo
– Em um Em um Em um Em um úúúúnico parnico parnico parnico paráááágrafo grafo grafo grafo 
– IdentificaIdentificaIdentificaIdentificaçççção da investigaão da investigaão da investigaão da investigaçççção ão ão ão 
– Ênfase do que o projeto propõe: Ênfase do que o projeto propõe: Ênfase do que o projeto propõe: Ênfase do que o projeto propõe: 
• O que não existe e precisa ser feito OU O que não existe e precisa ser feito OU O que não existe e precisa ser feito OU O que não existe e precisa ser feito OU 
• O que jO que jO que jO que jáááá existe, mas que ainda precisa ser existe, mas que ainda precisa ser existe, mas que ainda precisa ser existe, mas que ainda precisa ser 
aprimoradoaprimoradoaprimoradoaprimorado
– Os maiores objetivos do projeto Os maiores objetivos do projeto Os maiores objetivos do projeto Os maiores objetivos do projeto 
– Procedimentos a serem seguidos para Procedimentos a serem seguidos para Procedimentos a serem seguidos para Procedimentos a serem seguidos para 
alcanalcanalcanalcanççççar objetivos ar objetivos ar objetivos ar objetivos 
– O Resumo deve ser a O Resumo deve ser a O Resumo deve ser a O Resumo deve ser a úúúúltima ltima ltima ltima coisa a coisa a coisa a coisa a 
escrever no projeto escrever no projeto escrever no projeto escrever no projeto 
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de Pesquisa
ResumoResumoResumoResumoResumoResumoResumoResumo
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de Pesquisa
SumSumSumSumSumSumSumSumááááááááriorioriorioriorioriorio
� IndicaIndicaIndicaIndicaçççção das divisões/seão das divisões/seão das divisões/seão das divisões/seçççções de ões de ões de ões de 
um documento na mesma ordem um documento na mesma ordem um documento na mesma ordem um documento na mesma ordem 
em que aparecem no texto, atem que aparecem no texto, atem que aparecem no texto, atem que aparecem no texto, atéééé o o o o 
terceiro nterceiro nterceiro nterceiro níííívelvelvelvel
�Cada parte Cada parte Cada parte Cada parte éééé seguida pelo nseguida pelo nseguida pelo nseguida pelo núúúúmero mero mero mero 
da pda pda pda páááágina em que se iniciagina em que se iniciagina em que se iniciagina em que se inicia
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
� Como descrevêComo descrevêComo descrevêComo descrevê----la?la?la?la?
– Deve ser compreensDeve ser compreensDeve ser compreensDeve ser compreensíííível a um não vel a um não vel a um não vel a um não 
especialista no assunto especialista no assunto especialista no assunto especialista no assunto 
– Evitar abordagem muito elementar: Evitar abordagem muito elementar: Evitar abordagem muito elementar: Evitar abordagem muito elementar: 
referenciar revisões publicadas referenciar revisões publicadas referenciar revisões publicadas referenciar revisões publicadas 
– Transmitir seguranTransmitir seguranTransmitir seguranTransmitir segurançççça no conhecimento a no conhecimento a no conhecimento a no conhecimento 
sobre o tema sobre o tema sobre o tema sobre o tema 
– Transmitir autoconfianTransmitir autoconfianTransmitir autoconfianTransmitir autoconfiançççça a a a 
– Toque de entusiasmo, mas não promessas Toque de entusiasmo, mas não promessas Toque de entusiasmo, mas não promessas Toque de entusiasmo, mas não
promessas 
extravagantesextravagantesextravagantesextravagantes
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
IntroduIntroduIntroduIntroduIntroduIntroduIntroduIntroduççççççççãoãoãoãoãoãoãoão
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
IntroduIntroduIntroduIntroduIntroduIntroduIntroduIntroduççççççççãoãoãoãoãoãoãoão
� Discussão do prDiscussão do prDiscussão do prDiscussão do próóóóprio trabalho prprio trabalho prprio trabalho prprio trabalho préééévio vio vio vio 
� Apontar a continuaApontar a continuaApontar a continuaApontar a continuaçççção da proposta ão da proposta ão da proposta ão da proposta 
� Deixar claro o problema da pesquisa e o que Deixar claro o problema da pesquisa e o que Deixar claro o problema da pesquisa e o que Deixar claro o problema da pesquisa e o que 
foi conseguido com ele atfoi conseguido com ele atfoi conseguido com ele atfoi conseguido com ele atéééé agora agora agora agora 
� Dar evidências da competência do Dar evidências da competência do Dar evidências da competência do Dar evidências da competência do 
pesquisador no campo pesquisador no campo pesquisador no campo pesquisador no campo 
� Mostrar por que o trabalho prMostrar por que o trabalho prMostrar por que o trabalho prMostrar por que o trabalho préééévio vio vio vio 
precisa ser continuado precisa ser continuado precisa ser continuado precisa ser continuado 
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Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
IntroduIntroduIntroduIntroduIntroduIntroduIntroduIntroduççççççççãoãoãoãoãoãoãoão
� PrimeiroPrimeiroPrimeiroPrimeiro
– situar a situar a situar a situar a áááárea geral em que se enquadra o projeto rea geral em que se enquadra o projeto rea geral em que se enquadra o projeto rea geral em que se enquadra o projeto 
� SegundoSegundoSegundoSegundo
– revisão sucinta das pesquisas anteriores revisão sucinta das pesquisas anteriores revisão sucinta das pesquisas anteriores revisão sucinta das pesquisas anteriores 
� TerceiroTerceiroTerceiroTerceiro
– indicar o que falta para ser pesquisado ou indicar o que falta para ser pesquisado ou indicar o que falta para ser pesquisado ou indicar o que falta para ser pesquisado ou 
desenvolvido desenvolvido desenvolvido desenvolvido 
� QuartoQuartoQuartoQuarto
– motivamotivamotivamotivaçççção para realizar uma nova pesquisa ou ão para realizar uma nova pesquisa ou ão para realizar uma nova pesquisa ou ão para realizar uma nova pesquisa ou 
desenvolvimentodesenvolvimentodesenvolvimentodesenvolvimento
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
JustificativaJustificativaJustificativaJustificativaJustificativaJustificativaJustificativaJustificativa
� ÉÉÉÉ a expressão do pesquisador sobre os a expressão do pesquisador sobre os a expressão do pesquisador sobre os a expressão do pesquisador sobre os 
motivos que justificam a pesquisamotivos que justificam a pesquisamotivos que justificam a pesquisamotivos que justificam a pesquisa
� Parte importante para aceitaParte importante para aceitaParte importante para aceitaParte importante para aceitaçççção da ão da ão da ão da 
pesquisa.pesquisa.pesquisa.pesquisa.
� Deve contemplar a importância ou Deve contemplar a importância ou Deve contemplar a importância ou Deve contemplar a importância ou 
relevância do tema, o interesse da relevância do tema, o interesse da relevância do tema, o interesse da relevância do tema, o interesse da 
comunidade humana, social, cientcomunidade humana, social, cientcomunidade humana, social, cientcomunidade humana, social, cientíííífica fica fica fica 
ou acadêmica.ou acadêmica.ou acadêmica.ou acadêmica.
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
JustificativaJustificativaJustificativaJustificativaJustificativaJustificativaJustificativaJustificativa
� Enfatizar:Enfatizar:Enfatizar:Enfatizar:
– O conhecimento cientO conhecimento cientO conhecimento cientO conhecimento cientíííífico do pesquisador, fico do pesquisador, fico do pesquisador, fico do pesquisador, 
sua criatividade e capacidade de sua criatividade e capacidade de sua criatividade e capacidade de sua criatividade e capacidade de 
convencimento e argumentaconvencimento e argumentaconvencimento e argumentaconvencimento e argumentaççççãoãoãoão
– O estO estO estO estáááágio em que se encontra a teoria do gio em que se encontra a teoria do gio em que se encontra a teoria do gio em que se encontra a teoria do 
tema escolhidotema escolhidotema escolhidotema escolhido
– ContribuiContribuiContribuiContribuiçççções que os resultados da pesquisa ões que os resultados da pesquisa ões que os resultados da pesquisa ões que os resultados da pesquisa 
trartrartrartraráááá para a comunidade local, regional ou para a comunidade local, regional ou para a comunidade local, regional ou para a comunidade local, regional ou 
nacionalnacionalnacionalnacional
– Possibilidade de descoberta de soluPossibilidade de descoberta de soluPossibilidade de descoberta de soluPossibilidade de descoberta de soluçççções para ões para ões para ões para 
casos gerais ou particulares. Resolucasos gerais ou particulares. Resolucasos gerais ou particulares. Resolucasos gerais ou particulares. Resoluçççção de ão de ão de ão de 
pontos obscuros.pontos obscuros.pontos obscuros.pontos obscuros. Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
ProblemaProblemaProblemaProblemaProblemaProblemaProblemaProblema
� Na acepNa acepNa acepNa acepçççção cientão cientão cientão cientíííífica, fica, fica, fica, ““““[...] problema [...] problema [...] problema [...] problema éééé
qualquer questão não resolvida e que qualquer questão não resolvida e que qualquer questão não resolvida e que qualquer questão não resolvida e que éééé
objeto de discussão, em qualquer domobjeto de discussão, em qualquer domobjeto de discussão, em qualquer domobjeto de discussão, em qualquer domíííínio nio nio nio 
do conhecimentodo conhecimentodo conhecimentodo conhecimento””””. (GIL, 1999, p.49).. (GIL, 1999, p.49).. (GIL, 1999, p.49).. (GIL, 1999, p.49).
� ““““[...] [...] [...] [...] éééé uma questão que mostra uma uma questão que mostra uma uma questão que mostra uma uma questão que mostra uma 
situasituasituasituaçççção necessitada de discussão, ão necessitada de discussão, ão necessitada de discussão, ão necessitada de discussão, 
investigainvestigainvestigainvestigaçççção, decisão ou soluão, decisão ou soluão, decisão ou soluão, decisão ou soluççççãoãoãoão””””. . . . 
(KERLINGER, 1980, p.35)(KERLINGER, 1980, p.35)(KERLINGER, 1980, p.35)(KERLINGER, 1980, p.35)
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de Pesquisa
ProblemaProblemaProblemaProblemaProblemaProblemaProblemaProblema
� A relevância do problemaA relevância do problemaA relevância do problemaA relevância do problema
– O problema serO problema serO problema serO problema seráááá relevante
em termos relevante em termos relevante em termos relevante em termos 
cientcientcientcientííííficos quando propiciar conhecimentos ficos quando propiciar conhecimentos ficos quando propiciar conhecimentos ficos quando propiciar conhecimentos 
novos novos novos novos àààà áááárea de estudo e, em termos prrea de estudo e, em termos prrea de estudo e, em termos prrea de estudo e, em termos prááááticos, ticos, ticos, ticos, 
a relevância referea relevância referea relevância referea relevância refere----se aos benefse aos benefse aos benefse aos benefíííícios que sua cios que sua cios que sua cios que sua 
solusolusolusoluçççção trarão trarão trarão traráááá para a humanidade, papara a humanidade, papara a humanidade, papara a humanidade, paíííís, s, s, s, áááárea rea rea rea 
de conhecimento, etc.de conhecimento, etc.de conhecimento, etc.de conhecimento, etc.
� Oportunidade de pesquisaOportunidade de pesquisaOportunidade de pesquisaOportunidade de pesquisa
– Considerar a possibilidade de obter prestConsiderar a possibilidade de obter prestConsiderar a possibilidade de obter prestConsiderar a possibilidade de obter prestíííígio gio gio gio 
ou financiamentoou financiamentoou financiamentoou financiamento
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de Pesquisa
ProblemaProblemaProblemaProblemaProblemaProblemaProblemaProblema
� Tem que ter dimensão viTem que ter dimensão viTem que ter dimensão viTem que ter dimensão viáááávelvelvelvel
– Deve ser restrito para permitir a sua viabilidadeDeve ser restrito para permitir a sua viabilidadeDeve ser restrito para permitir a sua viabilidadeDeve ser restrito para permitir a sua viabilidade
� Deve ser formulado de forma ampla para não Deve ser formulado de forma ampla para não Deve ser formulado de forma ampla para não Deve ser formulado de forma ampla para não 
tornar invitornar invitornar invitornar inviáááável a realizavel a realizavel a realizavel a realizaçççção da pesquisaão da pesquisaão da pesquisaão da pesquisa
� Deve ter clarezaDeve ter clarezaDeve ter clarezaDeve ter clareza
– Os termos adotados devem ser definidos para Os termos adotados devem ser definidos para Os termos adotados devem ser definidos para Os termos adotados devem ser definidos para 
esclarecer os significados com que estão sendo esclarecer os significados com que estão sendo esclarecer os significados com que estão sendo esclarecer os significados com que estão sendo 
usados na pesquisausados na pesquisausados na pesquisausados na pesquisa
� Deve ser preciso, apontando sua aplicaDeve ser preciso, apontando sua aplicaDeve ser preciso, apontando sua aplicaDeve ser preciso, apontando sua aplicaççççãoãoãoão
5
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
Questão NorteadoraQuestão NorteadoraQuestão NorteadoraQuestão NorteadoraQuestão NorteadoraQuestão NorteadoraQuestão NorteadoraQuestão Norteadora
�ÉÉÉÉ uma questão que se coloca para uma questão que se coloca para uma questão que se coloca para uma questão que se coloca para 
equacionar o problema da equacionar o problema da equacionar o problema da equacionar o problema da 
pesquisapesquisapesquisapesquisa
�DeverDeverDeverDeveráááá ser respondida com o ser respondida com o ser respondida com o ser respondida com o 
estudo e ser resgatada na estudo e ser resgatada na estudo e ser resgatada na estudo e ser resgatada na 
conclusãoconclusãoconclusãoconclusão
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
Questão NorteadoraQuestão NorteadoraQuestão NorteadoraQuestão NorteadoraQuestão NorteadoraQuestão NorteadoraQuestão NorteadoraQuestão Norteadora
� PossibilitaPossibilitaPossibilitaPossibilita
– Restringir a amplitude do campo de Restringir a amplitude do campo de Restringir a amplitude do campo de Restringir a amplitude do campo de 
estudo, orientando o pesquisadorestudo, orientando o pesquisadorestudo, orientando o pesquisadorestudo, orientando o pesquisador
– Prever fatos com probabilidade de acertoPrever fatos com probabilidade de acertoPrever fatos com probabilidade de acertoPrever fatos com probabilidade de acerto
– Abranger fatos de um campo genAbranger fatos de um campo genAbranger fatos de um campo genAbranger fatos de um campo genéééérico, rico, rico, rico, 
para ser adaptado a um campo para ser adaptado a um campo para ser adaptado a um campo para ser adaptado a um campo 
especespecespecespecííííficoficoficofico
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de Pesquisa
OOOOOOOObjetivosbjetivosbjetivosbjetivosbjetivosbjetivosbjetivosbjetivos
� Descrever o objetivo geral de Descrever o objetivo geral de Descrever o objetivo geral de Descrever o objetivo geral de 
pesquisa, fazendo pesquisa, fazendo pesquisa, fazendo pesquisa, fazendo 
referência referência referência referência àààà motivamotivamotivamotivaçççção ão ão ão 
descrita na introdudescrita na introdudescrita na introdudescrita na introduçççção ão ão ão 
� Descrever os objetivos Descrever os objetivos Descrever os objetivos Descrever os objetivos 
especespecespecespecííííficos (concretos): ficos (concretos): ficos (concretos): ficos (concretos): 
– onde se quer chegar, metas, onde se quer chegar, metas, onde se quer chegar, metas, onde se quer chegar, metas, 
produtos, etc. produtos, etc. produtos, etc. produtos, etc. 
� Justificar o uso de alguma Justificar o uso de alguma Justificar o uso de alguma Justificar o uso de alguma 
abordagem original ou abordagem original ou abordagem original ou abordagem original ou 
especespecespecespecííííficaficaficafica
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Nomear
TranscreverSublinhar
EsquematizarExperimentarTraduzirRepetir
ProporInvestigarUsarReafirmarRelatar
ValorizarPrestarProvarTraçarNarrarRegistrar
ValidarPlanejarExaminarPraticarLocalizarRecordar
TaxarOrganizarDistinguirManipularIdentificarMarcar
SelecionarFormularDiferenciarInventariarExpressarInscrever
PreferirReunirDebaterInterpretarExplicarEnunciar
OrdenarDirigirCriticarIlustrarExaminarDefinir
JulgarCriarContrastarEmpregarEsclarecerArrolar
EstimarCoordenarCompararDramatizarDiscutirApontar
EscolherConstituirClassificarDemonstrarDescreverCONHECIMENTO
EliminarComporCalcularAplicarCOMPREENSÃO
AvaliarArticularAnalisarAPLICAÇÃO
ApreciarArmarANÁLISE
AjuizarSÍNTESE
AVALIAÇÃO
Adaptado de JONHSON; JONHSON, S. R. 
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
Revisão de LiteraturaRevisão de LiteraturaRevisão de LiteraturaRevisão de LiteraturaRevisão de LiteraturaRevisão de LiteraturaRevisão de LiteraturaRevisão de Literatura
� Citar literatura Citar literatura Citar literatura Citar literatura 
relevante e atualrelevante e atualrelevante e atualrelevante e atual
� Não citar Não citar Não citar Não citar 
excessivamenteexcessivamenteexcessivamenteexcessivamente
� Demonstrar Demonstrar Demonstrar Demonstrar 
entendimento da entendimento da entendimento da entendimento da 
literaturaliteraturaliteraturaliteratura
� Maior perigo: propor Maior perigo: propor Maior perigo: propor Maior perigo: propor 
projetos baseados em projetos baseados em projetos baseados em projetos baseados em 
literatura
não literatura não literatura não literatura não 
relacionada relacionada relacionada relacionada 
� Evitar o Evitar o Evitar o Evitar o plplplpláááágiogiogiogio
� CitaCitaCitaCitaçççções literais ões literais ões literais ões literais 
sempre entre aspas sempre entre aspas sempre entre aspas sempre entre aspas 
indicando a fonteindicando a fonteindicando a fonteindicando a fonte
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
Percurso MetodolPercurso MetodolPercurso MetodolPercurso MetodolPercurso MetodolPercurso MetodolPercurso MetodolPercurso Metodolóóóóóóóógicogicogicogicogicogicogicogico
� Identificar o desenho observacional Identificar o desenho observacional Identificar o desenho observacional Identificar o desenho observacional 
ou experimental (sujeitos, grupos, ou experimental (sujeitos, grupos, ou experimental (sujeitos, grupos, ou experimental (sujeitos, grupos, 
fases, etc.) fases, etc.) fases, etc.) fases, etc.) 
� Descrever sucintamente os materiais Descrever sucintamente os materiais Descrever sucintamente os materiais Descrever sucintamente os materiais 
e me me me méééétodos a serem utilizados todos a serem utilizados todos a serem utilizados todos a serem utilizados 
� Planejamento da anPlanejamento da anPlanejamento da anPlanejamento da anáááálise estatlise estatlise estatlise estatíííísticasticasticastica
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Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
DescriDescriDescriDescriDescriDescriDescriDescriçççççççção Metodolão Metodolão Metodolão Metodolão Metodolão Metodolão Metodolão Metodolóóóóóóóógicagicagicagicagicagicagicagica
� UniversoUniversoUniversoUniverso
– Totalidade de instituiTotalidade de instituiTotalidade de instituiTotalidade de instituiçççções e/ou pessoas que poderão ões e/ou pessoas que poderão ões e/ou pessoas que poderão ões e/ou pessoas que poderão 
ser pesquisadasser pesquisadasser pesquisadasser pesquisadas
� AmostraAmostraAmostraAmostra
– DefiniDefiniDefiniDefiniçççção do percentual do universo que serão do percentual do universo que serão do percentual do universo que serão do percentual do universo que seráááá
pesquisadopesquisadopesquisadopesquisado
� SujeitoSujeitoSujeitoSujeito
– IndicaIndicaIndicaIndicaçççção das pessoas que serão ouvidas na pesquisaão das pessoas que serão ouvidas na pesquisaão das pessoas que serão ouvidas na pesquisaão das pessoas que serão ouvidas na pesquisa
� Instrumento de Coleta de DadosInstrumento de Coleta de DadosInstrumento de Coleta de DadosInstrumento de Coleta de Dados
– DescriDescriDescriDescriçççção do instrumento, explicando os objetivos de ão do instrumento, explicando os objetivos de ão do instrumento, explicando os objetivos de ão do instrumento, explicando os objetivos de 
cada questão a ser levantadacada questão a ser levantadacada questão a ser levantadacada questão a ser levantada
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Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
CronogramaCronogramaCronogramaCronogramaCronogramaCronogramaCronogramaCronograma
� Identificar as fases distintas do projeto: Identificar as fases distintas do projeto: Identificar as fases distintas do projeto: Identificar as fases distintas do projeto: 
– Estudo do assunto Estudo do assunto Estudo do assunto Estudo do assunto 
– Desenvolvimento metodolDesenvolvimento metodolDesenvolvimento metodolDesenvolvimento metodolóóóógico gico gico gico 
– Estudo piloto ou teste de protEstudo piloto ou teste de protEstudo piloto ou teste de protEstudo piloto ou teste de protóóóótipo tipo tipo tipo 
– Fase observacional ou experimental Fase observacional ou experimental Fase observacional ou experimental Fase observacional ou experimental 
– AnAnAnAnáááálise dos dados lise dos dados lise dos dados lise dos dados 
– RedaRedaRedaRedaçççção do trabalhoão do trabalhoão do trabalhoão do trabalho
� Atribuir a seqAtribuir a seqAtribuir a seqAtribuir a seqüüüüência e duraência e duraência e duraência e duraçççção esperada para ão esperada para ão esperada para ão esperada para 
cada fasecada fasecada fasecada fase
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Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
CronogramaCronogramaCronogramaCronogramaCronogramaCronogramaCronogramaCronograma
ATIVIDADES
MESES
JAN FEV MAR ABR MAIO
• Planejamento
• Estudos Preliminares
• Elaboração de Projetos
• Discussão
• Aprovação
• Liberação dos recursos
• Execução
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Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Pesquisa 
Resultados esperadosResultados esperadosResultados esperadosResultados esperadosResultados esperadosResultados esperadosResultados esperadosResultados esperados
�O que se espera obter ao final da O que se espera obter ao final da O que se espera obter ao final da O que se espera obter ao final da 
pesquisapesquisapesquisapesquisa
– Dados ou esclarecimento de questões em Dados ou esclarecimento de questões em Dados ou esclarecimento de questões em Dados ou esclarecimento de questões em 
alguma alguma alguma alguma áááárea cientrea cientrea cientrea cientíííífica fica fica fica 
– BenefBenefBenefBenefíííícios diretos ou indiretos para cios diretos ou indiretos para cios diretos ou indiretos para cios diretos ou indiretos para 
algum grupo, setor ou populaalgum grupo, setor ou populaalgum grupo, setor ou populaalgum grupo, setor ou populaçççção ão ão ão 
– SubsSubsSubsSubsíííídios para outras pesquisasdios para outras pesquisasdios para outras pesquisasdios para outras pesquisas
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Projeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de PesquisaProjeto de Pesquisa
Em uma pesquisa nada se faz ao Em uma pesquisa nada se faz ao Em uma pesquisa nada se faz ao Em uma pesquisa nada se faz ao 
acasoacasoacasoacaso....
Desde a escolha do tema, fixaDesde a escolha do tema, fixaDesde a escolha do tema, fixaDesde a escolha do tema, fixaçççção ão ão ão 
dos objetivos, determinados objetivos, determinados objetivos, determinados objetivos, determinaçççção da ão da ão da ão da 
metodologia, coleta dos dados, sua metodologia, coleta dos dados, sua metodologia, coleta dos dados, sua metodologia, coleta dos dados, sua 
ananananáááálise e interpretalise e interpretalise e interpretalise e interpretaçççção para a ão para a ão para a ão para a 
elaboraelaboraelaboraelaboraçççção do relatão do relatão do relatão do relatóóóório final, rio final, rio final, rio final, tudo tudo tudo tudo éééé
previsto no projeto de pesquisaprevisto no projeto de pesquisaprevisto no projeto de pesquisaprevisto no projeto de pesquisa....
Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Passos para RedigirPassos para RedigirPassos para RedigirPassos para RedigirPassos para RedigirPassos para RedigirPassos para RedigirPassos para Redigir
� Em Em Em Em primeiroprimeiroprimeiroprimeiro lugar, exigemlugar, exigemlugar, exigemlugar, exigem----se se se se 
estudos preliminaresestudos preliminaresestudos preliminaresestudos preliminares que permitirão que permitirão que permitirão que permitirão 
verificar o estado da questão que se verificar o estado da questão que se verificar
o estado da questão que se verificar o estado da questão que se 
pretende desenvolverpretende desenvolverpretende desenvolverpretende desenvolver
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Elaboração: Profa. Dra. Célia Regina Simonetti Barbalho
Passos para RedigirPassos para RedigirPassos para RedigirPassos para RedigirPassos para RedigirPassos para RedigirPassos para RedigirPassos para Redigir
�Ao elaborar o projeto de pesquisa, Ao elaborar o projeto de pesquisa, Ao elaborar o projeto de pesquisa, Ao elaborar o projeto de pesquisa, 
cuja finalidade cuja finalidade cuja finalidade cuja finalidade éééé a integraa integraa integraa integraçççção ão ão ão 
dos diferentes elementos em dos diferentes elementos em dos diferentes elementos em dos diferentes elementos em 
quadros tequadros tequadros tequadros teóóóóricos e aspectos ricos e aspectos ricos e aspectos ricos e aspectos 
metodolmetodolmetodolmetodolóóóógicos adequados, gicos adequados, gicos adequados, gicos adequados, 
ampliaampliaampliaamplia----se e especificase e especificase e especificase e especifica----se os se os se os se os 
quesitos do projeto.quesitos do projeto.quesitos do projeto.quesitos do projeto.